2797409715 2024/7/13 20:32:56
咚咚鼓聲漸入耳，潛心教學助青春——紅心研墨志愿教學服務第三期取得圓滿成功（1）
大學生網(wǎng)報揚州市7月5日電通訊員練陳
在炎炎夏日的熱烈陽光下，南京師范大學泰州學院紅心研墨團隊攜著知識的清風，走進了揚州邗江社區(qū)，為孩子們的暑假生活添上了一抹不同尋常的色彩。隨著第三期非洲鼓教育課程的啟動，一段關于音樂、文化和成長的美妙旅程正式開啟。
非洲鼓，這一源自古老非洲大陸的傳統(tǒng)樂器，不僅是音樂的載體，更是非洲人民深厚文化底蘊與歷史傳承的象征。其歷史可追溯至公元前500年左右，見證了非洲大陸的輝煌與變遷。如今，在紅心研墨團隊的精心策劃下，非洲鼓的韻律跨越千山萬水，在揚州邗江社區(qū)的孩子們心中生根發(fā)芽。
課堂上，非洲鼓老師以其和藹可親的姿態(tài)，引領著孩子們踏入了這片新奇的藝術(shù)領域。隨著節(jié)拍的響起，孩子們的臉上綻放出燦爛的笑容，他們或拍打、或敲擊，每一個動作都透露出對非洲鼓的熱愛與探索。非洲鼓的筒狀身形、多變的演奏方式以及豐富的音色，讓孩子們在學中玩、在玩中學，充分感受到了音樂藝術(shù)的無窮魅力。
在非洲鼓的陪伴下，孩子們不僅學會了基本的演奏技巧，更在無形中接受了異國文化的熏陶。他們通過非洲鼓這一獨特的藝術(shù)形式，感受到了非洲人民的智慧與情感，也增進了對多元文化的理解和尊重。這種跨文化的交流與學習，不僅拓寬了孩子們的視野，也讓他們在未來的成長道路上更加自信與包容。
除了非洲鼓課程外，紅心研墨團隊的志愿者們還為孩子們提供了課業(yè)輔導服務。他們耐心解答孩子們的疑問，幫助他們查漏補缺，不僅提升了孩子們的學業(yè)成績，也鍛煉了自己的師范生素養(yǎng)。這種藝術(shù)文化素養(yǎng)與學科文化素養(yǎng)并重的教育模式，為孩子們的全面發(fā)展奠定了堅實的基礎。
隨著課程的圓滿結(jié)束，孩子們在落日余暉中滿載而歸。他們不僅收獲了非洲鼓的演奏技能和文化知識，更感受到了來自大哥哥大姐姐們的關愛與呵護。紅心研墨團隊的志愿者們以實際行動詮釋了“立德樹人”的教育理念，他們的無私奉獻和辛勤付出為社區(qū)的孩子們留下了深刻的印象。
此次非洲鼓教育課程不僅是一次文化的交流與傳承，更是一次心靈的洗禮與成長。它讓孩子們在輕松愉快的氛圍中感受到了音樂的魅力與文化的力量，也為他們的暑假生活增添了一抹亮麗的色彩。我們相信在未來的日子里，這些孩子們將帶著這份珍貴的記憶與收獲繼續(xù)前行在成長的道路上。

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咚咚鼓聲漸入耳，潛心教學助青春——紅心研墨志愿教學服務第三期取得圓滿成功
大學生網(wǎng)報揚州市7月5日電通訊員練陳
炎炎夏日，蟬鳴不止，隨著暑假的開始，為了豐富孩子們暑期生活，南京師范大學泰州學院紅心研墨團隊走進揚州邗江社區(qū)將精彩的非洲鼓教育課程呈現(xiàn)給每一個孩子們。第三期課程為非洲鼓課程，非洲鼓又稱非洲手鼓，起源于非洲大陸，是非洲音樂文化中不可或缺的樂器之一。它歷史悠久可以追溯到公元前500年左右。非洲鼓不僅是一種樂器，更是非洲人民生活的一部分，承載著非洲大陸豐富的文化內(nèi)涵和歷史傳承。學習它是音樂藝術(shù)熏陶的重要方式。
孩子們在學中玩，在玩中學，將對藝術(shù)的興趣寄托在每一節(jié)課的知識點中。他們臉上洋溢著燦爛的笑容，懵懂的表情是對新奇事物——非洲鼓的探索，也是自身素養(yǎng)提升的過程。在非洲，非洲鼓具有很強的社交功能，人們圍坐在一起，共同演奏和跳舞，增進了彼此之間的友誼和團結(jié)。
今天，我們的非洲鼓老師和孩子們面對面坐著，他和藹的帶著節(jié)拍，小朋友們學的也是有模有樣。一個個非洲鼓整齊地擺放在地上，非洲鼓的形狀大小各異，但大多呈筒狀。非洲鼓的演奏方式多樣，可以用手拍打，也可以用鼓棒敲擊，其音色豐富，節(jié)奏感強烈，具有獨特的韻律和感染力。老師和孩子們口中數(shù)著音律節(jié)拍，將每一個音節(jié)用非洲鼓拍打出來。每個孩子跟著老師的節(jié)奏將童音用最質(zhì)樸的方式表現(xiàn)出來。每個人在這節(jié)課都頗有收獲。
     活動現(xiàn)場教學氛圍濃厚，孩子們用鼓聲來打開童年記憶，用鼓聲來敲打心靈窗戶，用鼓聲來抒發(fā)情感。每一節(jié)非洲鼓課孩子們用心去感受音樂之美，學習異國文化中的精髓。隨著全球化的發(fā)展，非洲鼓逐漸走出非洲，走向世界?，F(xiàn)在它在我們的課堂上也是隨處可見，非洲鼓不僅為我們的生活帶來了獨特的音樂體驗，還讓我們更加了解和尊重非洲文化。中國在不斷發(fā)展，文化交流是必經(jīng)之路，非洲鼓走進我們的課堂，讓“10”后學習異國文化是從“娃娃抓起”，是文化借鑒傳承的良好現(xiàn)象。非洲鼓豐富的文化內(nèi)涵見證了非洲人民的智慧和情感，孩子們每一次敲打都會心靈震撼，是時代之音在這個國家富強之際的演奏，是大國崛起不斷吸收外來優(yōu)秀文化，是祖國花朵蓬勃生命力的迸發(fā)
     學習完非洲鼓，志愿者開始對小朋友進行課業(yè)輔導。在此過程中，每一位紅心研墨團隊志愿者盡心盡力，為孩子們答疑解惑，將不會的題目搞懂，孩子們虛心請教，查漏補缺，志愿者們在教學過程中不斷提升師范生素養(yǎng)，是一舉兩得之措。二者相得益彰為今后的彼此學習與發(fā)展鋪好道路。
藝術(shù)文化素養(yǎng)和和學科文化素養(yǎng)是齊頭并進，是互相成就。本次暑期課程的學習是藝術(shù)之音和文化之音的相互碰撞。
志愿者秉持師范生初心，將學科素養(yǎng)與自我素養(yǎng)提升放在首位，關注孩子們的學業(yè)情況。在以后的夏日，孩子們回憶起來會記起這么一群身穿紅色志愿服的大哥哥大姐姐對他們的關愛與呵護。他們將快樂學習落實到實處，體現(xiàn)現(xiàn)代教育需求。
隨著課程進入尾聲，孩子們在落日余暉中帶著滿滿的非洲鼓和書本知識回到家中。他們紛紛表示，和大學生志愿者在一起時極其快樂的。紅心研墨團隊作為師范類院校的團隊將學生放在第一位，用實際行動去澆灌祖國的花朵。通過每一次的實踐行動挺膺擔當，立德樹人，將良好品德在這個時代是綻放。他們?nèi)缜f萬的師范生，提升自己的社會責任感，塑造正確的教育價值觀。教育在這一刻不再是試卷上冰冷的答案，更是每一位人民教師以及后備師范生燃燒自己的光明。它不僅對個人成長和發(fā)展具有深遠影響，也是社會文化傳承和創(chuàng)新的重要資源。
通訊員練陳