為讓小朋友認識電梯里的標識，學習電梯的乘坐方法，學會謙讓，遵守公共場所的禮儀行為，并初步了解乘坐電梯的急救措施，曲阜師范大學翻譯學院康樂“童”行實踐團成員通過模擬乘坐電梯的場景進行授課。
    課程伊始，老師出示電梯圖片給孩子并提問：小朋友們，這是什么？（電梯)通過問題的互動，巧妙地引入課堂主題。緊接著帶領(lǐng)小朋友們認識電梯里的標志，老師通過課前準備的卡片道具模擬電梯按鍵。小朋友們根據(jù)生活情境來回答老師的問題，在一步步引導(dǎo)下弄清楚電梯標識的含義。其次老師通過小視頻來展示錯誤乘電梯的方式，讓小朋友進行總結(jié)概括，進一步加深對錯誤行為的反思。通過老師和小朋友的總結(jié)，明確乘坐電梯錯誤行為：（1） 用身體擋住電梯門;(2） 亂按電梯按鈕(3)在電梯里蹦跳。最后老師和小朋友學習急救措施。老師詳細描述了應(yīng)對措施;首先應(yīng)該保持冷靜，不要慌。然后我們可以使用報警鈴，向外面的人求助。如果我們發(fā)現(xiàn)電梯運行突然加快時，我們要迅速按下每一層樓的按鍵，做好自我保護的動作。
    通過本次課程的學習小朋友們熟知電梯里標識的含義，并通過場景的模擬學會如何使用電梯的按鈕，深刻認識到乘電梯既要注意安全，也要相互謙讓的電梯禮儀。