2024年7月25日，河海大學(xué)“夢企航”支教團(tuán)進(jìn)入到第十天的授課。而這也意味著進(jìn)入了文藝匯演的倒計時，夢企航支教團(tuán)成員帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入了緊鑼密鼓的排練中。
      上午第一節(jié)課依舊是深受大家喜愛的晨間鍛煉，孩子們的歡聲笑語在整個操場回蕩著，而與此同時，教學(xué)樓的教室正進(jìn)行著精彩的小主持人選拔。為了培養(yǎng)孩子們登臺的勇氣與積極性，增強(qiáng)其對于文藝展演的歸屬感，團(tuán)隊成員經(jīng)過前一晚的開會討論特地舉行了這次選拔。令人驚喜的是在班主任宣布此事后，孩子們踴躍報名，坐滿了教室，李梓瑜同學(xué)和劉瓔萱同學(xué)便采取四人一組合作讀一段主持稿的方式進(jìn)行選拔。每一個來參與選拔的孩子都非常認(rèn)真，低年級的孩子雖然識字量受限，但仍會提前詢問老師相關(guān)讀音并反復(fù)練習(xí)。最終，陳勝俊、周俊輝、唐思墨、李嘉欣四位同學(xué)脫穎而出，擔(dān)任此次文藝展演的小主持人。
      接下來的課程依舊豐富多彩，其中包括王思杰同學(xué)的趣味歷史課、楊欣同學(xué)的趣味閱讀課、瞿子欣同學(xué)的手工課、劉瓔萱同學(xué)的趣味語文課以及李雨熙同學(xué)的書法課。其中瞿子欣同學(xué)為孩子們帶來了一場精彩有趣的手工課之玩轉(zhuǎn)扭扭棒，一根根五顏六色的扭扭棒在孩子們手中變成了一個個漂亮的手工作品，心靈手巧的孩子更是將扭扭棒做成了漂亮的蝴蝶戒指，并送給了老師們，孩子們在對扭扭棒的改造中逐漸體驗到了動手與創(chuàng)造的樂趣。
      下午，興趣課照舊有序開展著，只是隨著文藝展演進(jìn)入倒計時，不論是支教團(tuán)成員們還是孩子們都進(jìn)入了緊張準(zhǔn)備的狀態(tài)。太極課上，張曉同學(xué)和李梓瑜同學(xué)細(xì)心指導(dǎo)著孩子們的每一個動作，并帶領(lǐng)孩子們跟隨著音樂的律動打拳，力圖展現(xiàn)最好的節(jié)目效果；舞蹈課上，劉瓔萱同學(xué)和廖婕同學(xué)將余下尚未教學(xué)的部分做了完結(jié)，并帶著孩子們進(jìn)一步熟悉動作與音樂旋律，同時也強(qiáng)調(diào)了每一個舞蹈劇目動作的整齊度；音樂朗誦課上，李雨熙同學(xué)和吳壽涵同學(xué)多次帶著孩子們進(jìn)行隊形變化的練習(xí)，以提高節(jié)目的美觀性；馬杜同學(xué)和王思杰同學(xué)的話劇表演課也逐漸接近尾聲，孩子們的話劇完整度已經(jīng)初現(xiàn)，接下來，他們將進(jìn)一步美化表演的細(xì)節(jié)部分，為最終的展演做好充足準(zhǔn)備；而楊欣同學(xué)和瞿子欣同學(xué)的小組歌曲排練也進(jìn)入了重點練習(xí)高難度部分的階段，她們根據(jù)前幾日的練習(xí)總結(jié)經(jīng)驗并尋找出孩子們最容易接受的教學(xué)方法，效果甚好。
       課程結(jié)束后，支教團(tuán)繼續(xù)開展家訪，今天在學(xué)校段老師的陪同下，成員們分別前往一年級李忠蓉同學(xué)和四年級盧安健同學(xué)家中進(jìn)行家訪。此次家訪，家長、學(xué)校、支教團(tuán)三方開展了深入的交流，分別講述了孩子在家在校在夏令營的表現(xiàn)，并提出了建議與想法，希冀通過此次交流互動，對孩子多一些了解，為之后的教育提供思路和方法。
       今天的支教團(tuán)成員比昨天多了些許對于藝術(shù)展演來臨的緊張，也多了些許即將告別的不舍。但也正是這種種復(fù)雜的情感，讓他們更加認(rèn)真與堅定的想要全身心地投入僅剩幾天的支教生活。最后兩天，他們將繼續(xù)不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，給孩子們、給支教團(tuán)、給自己一個完美的結(jié)束。