盛夏的驕陽炙烤著閩南大地，福建省泉州市蓬萊鎮(zhèn)進來學(xué)校成長中心內(nèi)卻是一片歡騰的海洋。7月15日下午，福建農(nóng)林大學(xué)“農(nóng)旅煥新，育苗筑夢”實踐隊在此舉辦了一場以“趣味體育，文化同行”為主題的“2025年暑假夏令營趣味體育文化活動節(jié)”。橫幅高懸，笑語飛揚，孩子們在精心設(shè)計的體育文化項目中奔跑協(xié)作、揮灑汗水。一張張曬得微紅卻洋溢著純粹快樂的笑臉，成為這個夏日鄉(xiāng)村校園最美的風(fēng)景。這不僅僅是一場歡樂的聚會，更是文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動精準(zhǔn)滴灌鄉(xiāng)村教育沃土、豐富青少年精神文化生活的生動實踐。
智慧協(xié)作 趣味闖關(guān)錘煉品格
活動以團隊協(xié)作的游園打卡形式展開，五人一組，手持集章券，在成長中心的各個教室間開啟了一場智慧與體能的趣味挑戰(zhàn)。圖書館作為起點，發(fā)放承載著期待與規(guī)則的集章券，瞬間點燃了孩子們的參與熱情。
“吹球過河”凝神聚氣：在教室一，孩子們屏息凝神，鼓起腮幫，小心翼翼地推動著小小的乒乓球在水杯間“乘風(fēng)破浪”。每一次成功的接力跨越，都伴隨著隊友們興奮的擊掌與歡呼，專注力與肺活量在無形中得到鍛煉。
“卡牌風(fēng)云”謀定后動：教室二的“卡牌風(fēng)云”則是一場策略與記憶的雙重考驗。五米之外，小隊員們?nèi)珉x弦之箭，奔跑、翻牌、判斷、調(diào)整，只為將1至9的數(shù)字牌按順序精準(zhǔn)翻開。緊張的氛圍下，團隊的溝通與協(xié)作意識悄然生長。
“兩人三足”攜手同心： 教室三的“兩人三足”，一根彈力繩緊緊系住的是伙伴們的腳踝，更系緊了彼此的信任與默契。孩子們喊著口號，相互扶持，協(xié)調(diào)步伐，朝著共同的目標(biāo)奮力邁進，深刻體會著“步調(diào)一致才能得勝利”的道理。
“搶凳角逐”敏捷應(yīng)變：教室四的“搶凳子”環(huán)節(jié)扣人心弦。音樂聲起，孩子們圍著凳子靈活跑動。音樂驟停，瞬間的爆發(fā)與敏捷決定成敗。小小的空間里，競技的緊張與純粹的快樂交織升騰。
“方寸之間”聚力克難：教室六的“踩報紙”將合作與平衡藝術(shù)推向高潮。隨著代表們石頭剪刀布的勝負(fù)，腳下的報紙一次次被對折縮小。孩子們緊緊相擁，金雞獨立，在方寸之地為團隊的榮譽咬牙堅持。那份堅持到底的韌勁與成功的歡呼，穿透門窗，響徹校園。
 
圖為實踐隊員發(fā)放集章券 王晶攝
印記生香 激勵褒獎滋養(yǎng)成長
活動策劃深諳教育激勵之道，精心設(shè)計的積分兌獎體系貫穿始終，讓每一次努力都看得見回響。教室七的兌獎區(qū)最終成為喜悅與收獲的匯聚之地。
依據(jù)團隊總積分，象征榮譽的一、二、三等獎花落各家。實踐隊伍準(zhǔn)備的獎品各色各樣，植物盲盒開啟探索自然的綠意與驚喜；荔枝扇子為夏日送來縷縷清風(fēng)；熊貓積木啟迪空間思維；熊貓線裝本與荔枝書簽則承載著知識的樂趣與閱讀的印記。尤為暖心的是，每位全程參與六個項目的孩子都獲得了一份參與獎。五年級的林同學(xué)緊緊握著獎品，笑容比陽光還燦爛：“和伙伴們一起闖關(guān)太有意思了！不僅贏了比賽，還收獲了喜歡的扇子！”這些沉甸甸的獎品，不僅是對團隊協(xié)作與個人努力的即時肯定，更是趣味文化體驗留在孩子們心田的甜蜜印記，滋養(yǎng)著他們的成就感和對文體活動的熱愛。
 
圖為孩子們在兌獎 吳一虹攝
潤物有聲 春風(fēng)化雨啟迪未來
“我們希望通過這樣精心設(shè)計的趣味活動，讓體育與文化不再是枯燥的符號，而是如春風(fēng)化雨般，真正浸潤孩子的心靈，內(nèi)化為成長的養(yǎng)分。”實踐隊隊長曾亦朵在活動后深有感觸地表示，“讓孩子們在歡聲笑語中強健體魄、錘煉意志、感受團隊協(xié)作的力量，這本身就是一堂生動深刻、無可替代的成長必修課。”持續(xù)深化拓展三下鄉(xiāng)活動內(nèi)涵，創(chuàng)新形式載體，讓更多優(yōu)質(zhì)、多元的文體活動如源頭活水般，源源不斷地流入廣袤的田野鄉(xiāng)間，滋養(yǎng)鄉(xiāng)村孩子們健康、快樂、全面地成長。這不僅是點亮鄉(xiāng)村教育星空、增添亮麗色彩的務(wù)實之舉，更是為民族的未來涵養(yǎng)健康體魄、健全人格、昂揚精神的筑基工程。
                                          （通訊員：盧曉茹、王韻迪、盧觀麗）