七月的甬城，寧波軌道交通職工之家暑期公益托管班內(nèi)洋溢的熱情與歡笑。2025年7月18日下午，寧波大學(xué)教師教育學(xué)院"滴水行動(dòng)"之甬軌文樞小分隊(duì)的志愿者們精心策劃了一場別開生面的益智活動(dòng)，將創(chuàng)意游戲與素質(zhì)培養(yǎng)巧妙融合，為孩子們帶來了一段難忘的午后時(shí)光。這場活動(dòng)不僅延續(xù)了寧波軌道交通集團(tuán)連續(xù)5年開辦暑期托管班的愛心傳統(tǒng)，更通過校企聯(lián)動(dòng)的創(chuàng)新模式，讓孩子們在游戲中收獲知識、鍛煉能力，讓家長在繁忙工作中收獲安心與溫暖。        下午14時(shí)，托管班活動(dòng)室里早已布置成歡樂的海洋。四組孩子排列成隊(duì)，目光緊緊盯著志愿者手中的詞卡。"三長兩短""雞飛狗跳""滿地找牙"等充滿趣味的成語，以及"兔子""牛"等生動(dòng)的動(dòng)物詞匯，在志愿者的引導(dǎo)下成為激發(fā)孩子們創(chuàng)造力的鑰匙。當(dāng)"雞飛狗跳"的詞卡出現(xiàn)時(shí)，畫畫的成員迅速在白板上勾勒出振翅的小雞和往上跳躍的小狗，隊(duì)友們立刻心領(lǐng)神會(huì)地喊出答案，現(xiàn)場爆發(fā)出陣陣掌聲。        這個(gè)看似簡單的游戲，實(shí)則蘊(yùn)含著深刻的教育價(jià)值。通過繪畫表達(dá)抽象概念，孩子們的形象思維與語言表達(dá)能力得到雙重鍛煉；團(tuán)隊(duì)協(xié)作猜詞的過程中，溝通技巧與默契度也在悄然提升。通過游戲化教學(xué)，孩子們漸漸突破了思維定式，嘗試用不同的方式來解構(gòu)詞語，學(xué)會(huì)用靈活的思路來解決問題。       15時(shí)30分，孩子們轉(zhuǎn)戰(zhàn)形體房，一場緊張刺激的"德國心臟病"桌游挑戰(zhàn)賽拉開帷幕。五彩斑斕的水果卡片在桌面上快速翻動(dòng)，當(dāng)某類水果數(shù)量達(dá)到特定數(shù)值5時(shí)，孩子們必須迅速拍下鈴鐺才能贏得卡片。一個(gè)五年級的孩子憑借敏銳的觀察力和果斷的反應(yīng)，在短短十分鐘內(nèi)積累了近三十張卡片，成為當(dāng)之無愧的"首富"。他興奮地表示："這個(gè)游戲讓我學(xué)會(huì)了專注和預(yù)判，下次還要挑戰(zhàn)更高難度。"
這款風(fēng)靡全球的桌游，不僅是手速的比拼，更是策略與心理的較量。志愿者們通過設(shè)置不同難度的規(guī)則，引導(dǎo)孩子們在游戲中培養(yǎng)邏輯思維與抗挫折能力。正如游戲設(shè)計(jì)者所言："每一次拍鈴的瞬間，都是對反應(yīng)速度和心理素質(zhì)的終極考驗(yàn)，而這種能力正是孩子們未來面對挑戰(zhàn)時(shí)不可或缺的。"        本次游戲活動(dòng)看似是孩子們的游樂時(shí)光，實(shí)際上則是甬軌文樞小分隊(duì)在寧波軌道交通暑期公益托管班中對“玩中學(xué)”教學(xué)理念的生動(dòng)實(shí)踐，從你畫我猜游戲中對抽象思維的靈動(dòng)激活，到德國心臟病里對孩子們反應(yīng)力的錘煉，這些精心設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了暑托班從“看護(hù)型”向“成長型”的轉(zhuǎn)變，這兩個(gè)游戲活動(dòng)為孩子們帶來了快樂，也匹配上孩子們的成長節(jié)奏，促進(jìn)孩子們在愉快中成長。這一次的活動(dòng)證明了真正有溫度的托管活動(dòng)，從來不是簡單的陪伴，而是用專業(yè)與愛心，讓每一個(gè)歡樂的時(shí)光片段都成為成長的養(yǎng)分，這也是五年來暑托班寶貴的收獲與經(jīng)驗(yàn)。