晨光灑落滁州市圖書(shū)館，7月15日，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“紅心研墨”團(tuán)隊(duì)志愿者，在圖書(shū)館策劃創(chuàng)意活動(dòng)。懷揣熱忱期待，他們提前籌備：切割適配孩子操作的材料，整理海洋知識(shí)當(dāng) “故事庫(kù)” ?；顒?dòng)以故事串聯(lián)，用硬紙板、黏土、筆墨為 “畫(huà)筆”，帶著孩子打造海洋主題創(chuàng)作?？破窄h(huán)節(jié)穿插其中，孩子創(chuàng)意飛揚(yáng)，志愿者也在互動(dòng)里成長(zhǎng)。這場(chǎng)活動(dòng)，成了創(chuàng)意、藝術(shù)與童真相遇的舞臺(tái)，志愿路上的珍貴印記就此留存。

圖為志愿者在認(rèn)真制作中。中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 王雨凡供圖

       “我們致力于讓硬紙板的剛毅、黏土的溫潤(rùn)、筆墨的飄逸，都成為孩子們暢想的載體，助力他們構(gòu)建獨(dú)特的想象森林。”活動(dòng)啟動(dòng)前，志愿者王雨凡介紹道，其話語(yǔ)中的熱忱感染了館內(nèi)氛圍。
為打造豐富的創(chuàng)作體驗(yàn)，志愿者們提前周密準(zhǔn)備：將硬紙板精準(zhǔn)切割成適宜孩童操作的島嶼、海浪造型；按色彩精心分類(lèi)黏土，宛若凝固的調(diào)色盤(pán)；同時(shí)搜集趣味海洋知識(shí)，為孩子們的創(chuàng)意之旅提供“知識(shí)燈塔”。

童創(chuàng)生輝
       活動(dòng)在引人入勝的故事中拉開(kāi)帷幕，海洋的奧秘激發(fā)了孩子們的無(wú)限遐想。志愿者們的分組示范充滿巧思：硬紙板組合成堅(jiān)實(shí)陸地，黏土變幻出多彩生靈，水墨暈染出靈動(dòng)海天。“發(fā)揮想象，自由組合，你就是這片創(chuàng)意海洋的主宰者！”王雨凡話音剛落，孩子們眼中的創(chuàng)造之火已被點(diǎn)燃。
       “我創(chuàng)造了發(fā)光貝殼的海島！”童聲雀躍。硬紙板為基，黏土點(diǎn)綴，繪畫(huà)增色，童趣與想象完美交融。作品層出不窮，材質(zhì)特性被孩子們靈活運(yùn)用，創(chuàng)作熱情洋溢在整個(gè)空間。
          過(guò)程中，“紅心研墨”團(tuán)隊(duì)巧妙穿插生態(tài)知識(shí)，借作品元素講述保護(hù)海洋的重要性，寓教于樂(lè)?？粗⒆觽儚拿鞯綃故欤驹刚邆兏锌f(wàn)千：童真與創(chuàng)意結(jié)合，迸發(fā)耀眼光芒。

圖為志愿者在認(rèn)真工作。中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 王雨凡供圖


暮色回響
       一位志愿者深有感觸：“此次活動(dòng)打破了圖書(shū)館的固有印象，展現(xiàn)了其作為創(chuàng)意工坊的潛力。志愿工作讓我重新認(rèn)識(shí)‘協(xié)助’：整理物料鍛煉條理，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)溝通，共同創(chuàng)作則復(fù)蘇了想象力。”
       當(dāng)暮色降臨，活動(dòng)圓滿結(jié)束。孩子們帶著滿載創(chuàng)意的作品離開(kāi)，志愿者們心中留存著珍貴的瞬間：創(chuàng)意萌芽的悸動(dòng)，藝術(shù)與童真交織的足跡，志愿星河中的點(diǎn)點(diǎn)星光。

結(jié)語(yǔ)
       南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“紅心研墨”團(tuán)隊(duì)以手工技藝和滿腔熱忱，在滁州市圖書(shū)館為孩子們搭建起藝術(shù)創(chuàng)造的新天地。從前期精心策劃到現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)意引導(dǎo)，這場(chǎng)融合多元材料的主題活動(dòng)，使“海洋島嶼”成為童真與藝術(shù)共鳴的舞臺(tái)。志愿播撒的創(chuàng)意種子已在孩子們心田種下，期盼更多這樣的橋梁，用手工的暖意和藝術(shù)的光輝，陪伴孩子們探索世界，勾勒出想象力飛揚(yáng)的成長(zhǎng)軌跡。