金石有聲，不考不鳴。“我們凝望著最初的凝望，感受到另一顆顆心跨越時空，匯成無數(shù)力量之和”，井岡山精神，歷久彌新，光芒永存。為進一步淬煉時代新人的思想境界，感觸井岡山革命時代的精神底色，蘇州大學(xué)“哲學(xué)+”實踐團在王一成老師的帶領(lǐng)下，赴中國革命搖籃——江西省井岡山市，開展融匯歷史場域與當(dāng)代思辨的“行走的思政課”。
圖為實踐團拍攝的“勝利的號角”，并于團中央井岡山中心綜合樓正門前合影
實踐團師生循著真理探索的足跡，置身朱毛會師廣場，見證星火燎原的磅礴序章；踏入龍江書院，聆聽思想建黨的精神之聲；步入井岡山革命博物館，感悟艱苦卓絕的奮斗史詩；瞻仰毛澤東故居，在方寸之間觸摸偉人運籌帷幄的本源力量。在沉浸式體悟與深度尋繹中，師生叩問“兩個結(jié)合”的真理力量，汲取矢志復(fù)興的磅礴偉力。
歷史握手，信念回聲
一程山路，一曲贊歌。實踐團順抵達朱毛會師廣場。巍峨紀念碑前，師生肅立。矗立于廣場中央的朱毛會師雕像，以蒼勁雄渾的線條，銘刻下朱毛會師歷史場景——兩位偉人巍然屹立，目光如炬，穿透歷史煙云，雙手緊握，傳遞著信念與力量，訴說著革命理想的磅礴。“這一幕，不僅是往昔崢嶸的永恒定格，更是一部以磐石書寫的宣言，昭示著道路選擇的正確；這一幕，早已超越了物理的聯(lián)結(jié)，化為永不褪色的精神印記——團結(jié)、奮斗與必勝的信念。”實踐團成員王詩語如是說。熱風(fēng)獵獵，紅旗之下，團隊成員齊誦團隊宣言，聲震林樾，團隊成員的信仰亦更加堅定。
圖為實踐團成員于朱毛會師廣場合影
書院新思，共振百年
實踐團走進龍江書院的古樸門庭。從湘贛邊界客家人念書就讀的最高學(xué)府到中國人民解放軍軍政院校的搖籃，這座紅磚黛瓦的清代建筑，見證黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊首個軍官教導(dǎo)隊的誕生。團隊成員們穿過“明道堂”回廊，回望文星閣上朱毛會談的舊憶。團隊成員駐足于龍江書院斑駁的泥柱前，凝視復(fù)原的土坯課桌，指尖拂過生銹的煤油燈，仿佛觸摸到彼時思想火種燎原的溫度。團隊成員還以情景劇復(fù)現(xiàn)的形式，鮮活地演繹當(dāng)時的歷史情節(jié)。
昔日書院傳星火，今朝哲思溯本源。陽光為書院雕花窗欞鍍上金邊，帶隊教師王一成站立在課堂舊址的講桌前，開展情景化教學(xué)課堂，團隊成員分享過去幾天的收獲與感悟，回答自身對于井岡山精神的別樣體悟。這一刻，團隊成員與百年前在此學(xué)習(xí)的戰(zhàn)士們，產(chǎn)生深刻的精神共振。
圖為實踐團帶隊教師王一成為團隊成員開展情景化教學(xué)
圖為團隊成員于龍江書院合影
圖為團隊成員在龍江書院學(xué)習(xí)“三大紀律、六項注意”
展陳有溫，薪火在肩
“讓過去擁有未來！”博物館本身，就是用實物書寫的史書。實踐團隊赴井岡山革命博物館參觀調(diào)研。博物館靜臥于茨坪的蒼翠之中，有若一座用信仰與熱血筑就的精神豐碑。步入其內(nèi)，沿著五大展廳，時光的長廊徐徐展開：斑駁的土槍土炮，帶領(lǐng)團隊成員真實了解當(dāng)時的作戰(zhàn)裝備；沙盤上的山巒溝壑，彰顯著領(lǐng)導(dǎo)人決策的智慧與轉(zhuǎn)寰；泛黃的書信布告，躍動著實事求是的思想光芒和依靠群眾的偉力源泉。每一件展陳，都不僅僅是冰冷的歷史遺存，而是以歷史遺存為載體的鮮活史詩，為后世講述那段“星星之火，可以燎原”壯闊征程的壯麗篇章。團隊成員當(dāng)起小小講解員，運用所學(xué)知識，為游客講解文物背后的歷史故事與文化積淀。
實踐團成員們在實踐中遇見一位特殊的受訪者——她曾是井岡山革命博物館的講解員。她談起這片土地上的烽火歲月，眼睛閃爍著如當(dāng)年站在展柜前一般清澈而熾熱的光芒。那些浸透著血與火的故事、那些鐫刻著信仰與犧牲的名字，早已融入她生命的脈絡(luò)。“今天我仔細聽了講解員的講解，講解詞和我們那時候相比，有很多創(chuàng)新之處。講解詞的變遷，也是時代發(fā)展的縮影。”分別時，她拍拍團隊成員的肩膀，分享參觀感受，對我輩青年寄予深情囑托。
圖為團隊成員于井岡山革命博物館合影
圖為井岡山革命博物館內(nèi)場景
圖為團隊成員為游客講解井岡山革命斗爭歷史
青衿篤志，勵行致遠
實踐季尾聲，團隊成員在王一成老師的帶領(lǐng)下，細致總結(jié)實踐經(jīng)歷、已有成果，規(guī)劃課題研究的未來方向。實踐團學(xué)生負責(zé)人成一涵向團中央井岡山中心教研處、其他高校實踐團隊，報告課題研究進展，以“星火淬真知：井岡山時期馬克思主義中國化‘兩個結(jié)合’理論發(fā)軔研究”為主題，匯報擬產(chǎn)出調(diào)研報告或論文的框架與關(guān)鍵內(nèi)容。“研究‘兩個結(jié)合’理論發(fā)軔，為理解馬克思主義中國化的早期歷程提供新視角，豐富馬克思主義中國化的歷史敘事，為構(gòu)建具有中國特色的馬克思主義理論話語體系提供歷史依據(jù)，也為理解黨的理論創(chuàng)新規(guī)律提供歷史借鑒。”成一涵對課題意義與價值做出分析。（這里看能否鏈接到視頻號內(nèi)容）
8月11日晚，“哲學(xué)＋”實踐團與其他高校實踐團隊齊聚報告廳，參與結(jié)業(yè)儀式。儀式莊重而熱烈，團中央井岡山教育基地領(lǐng)導(dǎo)為各大實踐團隊頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，表彰深入調(diào)研、勤學(xué)善思的卓越表現(xiàn)。離別之際，王一成老師向?qū)嵺`團成員們作總結(jié)致辭。他高度肯定了全體成員在追尋歷史脈絡(luò)、探究理論源流過程中展現(xiàn)的求索精神與學(xué)術(shù)熱忱，并勉勵團隊成員將井岡山淬煉的思考與收獲內(nèi)化于心、外化于行，持續(xù)深化對馬克思主義中國化時代化規(guī)律的理解，勇?lián)碚搫?chuàng)新的時代使命。
圖為實踐團向井岡山中心教研處、其他高校實踐團隊做課題報告
圖為實踐團領(lǐng)取結(jié)業(yè)證書
“共矜然諾心，各負縱橫志。”把論文寫在祖國田野山間，把青春華章寫在祖國大地上，車輪駛過蒼翠井岡，青年哲思的燈火已然點亮，照見歷史與未來交織的壯闊前程。
素材來源：蘇州大學(xué)“哲學(xué)＋”實踐團
分隊成員：王一成成一涵茍鑫鑫宋佳慧廖曉曉劉彧彤孫露珊孟宇晟
黃照寒王詩語王鑫誠
文字：王詩語
圖片：茍鑫鑫、宋佳慧
編輯：
一審：王曉沁茍鑫鑫成一涵
二審：王一成董筱文張凱麗
三審：謝凱
