2024 年 7 月 1 日，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院的路函靜、李珂、張瑞雪、高揚(yáng)、陳彤彤、付怡佳、馮秉充、王涵等同學(xué)組成的學(xué)習(xí)小組，奔赴郟縣人民醫(yī)院開(kāi)展了一場(chǎng)意義非凡的心肺復(fù)蘇志愿服務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
清晨，陽(yáng)光剛剛灑在校園的角落，這八位充滿朝氣與熱情的同學(xué)就已經(jīng)踏上了前往郟縣人民醫(yī)院的征程。他們懷揣著對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的渴望和對(duì)志愿服務(wù)的熱情，期待著在這次活動(dòng)中收獲寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。

抵達(dá)郟縣人民醫(yī)院后，同學(xué)們受到了醫(yī)院工作人員的熱烈歡迎。醫(yī)院專(zhuān)門(mén)安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)護(hù)人員作為他們的指導(dǎo)老師，為他們?cè)敿?xì)講解心肺復(fù)蘇的理論知識(shí)和操作要點(diǎn)。
在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們聚精會(huì)神地聆聽(tīng)著老師的講解。老師從心肺復(fù)蘇的重要性講起，強(qiáng)調(diào)了在關(guān)鍵時(shí)刻正確實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)能夠挽救生命。隨后，老師逐步介紹了心肺復(fù)蘇的操作流程，包括判斷意識(shí)和呼吸、呼叫救援、胸外按壓、開(kāi)放氣道和人工呼吸等步驟，并著重強(qiáng)調(diào)了每個(gè)步驟的關(guān)鍵要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。

為了讓同學(xué)們更好地掌握操作技巧，老師還利用模擬人進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演示。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的每一個(gè)動(dòng)作，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。演示結(jié)束后，同學(xué)們紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試。
在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，同學(xué)們分成小組，輪流進(jìn)行心肺復(fù)蘇的練習(xí)。他們按照老師講解的步驟和要點(diǎn)，認(rèn)真地進(jìn)行每一個(gè)動(dòng)作。“01、02、03……按壓深度 5-6 厘米，頻率 100-120 次/分鐘……”同學(xué)們一邊操作，一邊嘴里念念有詞，牢記著操作的關(guān)鍵數(shù)據(jù)。

在練習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)老師一直在旁邊耐心地觀察和指導(dǎo)，及時(shí)糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤動(dòng)作。“按壓的位置要準(zhǔn)確，在兩乳頭連線中點(diǎn)，胸骨中下段。”“人工呼吸時(shí)，要注意保持氣道通暢，吹氣要看到胸廓有起伏。”老師的悉心指導(dǎo)讓同學(xué)們的操作越來(lái)越規(guī)范，越來(lái)越熟練。
經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，同學(xué)們的心肺復(fù)蘇操作技能有了顯著的提高。他們不僅能夠熟練地完成整個(gè)操作流程，而且動(dòng)作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們沒(méi)有停歇，而是立刻投身到志愿服務(wù)中。他們?cè)卺t(yī)院的門(mén)診大廳設(shè)置了宣傳點(diǎn)，向過(guò)往的患者和家屬發(fā)放心肺復(fù)蘇宣傳資料，并現(xiàn)場(chǎng)演示心肺復(fù)蘇的操作方法。
“先生，如果您遇到有人突然暈倒，失去意識(shí)，您可以按照我這樣的步驟進(jìn)行心肺復(fù)蘇……”路函靜同學(xué)耐心地向一位前來(lái)咨詢的患者家屬講解著。李珂同學(xué)則在一旁配合著進(jìn)行演示，他們的認(rèn)真和專(zhuān)業(yè)贏得了周?chē)罕姷年囮囌坡暋?br />張瑞雪同學(xué)在為一位小朋友講解時(shí)，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言和動(dòng)作，讓小朋友很快就記住了心肺復(fù)蘇的關(guān)鍵步驟。“小朋友，你要記住哦，如果有人暈倒了，要趕快叫大人來(lái)幫忙，然后按照姐姐教你的方法做。”小朋友用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“姐姐，我記住了！”
高揚(yáng)、陳彤彤、付怡佳、馮秉充和王涵同學(xué)也都在各自的崗位上忙碌著，他們用自己的熱情和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，向更多的人普及心肺復(fù)蘇的知識(shí)和技能。
一天的學(xué)習(xí)和志愿服務(wù)活動(dòng)很快就結(jié)束了，同學(xué)們雖然感到有些疲憊，但每個(gè)人的臉上都洋溢著滿足和自豪的笑容。
路函靜同學(xué)說(shuō)：“這次活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了心肺復(fù)蘇的重要性，也讓我更加堅(jiān)定了學(xué)好醫(yī)學(xué)知識(shí)，為患者服務(wù)的決心。”李珂同學(xué)表示：“通過(guò)這次志愿服務(wù)，我不僅提高了自己的操作技能，還能夠幫助更多的人了解心肺復(fù)蘇，這讓我感到非常有意義。”
此次新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院學(xué)生赴郟縣人民醫(yī)院的學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇志愿服務(wù)活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們學(xué)到了實(shí)用的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，也提高了他們的社會(huì)責(zé)任感和志愿服務(wù)意識(shí)。相信在未來(lái)的日子里，他們會(huì)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為保障人民群眾的生命健康貢獻(xiàn)自己的力量。