傳統(tǒng)文化新活力
木偶戲點(diǎn)亮童心夢(mèng)
每一根絲線
都纏繞著木偶的悲歡離合
每一次轉(zhuǎn)動(dòng)
都講述著古老傳說
01
前言
為響應(yīng)廣東省"百千萬工程”的號(hào)召,積極宣傳非遺文化。佳“偶”匠心突擊隊(duì)在高州市大井鎮(zhèn)中心學(xué)校為孩子們宣傳高州木偶戲文化,共啟文化傳承新程。在校方引領(lǐng)下,佳“偶”匠心突擊隊(duì)成員踏入校園,熱情推廣木偶戲,旨在為孩子們播下傳統(tǒng)藝術(shù)的種子,讓高州木偶戲綻放絢麗的文化光彩。
02
校園木偶藝展
佳“偶”匠心突擊隊(duì)隊(duì)員們,齊心完善舞臺(tái),布置設(shè)施,助力高州木偶戲精彩呈現(xiàn)。佳“偶”匠心突擊隊(duì)成員用心準(zhǔn)備,力求演出順暢,使孩子們?cè)谳p松氛圍中感受木偶戲的魅力,共享歡樂時(shí)光。



03
學(xué)生訪談回顧
佳“偶”匠心成員邀請(qǐng)高州市大井鎮(zhèn)中心學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行采訪,聆聽孩子們對(duì)高州木偶戲的熱愛和對(duì)文化傳承的信心。
問題一:你們覺得木偶有沒有很神奇的地方?
王同學(xué):它們的眼睛會(huì)眨,頭也會(huì)轉(zhuǎn),眼珠還會(huì)轉(zhuǎn),而且操作它們的人只用兩根小棍子就讓它們動(dòng)起來,好像真的有了生命一樣!而且木偶頭上的那些頭飾很精致,看起來就像真的一樣,我覺得超級(jí)厲害!
張同學(xué):我覺得木偶做得很漂亮看起來像真的一樣,雖然他們的身體有繩子在牽引,但卻很靈活,連手都能動(dòng)起來,我感覺很震撼,如果有機(jī)會(huì)我也想體驗(yàn)做木偶戲。
李同學(xué):我覺得木偶的動(dòng)作表情都很神奇,很漂亮,而且?guī)煾祩儼涯九寂e起來就像爸爸舉起孩子一樣,我覺得很溫馨。
問題二:你們覺得這一次表演怎么樣?
王同學(xué):非常精彩且栩栩如生!木偶們動(dòng)得就像真的一樣,活靈活現(xiàn)。如果有機(jī)會(huì),我也好想自己上臺(tái)去試一試,看看能不能讓木偶也跳起舞來!
李同學(xué):我覺得好好看,師傅們把木偶表演得像真人一樣。其中表演西藏的木偶戲和我之前看過的不一樣,我覺得很有趣。
周同學(xué):這一次表演很神奇,這些木偶的表情裝造都恰到好處,比我以前看過的木偶戲還好看。
問題三:你們以后想成為木偶戲的傳承人嗎?
蘇同學(xué):我很想成為傳承人,這樣就可以把高州木偶戲的神奇和樂趣告訴給更多的小朋友,讓大家都能感受到它的魅力,一起體驗(yàn)?zāi)九紤驇淼目鞓窌r(shí)光。
黃同學(xué):當(dāng)然想!因?yàn)槲覡敔斈棠滔矚g看木偶戲,我想學(xué)會(huì)木偶戲然后表演給爺爺奶奶看。
葉同學(xué):想!木偶戲是我們高州的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)并且傳承木偶戲,讓高州木偶戲繼續(xù)傳承下去。
04
家長訪談回顧

問題一:什么時(shí)候開始接觸木偶戲?
王女士:最早接觸木偶戲是在很小的時(shí)候,我還記得第一次看木偶戲是我外婆帶我去看的。
容女士:從小就開始接觸木偶戲,我們都是看木偶戲長大的,可以說木偶戲陪伴了我們的成長。
問題二:未來會(huì)支持孩子學(xué)習(xí)木偶戲嗎?
王女士:非常支持的,我們會(huì)讓孩子們多了解高州木偶戲的文化,從小就培養(yǎng)他們的興趣愛好。
容女士:聽從小孩子的意愿,如果小孩子愿意,我們也很樂意去培養(yǎng)她們學(xué)習(xí)木偶戲。我們認(rèn)為學(xué)習(xí)木偶戲可以培養(yǎng)孩子的興趣和特長,給他們提供一個(gè)參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
05
老師訪談回顧

問題一:您觀看完這次木偶戲表演有什么感悟嗎?
劉主任:我覺得先人的智慧是有很多地方可以讓我們學(xué)習(xí)的,這三場(chǎng)表演最讓我震撼的是《冼夫人練兵》交戰(zhàn)時(shí)那種激烈的情景表現(xiàn)得淋漓盡致。
問題二:后續(xù)學(xué)校是否會(huì)帶學(xué)生們?nèi)?shí)地學(xué)習(xí)木偶戲呢?
劉主任:正在計(jì)劃中,我們非常希望這個(gè)計(jì)劃可以開展成功,畢竟要讓學(xué)生們可以實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合。
問題三:后續(xù)您是否會(huì)繼續(xù)在校園宣傳木偶戲?
劉主任:肯定會(huì)的,現(xiàn)在推行思政教育進(jìn)校園,我們將會(huì)先把我們的本土文化高州木偶戲融入思政教育,后續(xù)再將木偶戲的文化融入各個(gè)學(xué)科。
06
木偶點(diǎn)亮童心夢(mèng)

通過這次采訪,佳“偶”匠心突擊隊(duì)隊(duì)員們更深入地了解新時(shí)代的孩子們對(duì)木偶戲的想法與對(duì)木偶戲文化傳承的美好愿景。
當(dāng)木偶戲的帷幕緩緩落下,孩子們的心田早已播撒下了感悟的種子。讓我們輕啟心扉,共同漫步于這絢爛文化的長廊,細(xì)品那份由古老藝術(shù)激起的共鳴,傳承這份非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
木偶戲是童年的記憶
也是文化的傳承
更是心靈的慰藉