編者按：為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，全面貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)困境兒童、流動(dòng)兒童、留守兒童、新興領(lǐng)域群體未成年子女等少年兒童群體的關(guān)心關(guān)愛，“雛鷹計(jì)劃”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)以實(shí)際行動(dòng)投身中國式現(xiàn)代化建設(shè)。
當(dāng)《送別》的旋律隨暮色漫過青龍泉學(xué)校的屋檐，湖北醫(yī)藥學(xué)院“雛鷹計(jì)劃”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的14天支教行程，悄然畫上了句點(diǎn)。16名隊(duì)員以醫(yī)學(xué)為墨，以青春為箋，在這片肩負(fù)“一泓清水北上”使命的土地上，寫下了守護(hù)童心、賦能成長的夏日詩行。
  醫(yī)學(xué)基因流淌在支教細(xì)節(jié)中。“醫(yī)學(xué)小專場(chǎng)”課堂，知識(shí)跳出課本：“有人暈倒怎么辦？”“吃飯噎住如何施救？”真實(shí)場(chǎng)景讓“小急救員”們爭(zhēng)相拆解難題，在思維碰撞中將AED的使用、CPR的步驟、海姆立克法刻入腦海。孩子們串聯(lián)急救知識(shí)成網(wǎng)，這不僅是知識(shí)的檢驗(yàn)，更是夢(mèng)想星火的點(diǎn)燃。

美工課上，“小小醫(yī)療箱”從圖紙躍入現(xiàn)實(shí)。孩子們專注裁剪、粘貼紅十字標(biāo)識(shí)，用彩筆劃分“體溫計(jì)”、“繃帶”、“膠囊”區(qū)域，將模擬材料小心歸位。這親手制作的“守護(hù)工具箱”，是急救知識(shí)的具象延伸，“我能幫到別人”的責(zé)任感悄然萌芽。 十四天是多維教育實(shí)踐，在青龍泉留下深刻印記。“從守水人到守夜人”思政課，讓孩子們觸摸十堰人守護(hù)“一泓清水北上”、點(diǎn)亮萬家燈火背后的“三大精神”，懂得“堅(jiān)守”的重量。心理課“煩惱盒子”收集心事也藏著分享的快樂。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)課堂上，“兩彈一星”的輝煌歷史點(diǎn)燃了孩子們的民族自豪感，親手制作、發(fā)射的“水火箭”劃破長空，引來陣陣歡呼與驚嘆，科學(xué)的種子在實(shí)踐探索中悄然播撒。AI科普課則打開了智能世界的大門，孩子們瞪大眼睛，好奇地觸摸未來科技的模樣，心中萌動(dòng)著對(duì)未知世界的無限向往。

模擬法庭的木槌落下莊嚴(yán)有力，反詐話劇的演繹鮮活生動(dòng)，法治種子在體驗(yàn)中扎根；共繪紙鳶沖上碧空見證協(xié)作，《萬疆》舞步鏗鏘展現(xiàn)志向，杯子舞敲出歡樂的集體韻律。藝術(shù)與運(yùn)動(dòng)，讓童真活力盡情綻放。 精心編排的節(jié)目單在結(jié)營匯演中精彩呈現(xiàn)：手勢(shì)舞《國家》飽含愛國之情，《手工走秀》展示自我，《萬疆》舞步翻飛盡顯少年志氣，法治情景劇寓教于樂，杯子舞的節(jié)奏敲打出集體的和諧樂章。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十日功。排練時(shí)，隊(duì)員們耐心示范，孩子們汗水浸透衣背也堅(jiān)持排練，只為在舞臺(tái)上呈現(xiàn)最好的自己。當(dāng)掌聲雷動(dòng)，看到臺(tái)下家長們欣慰的笑容，所有的辛勞都化作了值得。這不僅是才藝的展示，更是孩子們自信成長、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的生動(dòng)見證。 “長亭外，古道邊，芳草碧連天……”離別的時(shí)刻，夕陽把隊(duì)員與孩子們的影子拉得很長。一個(gè)小女孩拽著隊(duì)員的衣角說：“明年我就四年級(jí)了，還在這里等你們哦！”這些話語，混著歌詞的余韻，成了對(duì)團(tuán)隊(duì)十四天耕耘最動(dòng)人的回響。這個(gè)夏天，在青龍泉播下的希望，會(huì)像《送別》里那抹連天的芳草，年復(fù)一年，生生不息。

醫(yī)學(xué)的仁心浸潤童真，青春的力量滋養(yǎng)鄉(xiāng)土，每一束微光終將匯聚成星河，照亮鄉(xiāng)村孩子走向廣闊未來的路，成為支撐“建成支點(diǎn)”的堅(jiān)實(shí)新生力量。“雛鷹計(jì)劃”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)始終在行動(dòng)！