夏日的陽(yáng)光灑滿了連江小滄畬族鄉(xiāng)的每一個(gè)角落，一群充滿朝氣的青年學(xué)子帶著對(duì)畬族文化的好奇與向往，踏上了這片充滿魅力的土地，開(kāi)啟了他們的夏日實(shí)踐之旅。他們的目標(biāo)明確而堅(jiān)定，深入探尋畬鄉(xiāng)文化，將這些珍貴的故事講給大家聽(tīng)。首站便前往小滄村的畬族民俗館，一踏入民俗館，濃郁的畬族風(fēng)情便撲面而來(lái)。在小滄鄉(xiāng)黨校副校長(zhǎng)雷靜蔚的熱情講解下，他們?cè)敿?xì)了解了畬族的歷史淵源。從古老的傳說(shuō)到遷徙的歷程，每一個(gè)故事都深深吸引著他們。雷副校長(zhǎng)還向大家展示了畬族的傳統(tǒng)服飾，那精美的刺繡、獨(dú)特的款式，體現(xiàn)了畬族人民的智慧與匠心。生活習(xí)俗、農(nóng)耕文化的介紹，讓師生們對(duì)畬族人民的生活有了更直觀的認(rèn)識(shí)。更讓大家興奮的是，他們還有機(jī)會(huì)親自體驗(yàn)織布機(jī)，感受著傳統(tǒng)手工藝的獨(dú)特魅力，指尖與絲線的接觸，仿佛是與畬族的歷史進(jìn)行了一次親密對(duì)話。

學(xué)校實(shí)踐隊(duì)為小滄鄉(xiāng)政府授上了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的牌匾。這一舉措不僅為未來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)搭建了穩(wěn)固的平臺(tái)，也象征著校地之間在文化傳承與交流方面開(kāi)啟了新的篇章。座談會(huì)上，師生們與當(dāng)?shù)氐母刹俊⑽幕芯空邆儠乘?，積極交流著自己的所見(jiàn)所聞與所思所想。大家圍繞畬族文化的保護(hù)、傳承與發(fā)展等話題展開(kāi)了深入探討，思想的碰撞迸發(fā)出了許多有價(jià)值的觀點(diǎn)。會(huì)后，雷靜蔚副校長(zhǎng)還特意教實(shí)踐隊(duì)成員學(xué)習(xí)畬族語(yǔ)言。那獨(dú)特的發(fā)音、別樣的詞匯，讓學(xué)子們感受到了畬族語(yǔ)言的魅力。大家學(xué)得認(rèn)真又投入，努力地模仿著每一個(gè)音節(jié)，希望能更好地與畬族同胞交流。實(shí)踐隊(duì)員們與鄉(xiāng)政府人員一起開(kāi)展了護(hù)河愛(ài)河行動(dòng)。大家拿著掃把、畚斗等工具，來(lái)到山仔水庫(kù)邊，認(rèn)真地清理著岸邊的垃圾。雖然汗水浸濕了衣衫，但看著潔凈的河岸，大家都露出了欣慰的笑容。這次行動(dòng)不僅讓學(xué)子們體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，也讓他們與當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷男母淤N近。

來(lái)到七里村探花府，師生們對(duì)這座畬族古民居的建筑風(fēng)貌贊嘆不已。精美的木雕、獨(dú)特的建筑結(jié)構(gòu)，彰顯了畬族傳統(tǒng)建筑的精湛技藝。在當(dāng)?shù)卮迕竦闹v解下，大家聆聽(tīng)了關(guān)于探花府的歷史故事和畬族家族文化，那些塵封的往事仿佛在眼前重現(xiàn)，讓學(xué)子們對(duì)畬族的家族傳承有了更深刻的理解。師生們走進(jìn)村民家中，與村民親切交流，了解畬族傳統(tǒng)習(xí)俗在現(xiàn)代生活中的傳承情況。從節(jié)日慶典到日常禮儀，每一個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)著畬族文化的延續(xù)與發(fā)展。在村民家中，師生們還開(kāi)展了志愿服務(wù)活動(dòng)，他們幫助村民摘掉漁網(wǎng)上的垃圾，為菜地澆水，用實(shí)際行動(dòng)為村民們送去溫暖與關(guān)懷，這些看似簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，卻讓學(xué)子們與村民之間建立了深厚的情誼。

實(shí)師生們還特意與村民雷生財(cái)進(jìn)行了交流，圍繞當(dāng)前七里村的發(fā)展和教育等問(wèn)題展開(kāi)了深入探討。雷生財(cái)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，向?qū)W子們講述了村子的變化以及在發(fā)展過(guò)程中遇到的困難與挑戰(zhàn)，也表達(dá)了對(duì)村里教育事業(yè)的期望。學(xué)子們認(rèn)真傾聽(tīng)，不時(shí)提出自己的見(jiàn)解和建議。此外，學(xué)子們還與畬家拳十八鐵傳承人探討了非遺傳承的問(wèn)題，了解了這一傳統(tǒng)武術(shù)的傳承現(xiàn)狀和面臨的困境。同時(shí)，他們還與村民們一起探討了古建筑保護(hù)等問(wèn)題，并調(diào)研了當(dāng)?shù)禺?dāng)前的發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)來(lái)源等多方面的情況。通過(guò)這些交流與調(diào)研，師生們們對(duì)七里村的整體狀況有了更全面的認(rèn)識(shí)。當(dāng)天的活動(dòng)結(jié)束前，隊(duì)員們來(lái)到畬語(yǔ)講學(xué)堂，將白天學(xué)到的畬族語(yǔ)言進(jìn)行溫習(xí)和交流。大家相互糾正發(fā)音，分享學(xué)習(xí)心得，在輕松愉快的氛圍中進(jìn)一步鞏固了所學(xué)知識(shí)。隨后，他們還學(xué)唱了畬族歌謠《勸善歌》，那悠揚(yáng)的歌聲回蕩在學(xué)堂里，仿佛是畬族文化在向他們發(fā)出深情的呼喚。

實(shí)踐的最后一天，學(xué)子們前往東風(fēng)村調(diào)研了野生紫靈芝示范基地。在基地負(fù)責(zé)人雷書(shū)記的帶領(lǐng)下，他們?cè)敿?xì)了解了紫靈芝的種植規(guī)模、生長(zhǎng)習(xí)性和種植技術(shù)。負(fù)責(zé)人還向大家介紹了“黨支部+合作社+農(nóng)戶”的發(fā)展模式，這種模式既充分發(fā)揮了黨支部的引領(lǐng)作用，又整合了合作社的資源，還帶動(dòng)了農(nóng)戶的積極性，讓師生們深受啟發(fā)。他們還實(shí)地觀察了紫靈芝的生長(zhǎng)狀態(tài)，參與了除草、澆水等簡(jiǎn)單的農(nóng)事活動(dòng)，親身體驗(yàn)了種植的艱辛與樂(lè)趣。

師生們走訪慰問(wèn)了東風(fēng)村的老黨員。他們?yōu)槔宵h員們送去了慰問(wèn)品，與他們親切交談。老黨員們講述了自己的生活經(jīng)歷，分享了對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展的看法，也讓學(xué)子們了解到了鄉(xiāng)村民生保障政策的落實(shí)情況。從老黨員們的話語(yǔ)中，學(xué)子們感受到了他們對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)鄉(xiāng)村的熱愛(ài)以及對(duì)美好生活的向往，內(nèi)心深受觸動(dòng)。結(jié)合自身所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)子們針對(duì)東風(fēng)村的發(fā)展提出了一些建議或意見(jiàn)。他們從村莊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的規(guī)劃與優(yōu)化等方面入手，提出了一些具有針對(duì)性和可操作性的想法。這些建議雖然還不夠成熟，但體現(xiàn)了青年學(xué)子為鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻(xiàn)青春智慧的擔(dān)當(dāng)與決心。

夏日實(shí)踐之旅雖然短暫，但留給青年學(xué)子們的記憶卻無(wú)比深刻。他們深入小滄畬族村，探尋了畬族的歷史文化，感受了非遺的獨(dú)特魅力，了解了鄉(xiāng)村的發(fā)展與民生。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅收獲了知識(shí)與成長(zhǎng)，更肩負(fù)起了將畬族非遺故事講給世界聽(tīng)的責(zé)任。相信在未來(lái)的日子里，他們會(huì)帶著這份珍貴的記憶與使命，努力傳播畬族文化，讓更多的人了解這個(gè)美麗而富有底蘊(yùn)的民族，為非遺文化的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。