為切實(shí)加強(qiáng)校園安全教育，提高青少年安全防范意識(shí)和自我防護(hù)能力，營(yíng)造促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍，7月15日至7月19日，“青歌筑夢(mèng)”實(shí)踐團(tuán)來(lái)到酉陽(yáng)縣龍?zhí)舵?zhèn)龍泉社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展了安全教育系列宣講活動(dòng)。
　　1珍愛(ài)生命，嚴(yán)防溺水 　　暑期防溺水，安全不放假。防范未成年人溺水是全社會(huì)的共同責(zé)任。為了增強(qiáng)青少年的防溺水意識(shí)，提高自救、互救能力，實(shí)踐團(tuán)成員們首先對(duì)孩子們進(jìn)行了防溺水安全教育。通過(guò)生動(dòng)的案例為孩子們講解了預(yù)防溺水的措施、落水時(shí)如何自救、發(fā)現(xiàn)他人落水后如何施救以及溺水者上岸后如何急救等安全知識(shí)。現(xiàn)場(chǎng)的孩子們紛紛親身試驗(yàn)，與實(shí)踐團(tuán)成員一起模擬演練自救、救助技能，傳授心肺復(fù)蘇、人工呼吸等急救技能。一邊演練，一邊糾正，一堂課下來(lái)，孩子們掌握了溺水自救、互救技能，從而提高孩童溺水防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)溺水事故的能力。
 
　　2花開(kāi)無(wú)聲，守護(hù)綻放 　　“孩子們，你們知道自己是如何來(lái)到這個(gè)世界的嗎？”答案五花八門(mén)。“我是充話費(fèi)送的”，“我是垃圾桶撿來(lái)的”、“我是河里救上來(lái)的”……兒童生理健康啟蒙教育課堂上，孩子們通過(guò)觀看視頻了解了生命的起源，懂得了愛(ài)與感恩。針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村留守女童性教育認(rèn)知缺失、生理健康知識(shí)薄弱與防性侵意識(shí)不足等現(xiàn)象，實(shí)踐團(tuán)展開(kāi)專(zhuān)門(mén)課程教學(xué)，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)性別差異中，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和辨別性侵害，提高隱私意識(shí)、警惕性和自我防護(hù)能力，實(shí)現(xiàn)對(duì)女童的關(guān)愛(ài)與保護(hù)。
　　3拒絕暴力，反對(duì)霸凌 　　校園霸凌，是指發(fā)生在學(xué)生之間，一方蓄意或者惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失或者精神損害的行為。學(xué)校是快樂(lè)成長(zhǎng)的凈土，校園安全永遠(yuǎn)牽動(dòng)著老師和家長(zhǎng)的心。實(shí)踐團(tuán)組織孩子們一起觀看電影《少年的你》，影片展示了校園霸凌的全過(guò)程。除了身體攻擊、語(yǔ)言攻擊，間接的“軟暴力”行為如受排擠、被孤立，被造謠等，都是校園霸凌的表現(xiàn)，時(shí)間不會(huì)沖淡一切，童年被霸凌的陰霾可能會(huì)籠罩一生。我們呼吁孩子們，不做受害者，更不做施暴者，對(duì)校園霸凌勇敢說(shuō)不！
　　4反詐防騙，警鐘長(zhǎng)鳴 　　7月17日，酉陽(yáng)縣舉辦“凝聚金融力量共筑防詐防線”暨普惠金融服務(wù)基層最后“100米”啟動(dòng)儀式。會(huì)后，“青歌筑夢(mèng)”實(shí)踐團(tuán)全體成員走街串巷，向龍?zhí)舵?zhèn)居民、商戶(hù)、學(xué)生發(fā)放反詐宣傳折頁(yè)，并結(jié)合詐騙典型案例一對(duì)一普及反詐知識(shí)，深入淺出地講解常見(jiàn)的詐騙類(lèi)型，提醒大家在日常工作生活中警惕詐騙新方法，拒做“電詐工具人”，注意仿冒身份詐騙、購(gòu)物類(lèi)詐騙、利誘類(lèi)詐騙、網(wǎng)絡(luò)貸款類(lèi)詐騙、網(wǎng)絡(luò)交友類(lèi)詐騙（殺豬盤(pán)）等，特提醒老年群體不要給陌生人轉(zhuǎn)賬、個(gè)人信息要保密等常見(jiàn)反詐手段。