相逢三尺鯉，正逢沽酒歸。青田湖畔網(wǎng)，紅蓼岸頭磯。
——明 徐渭
在競(jìng)逐時(shí)代的浪潮中，每一份傳統(tǒng)與自然的煥新皆是對(duì)未來(lái)的深情書寫。隱匿于青田翠谷之中的“稻魚共生”系統(tǒng)，不僅是一片生機(jī)盎然的土地，更是人類與自然和諧共存智慧的結(jié)晶。為響應(yīng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，浙江農(nóng)林大學(xué)園林學(xué)院“青源潤(rùn)田”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)于7月19日進(jìn)一步深入調(diào)研麗水市青田縣方山鄉(xiāng)，結(jié)合《青田小田魚》動(dòng)畫IP，設(shè)計(jì)了一項(xiàng)獨(dú)特的研學(xué)方案。此方案旨在激活稻魚文化這一古老傳統(tǒng)的現(xiàn)代價(jià)值，為兒童及家庭搭建了一座溝通古今的橋梁。
講解員為團(tuán)隊(duì)成員介紹稻魚共生系統(tǒng)模型。 俞星辰 供圖。
團(tuán)隊(duì)成員調(diào)研圖。俞星辰 供圖。
青田稻魚共生系統(tǒng)博物館（1）。俞星辰 供圖。
青田稻魚共生系統(tǒng)博物館（2）。俞星辰 供圖。
通過(guò)與動(dòng)畫中的故事情節(jié)和角色相結(jié)合，該探索之旅使農(nóng)遺文化和自然環(huán)境變得鮮活起來(lái)，既提升了學(xué)習(xí)的趣味，也激發(fā)了參與者的思考。孩子們通過(guò)劇情代入、互動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，不僅能深刻體會(huì)到人與自然的和諧共生，還能培養(yǎng)起對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。
研學(xué)一日課程設(shè)計(jì)。
該項(xiàng)目的深化不僅推動(dòng)了農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承，還為青田村及更廣泛的地區(qū)社會(huì)帶來(lái)了可持續(xù)發(fā)展的新思維和新方案。借助《青田小田魚》的故事，期望每個(gè)孩子都能成為自然的朋友和文化的傳承人，同時(shí)為青田地區(qū)注入新的活力和希望。這不僅是對(duì)過(guò)去的致敬，也是對(duì)未來(lái)寄予的期待，共同書寫著一個(gè)關(guān)于和諧、美好與希望的新篇章。
夾層空間設(shè)計(jì)。
遠(yuǎn)離喧囂的都市，拂去時(shí)光的灰塵，青田村的田野里，稻香與魚影交織出一幅幅生動(dòng)的畫卷。我們相信這套方案不僅將會(huì)把農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承工作推向新高度，更將為青田縣局部社區(qū)、乃至更廣泛的地域社會(huì)，帶來(lái)可持續(xù)發(fā)展的新思路與新方案。
團(tuán)隊(duì)成員合照。 金懌婷 供圖。
文/俞星辰 朱偌彤
圖/金懌婷 高卓瑩 俞星辰
