為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，廈門大學(xué)“創(chuàng)意樹·貴州行”暑期社會實(shí)踐隊(duì)于2024年7月11日至16日前往貴州貴陽地區(qū)開展社會實(shí)踐活動。本次實(shí)踐活動緊扣鑄牢中華民族共同體意識這一主線，以“創(chuàng)意賦能鄉(xiāng)村振興”為主題，通過實(shí)地調(diào)研、理論宣講、志愿服務(wù)等形式，將社會實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)、鄉(xiāng)村振興有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生們在實(shí)踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)。手，更加美好的未來需要我們共同創(chuàng)造。離目標(biāo)愈近,精神應(yīng)愈勇,奮斗應(yīng)愈勇。自7月12日至13日，為期兩天的實(shí)地企業(yè)走訪在貴陽施秉縣熱烈展開，由廈門大學(xué)創(chuàng)意與創(chuàng)新學(xué)院張怡彤等領(lǐng)隊(duì)攜手施秉舞水云臺企業(yè)進(jìn)行鄉(xiāng)村振興文創(chuàng)設(shè)計(jì)，共同編織了一場場視覺與心靈的雙重盛宴。用設(shè)計(jì)賦能鄉(xiāng)村振興，為共筑偉大復(fù)興中國夢貢獻(xiàn)一份力量。
自7月13日至16日，為期四天的“創(chuàng)意樹”美育課堂在施秉縣第五小學(xué)熱烈展開，由廈門大學(xué)創(chuàng)意與創(chuàng)新學(xué)院張怡彤等主教老師攜手第五小學(xué)助教老師，共同編織了一場場視覺與心靈的雙重盛宴。課程以"創(chuàng)意樹"為喻，象征著美育知識以創(chuàng)新生長，多樣性，連通性的方式在可愛的孩子心中生根發(fā)芽。
系列課程首站，在主教老師的引領(lǐng)下，以"民族傳統(tǒng)服飾的創(chuàng)新設(shè)計(jì)"為主題，通過趣味橫生的創(chuàng)意繪畫課，引導(dǎo)學(xué)生們在"認(rèn)識傳統(tǒng)民族服飾"的過程中發(fā)現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化之精髓。鼓勵孩子們推陳出新，在保留民族歷史文化底蘊(yùn)的同時，充分發(fā)揮自己的想象力進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，增進(jìn)對傳統(tǒng)文化的理解與交流，成為鏈接歷史與未來的創(chuàng)意橋梁。

美育系列課程的第二站，在主教老師帶領(lǐng)孩子們親手制作漆扇，這不僅僅是一項(xiàng)簡單的手工活動，它蘊(yùn)含著多重教育價值和社會文化意義。漆器是中國古代的傳統(tǒng)手工藝品之一，其中漆扇尤其體現(xiàn)了高超的手工技巧和深厚的文化底蘊(yùn)。讓孩子參與漆扇制作，可以幫助他們近距離接觸和理解這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，激發(fā)對本土文化的自豪感和認(rèn)同感。

在制作過程中講述漆器的歷史背景和發(fā)展脈絡(luò)，可以拓寬孩子的歷史視野，讓他們在實(shí)踐中感受歷史的厚重與文化的連續(xù)性。

課程的第三期布藝小鎮(zhèn)通過工美育課堂，用孩子們喜聞樂見的方式，將中國提出的建設(shè)生態(tài)文明的戰(zhàn)略目標(biāo)引導(dǎo)給孩子，中國生態(tài)環(huán)境保護(hù)已經(jīng)上升到國家戰(zhàn)略的高度。“綠水青山就是金山銀山”的理念深入人心，表明中國正在努力走出一條經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)雙贏的道路。

教會小朋友回收利用和環(huán)保的重要性是塑造下一代負(fù)責(zé)任地球公民的關(guān)鍵一步。通過一系列有趣而有意義的活動，可以讓孩子們從小樹立起環(huán)保意識，并付諸實(shí)踐。
在貴州這片充滿多彩文化和美麗風(fēng)景的土地上舉辦的社會實(shí)踐活動，無疑是一次心靈與智慧的盛宴，它不僅展現(xiàn)了貴州獨(dú)特的地域魅力和豐富的民族風(fēng)情，更促進(jìn)了多元文化的交流互鑒，加深了對社會責(zé)任與人類命運(yùn)共同體的理解。深化了實(shí)踐隊(duì)對中華民族共同體意識的理解和實(shí)踐，并用實(shí)際行動書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆ｋS著活動的圓滿落幕，我們站在一個新的起點(diǎn)，回望過去，展望未來。