為全面貫徹習近平總書記關于青年工作的重要思想,增強實踐大學生對家鄉(xiāng)的歸屬感、認同感和自豪感,優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境,以更大力度激發(fā)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)活力和社會創(chuàng)造力,凝聚起鄉(xiāng)村振興的強大合力。7月18日上午,高塘青年座談會在“碧海紅帆”綜合服務中心順利舉行。寧波大學教師教育學院滴水行動之海韻文耕小分隊受邀參與,與當?shù)胤掂l(xiāng)大學生齊聚一堂,圍繞非遺文旅開發(fā)、漁業(yè)產(chǎn)業(yè)升級、村莊建設提質等議題深入交流,積極建言獻策,為高塘島鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻青春智慧與力量。

一、開場暖場:鄉(xiāng)音牽情,鄉(xiāng)貌入懷
在座談會的開始,鄉(xiāng)團委書記邵書豪對大學生們的到來表示熱烈的歡迎,并鼓勵大家自由地表達意見,為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻出他們的青春和智慧。輕松的氛圍讓現(xiàn)場迅速活躍起來。組織委員姚委員隨后介紹了高塘島鄉(xiāng)的基本情況:1875年由三島圍墾而成,如今三五村、金高椅村等村落各具特色,紅美人、海鴨蛋等“五紅”產(chǎn)業(yè)已成為當?shù)孛?。詳實的介紹為后續(xù)討論打下基礎。
二、多維建言:直擊發(fā)展痛點,共獻青春良策
討論環(huán)節(jié),大家結合實踐調研與切身體驗,從多個維度拋出問題、提出方案,整場交流熱烈深入。
“出島難是無法回避的挑戰(zhàn)。”實踐團隊的汪同學首先提出,實踐隊員們根據(jù)一周的體驗感嘆:公交車的班次太少,滴滴打車因回程費用而額外收費,“交通不便直接關系到居民生活和游客的流動”。因此,她提出是否可以增加班車、減少等待時間、設置共享單車等措施,使出行更加便捷。對此,姚委員表示贊同,坦承交通是高塘目前發(fā)展的主要障礙,這也阻礙了大量工業(yè)的入駐。未來,政府將根據(jù)實際情況,推進更加便利的交通建設。聞同學則關注方言保護:“村里的老人說著純正的方言,但孩子們大多聽不懂,這是文化斷層的征兆。”他呼吁重視非物質文化遺產(chǎn)的傳承,讓方言等本土文化“繼續(xù)生存”。
同時,關于漁業(yè)發(fā)展,團隊成員表達了擔憂:訪談中發(fā)現(xiàn),當?shù)貪O民普遍不愿后代繼承家業(yè),未來漁業(yè)將何去何從?大家圍繞漁業(yè)轉型方向展開探討,有人提出發(fā)展休閑漁業(yè),有人建議延伸加工產(chǎn)業(yè)鏈,還有人提議借鑒共富工坊模式,打通產(chǎn)供銷鏈條。現(xiàn)場思維碰撞不斷。而當被問及能否加強政府統(tǒng)籌推動一體化建設時,邵書豪書記坦誠回應:“部分居民受傳統(tǒng)觀念影響,抱團意識較弱,我們正通過政策引導和示范帶動,逐步打破這一局面,后續(xù)會持續(xù)發(fā)力。”
高塘島雖存在不足,卻有著豐富的自然資源。正如姚委員所言:“高塘島是一塊未開發(fā)的寶地。”大家對旅游業(yè)升級的建議尤為具體:開發(fā)近海潛水等新奇項目;加強景點聯(lián)動與資源整合;完善花岙島配套設施,提升游客體驗;設計專門研學路線推動產(chǎn)學研融合……這些想法既立足高塘資源特色,又貼合當下旅游消費趨勢,為當?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展打開了新思路。

三、青春展望:規(guī)劃人生,共赴新程
座談會尾聲,話題轉向大學生個人發(fā)展。“先考研還是先工作?”的討論引發(fā)共鳴,不同選擇背后,是青年對成長的思考與對未來的憧憬。這場跨越“鄉(xiāng)村發(fā)展”與“個人成長”的對話,讓青春力量與鄉(xiāng)土情懷深度交融。
四、從功能區(qū)到產(chǎn)業(yè)情:綜合服務中心參觀里的高塘魅力
會議結束后,姚委員與邵書記帶領大家在“碧海紅帆”綜合服務中心進行參觀。據(jù)介紹,“碧海”呼應當?shù)匾院Q鬂O業(yè)為主、靠海而生的產(chǎn)業(yè)特色,“紅帆”則象征黨建引領下的發(fā)展方向。在服務中心內,大家先后走訪了海上紅帆黨支部、紅帆書吧、漁民議事廳、見海閱覽室等功能區(qū)域,通過實地察看與講解介紹,對當?shù)亟?jīng)濟魚類的產(chǎn)業(yè)生態(tài)、漁場分布格局以及漁船構造、捕撈技術等有了更直觀深入的認識,進一步感受到高塘島鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的堅實基礎與獨特魅力。


此次座談會與實地參觀相結合,不僅讓實踐團成員為高塘島鄉(xiāng)發(fā)展貢獻了智慧,更讓他們近距離觸摸到當?shù)氐臍v史文化。他們將一周調研成果,通過建言轉化為推動鄉(xiāng)村發(fā)展的思路,實現(xiàn)理論與實踐融合。未來,滴水行動之海韻文耕小分隊將帶著這份鄉(xiāng)土認知與擔當繼續(xù)探索,為鄉(xiāng)村振興注入持續(xù)的青春動能。