2025年7月25日，寧波大學(xué)滴水行動(dòng)之小樹(shù)苗成長(zhǎng)小分隊(duì)走進(jìn)臨安區(qū)錦城中心幼兒園，調(diào)查“少子化時(shí)代”下縣城幼兒園的發(fā)展困境。錦城中心幼兒園的謝曉青園長(zhǎng)在接受采訪時(shí)，詳細(xì)分享了幼兒園的應(yīng)對(duì)之道與發(fā)展思考。作為臨安城區(qū)的有著70年歷史的老牌幼兒園，其并未因“老牌”光環(huán)固步自封，而是通過(guò)精準(zhǔn)調(diào)整招生策略、深化教育特色、推進(jìn)托幼一體化等舉措，在浪潮中探索出一條穩(wěn)健的發(fā)展路徑。  
班額動(dòng)態(tài)調(diào)整，托班擴(kuò)容穩(wěn)生源  
“人口縮減對(duì)招生的影響已逐步顯現(xiàn)，但我們通過(guò)年段間的靈活調(diào)動(dòng)積極應(yīng)對(duì)。”謝園長(zhǎng)介紹到，近年來(lái)幼兒園持續(xù)優(yōu)化班額結(jié)構(gòu)：去年春天園區(qū)將6個(gè)小班縮減為5個(gè)并增設(shè)1個(gè)托班；今年進(jìn)一步升級(jí)為4個(gè)小班搭配2個(gè)托班，本部園區(qū)則增加1個(gè)小班、縮減1個(gè)大班。這種“小班擴(kuò)容、托班增量”的動(dòng)態(tài)調(diào)整，讓目前各園區(qū)班額保持滿(mǎn)額狀態(tài)。  
與部分幼兒園“托班小班混齡教學(xué)”不同，該園堅(jiān)持托班、小班獨(dú)立分班，每個(gè)托班20人的標(biāo)準(zhǔn)配置既符合教育規(guī)律，也贏得了家長(zhǎng)認(rèn)可。從1個(gè)托班到2個(gè)托班的穩(wěn)步擴(kuò)容，折射出老牌園在托幼服務(wù)中的品牌吸引力。  
課程特色鑄魂，游戲賦能成長(zhǎng)力  
作為浙江省現(xiàn)代化幼兒園，錦城中心幼兒園的課程特色成為吸引家長(zhǎng)的“硬實(shí)力”。不同于多數(shù)幼兒園以省編教材為藍(lán)本，該園借鑒“安吉游戲”模式，構(gòu)建以游戲?yàn)楹诵牡臒o(wú)固定教材課程體系，重點(diǎn)提升教師觀察、解讀兒童行為的專(zhuān)業(yè)能力。“游戲是孩子的天性，我們不預(yù)設(shè)教學(xué)內(nèi)容，而是跟著孩子的興趣走。”謝園長(zhǎng)表示，這種尊重兒童成長(zhǎng)規(guī)律的教育理念，讓幼兒園在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中保持獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。  
融合教育筑底，溫情守護(hù)每顆童心  
在應(yīng)對(duì)生源壓力的同時(shí)，幼兒園始終將教育質(zhì)量放在首位，尤其在融合教育領(lǐng)域深耕不輟。園內(nèi)設(shè)有200余平方米的專(zhuān)用資源教室，配備兼職資源首席志愿教師，同時(shí)將行政黨員與特殊需求兒童結(jié)對(duì)幫扶。對(duì)于確診或疑似特殊問(wèn)題的孩子，教師憑借多年經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展初步評(píng)估，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，聯(lián)動(dòng)社區(qū)感統(tǒng)機(jī)構(gòu)、杭州專(zhuān)業(yè)醫(yī)院形成干預(yù)閉環(huán)。目前，5名孤獨(dú)癥兒童分散在各班隨班就讀，其中2名定期接受資源教室專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)，讓每個(gè)孩子都能在包容環(huán)境中成長(zhǎng)。  
直面行業(yè)趨勢(shì)，理性謀遠(yuǎn)盼支持  
談及少子化下的行業(yè)變局，謝園長(zhǎng)坦言“撤并可能是大趨勢(shì)”，但也認(rèn)為這是學(xué)前教育“優(yōu)勝劣汰”的良性過(guò)程。對(duì)于未來(lái)，她強(qiáng)調(diào)“小班化教學(xué)”是關(guān)鍵方向，需政府財(cái)政支持托底，“只有保障經(jīng)費(fèi)，才能平穩(wěn)應(yīng)對(duì)日常開(kāi)支，持續(xù)提升教育質(zhì)量”。目前，幼兒園招生仍需戶(hù)籍或房產(chǎn)證審核，熱門(mén)度不減，這份信任正是老牌園在少子化浪潮中站穩(wěn)腳跟的底氣。  
從班額調(diào)整到托幼延伸，從融合教育到課程創(chuàng)新，錦城中心幼兒園用務(wù)實(shí)與溫情書(shū)寫(xiě)著老牌園的“破局”答卷。在少子化浪潮中，沒(méi)有一個(gè)幼兒園能夠獨(dú)善其身，錦城中心幼兒園的多樣化探索不僅為自身發(fā)展注入動(dòng)能，更為城區(qū)老牌幼兒園的轉(zhuǎn)型之路提供了有益借鑒。