2025年7月16日及17日，南京師范大學泰州學院人文傳媒學院“綠芽七彩行·童心筑夢齊”暑期社會實踐團隊來到蘇州衡悅社區(qū)和龍江社區(qū)，開展了一系列旨在宣傳國學與傳統(tǒng)文化、環(huán)保分類與廢物利用的志愿服務活動。實踐團隊成員將中國古典樂器的精妙制作與江南曲藝的獨特魅力帶入社區(qū)課堂，將枯燥的環(huán)保知識轉(zhuǎn)化為趣味盎然的互動體驗，為社區(qū)兒童帶來了沉浸式的國學文化體驗和別開生面的“環(huán)保分類與廢舊重生”主題實踐活動。
吳韻流芳：一唱三嘆中品味評彈藝術精粹
        團隊成員顧暑暑主講的“蘇州評彈”課程，引領孩子們走進“中國最美聲音”的世界。從明末清初茶館書場的簡單說唱起源，到清乾隆年間的流派紛呈，再到清末民國時期“單檔”、“雙檔”乃至“三個檔”的繁榮鼎盛，直至當代融入現(xiàn)代元素與新媒體傳播的多元發(fā)展，清晰展現(xiàn)了這門古老藝術的勃勃生機。評彈獨特的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、多樣的表演風格和吳儂軟語的智慧與趣味深深吸引著孩子們的目光。琵琶與三弦的珠聯(lián)璧合，彈詞唱腔的“輕清柔緩、弦琶琮錚”，讓江南文化的婉約細膩在童心中悄然生根。

匠心傳承：一木一弦間觸摸千年琵琶之魂
         接著，團隊成員李嘉然帶來了“琵琶制作”課程，深入淺出地帶領孩子們穿越千年時光。從琵琶名稱的由來，到秦漢時“秦漢子”的雛形，歷經(jīng)東晉曲項琵琶傳入、隋唐樂譜誕生、宋元演奏方式變革，直至明清形成武套文套的輝煌歷史，清晰勾勒出這件“彈撥樂器之王”的演變脈絡。當孩子們了解到一塊原木需歷經(jīng)制坯、成型、組裝、打磨上漆、排品裝弦、調(diào)音調(diào)試等繁復工序，方能蛻變成一件音色圓潤的樂器時，無不驚嘆于傳統(tǒng)工藝的嚴謹與智慧，也對“匠人精神”有了更為深刻具象的認知。
環(huán)保分類：關乎地球未來的必修課
         在衡悅社區(qū)，團隊成員卞富瑤和朱唯為社區(qū)兒童帶來了一場別開生面的環(huán)保啟蒙課，她們在孩子們心中種下生態(tài)文明的綠色理念，引領社區(qū)家庭共同奏響生態(tài)文明的和諧樂章。
團隊成員卞富瑤以嚴謹而生動的方式，通過直觀的圖片、簡潔的圖表與貼近生活的實例，向孩子們揭示了垃圾不當處理帶來的嚴峻生態(tài)挑戰(zhàn)。這節(jié)環(huán)保課堂清晰地構(gòu)建了四色分類知識體系——藍色可回收物、紅色有害垃圾、綠色廚余垃圾和灰色其他垃圾。清晰的分類標準和形象的處理方式，將復雜的垃圾處理流程轉(zhuǎn)化為孩子們易于理解的環(huán)保知識圖譜，教會了孩子們“為何分類”與“如何分類”并且得到了家長們的贊揚。

廢舊重生：指尖上的綠色革命
          隨后，團隊成員朱唯精心設計的“變廢為寶”創(chuàng)意實踐，將課堂推向高潮。孩子們在志愿者指導下，以課堂所學的垃圾分類知識為靈感源泉，結(jié)合對自然生態(tài)的觀察與熱愛，在帆布包上盡情揮灑想象力。孩子們神情專注，在“變廢為寶”創(chuàng)意實踐的過程中，將環(huán)保知識內(nèi)化于心，融入每一幅色彩斑斕的作品中。原本單調(diào)的白色帆布包，在童心的描繪下，蛻變?yōu)橐患氁粺o二、承載著綠色宣言的時尚單品。每一件充滿童趣的作品，都是對“物盡其用、循環(huán)再生”理念最生動的詮釋。

童心筑夢 攜手成長

          南京師范大學泰州學院“綠芽七彩行·童心筑夢齊”暑期社會實踐團隊組織的一系列活動，以琵琶的清音為韻腳，以評彈的敘事為篇章，以環(huán)保的實踐為注腳，譜寫了一曲傳統(tǒng)與現(xiàn)代、文化與生態(tài)和諧共鳴的動人樂章。此次活動不僅傳承了匠人精神，更引領了生態(tài)文明理念和綠色環(huán)保行動。“綠芽七彩行·童心筑夢齊”暑期社會實踐團隊的成員用志愿服務架起文化傳承與生態(tài)文明的橋梁，為社區(qū)文化建設做出了積極的貢獻，也在社區(qū)兒童心靈深處埋下了熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行綠色生活方式的種子。未來，團隊將繼續(xù)致力于打造更多形式多樣的特色文化宣傳活動，為促進國學文化的傳承與創(chuàng)新增添更多貢獻。