2025年6月26日，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“綠芽七彩行·童心筑夢齊”實踐團(tuán)隊深入泰州新勝社區(qū)，開展“七彩假期”暑期志愿服務(wù)活動。為關(guān)愛社區(qū)兒童、豐富其暑期生活，志愿者們依托專業(yè)特長和創(chuàng)新思維，精心設(shè)計系列研學(xué)課程，帶領(lǐng)同學(xué)們開啟充實而愉快的暑期旅程。
活動當(dāng)日，付洋、蔣坤丹兩位志愿者聯(lián)袂主講。付洋生動講述了黃橋戰(zhàn)役的傳奇戰(zhàn)史，深入解讀王維《鳥鳴澗》的詩意禪境；蔣坤丹則創(chuàng)新演繹泰州傳統(tǒng)禮儀文化，以戲劇形式展現(xiàn)古雅待客之道。課堂三位一體，將歷史烽煙、文學(xué)意境與禮儀精髓巧妙融合，為同學(xué)們獻(xiàn)上一場精彩紛呈的文化盛宴。
上午9時，主講人付洋以黃橋戰(zhàn)役開篇，借助歷史圖片、視頻等資料，生動還原了這場以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役。當(dāng)講到新四軍將士以7000兵力頑強(qiáng)抵御3萬敵軍的壯舉時，課堂瞬間安靜，同學(xué)們屏息凝神，挺直腰板，稚嫩的臉龐寫滿震撼與崇敬?；迎h(huán)節(jié)，付洋拋出“如果你是指揮官會如何排兵布陣”的設(shè)問。同學(xué)們熱情高漲，踴躍舉手，或比劃分析地形，或模仿戰(zhàn)士呼喊，在熱烈討論中切身感受革命先輩的非凡智慧與無畏勇氣。這場沉浸式的歷史課，不僅讓紅色記憶鮮活再現(xiàn)，更在童心中悄然播撒下信仰的種子。
上午9時55分，黃橋戰(zhàn)役課堂的激昂余溫猶在，付洋已悄然將同學(xué)們引入王維《鳥鳴澗》的詩意世界。她以詩與樂的交融為切入點，先聲情并茂地誦讀詩句，剖析“人閑桂花落”的幽謐與“時鳴春澗中”的生趣，配合著月出山澗、鳥鳴深谷的動畫演示，用生動的比喻將抽象的意境化作可觸可感的畫面。同學(xué)們凝神靜聽，輕聲跟誦，在詩句的抑揚(yáng)頓挫間品味古典詩詞的韻律之美。課堂尾聲，付洋播放了《鳥鳴澗》的改編歌曲，悠揚(yáng)的旋律為上午的學(xué)習(xí)畫上余韻悠長的句點。
午后，主講人蔣坤丹以“鳳城禮學(xué)堂·三揖三讓知古今”為主題，引領(lǐng)同學(xué)們步入傳統(tǒng)禮儀的浸潤之旅。課堂伊始，一段精心剪輯的《程門立雪》視頻瞬間抓住了同學(xué)們的目光。畫面中，皚皚飛雪下弟子恭敬佇立的身影，與屋內(nèi)師長安然靜坐形成無聲對話，將尊師重道的千年古訓(xùn)詮釋得淋漓盡致。同學(xué)們屏息凝神，完全沉浸在這段穿越時空的動人故事里。隨后，蔣坤丹引經(jīng)據(jù)典，從《周禮》的淵源到泰州本地的禮儀軼事，深入淺出地梳理“三揖三讓”的文化脈絡(luò)，將泰州傳承千年的禮儀畫卷徐徐鋪陳在同學(xué)們眼前。
為使抽象的禮儀知識鮮活起來，蔣坤丹精心設(shè)計了系列互動環(huán)節(jié)。她巧妙結(jié)合泰州鹽商重鎮(zhèn)的歷史背景，創(chuàng)設(shè)出鹽商待客的情景故事。在禮儀動作教學(xué)環(huán)節(jié)，她將“天揖、時揖、土揖”這三種傳統(tǒng)揖禮動作逐一拆解，耐心示范，細(xì)致引導(dǎo)同學(xué)們模仿學(xué)習(xí)。情景模擬中，同學(xué)們在迎賓送別的場景下躬身實踐揖讓之禮，稚嫩的臉龐上寫滿專注與莊重。課堂尾聲，蔣坤丹與同學(xué)們共同提煉禮儀的核心準(zhǔn)則——每一次揖讓，都是尊重與善意的真摯傳遞。這場寓教于樂的禮儀課堂，讓古老的雅儀在新時代少年心中悄然萌發(fā)新芽。
下午4時，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“綠芽七彩行·童心筑夢齊”實踐團(tuán)隊與新勝社區(qū)聯(lián)合舉辦的“七彩假期”暑期志愿服務(wù)活動圓滿結(jié)束。同學(xué)們清脆的歡聲笑語，為初夏的晴空添上一抹絢麗而厚重的文化亮色。
從黃橋戰(zhàn)役沉浸式課堂里槍炮轟鳴的歷史回響，到《鳥鳴澗》韻律賞析中詩畫交融的古典意境；從“三揖三讓”禮儀的情景演繹，到鹽商文化的趣味解讀……每一堂課程都是一場文化的深度對話。志愿者們將紅色精神與傳統(tǒng)文脈化作生動故事、趣味游戲與互動實踐，讓學(xué)生在角色扮演中觸摸歷史溫度，在詩詞吟誦里感受文化底蘊(yùn)。這場寓教于樂的文化盛宴，不僅讓千年雅儀在童心中生根發(fā)芽，更以創(chuàng)新形式奏響了傳統(tǒng)文化傳承的嶄新樂章，讓文明薪火在少年心間生生不息。

圖為實踐成員與社區(qū)兒童合照。大學(xué)生網(wǎng)通訊員 顧暑暑 供圖