?。ㄍㄓ崋T：孫晨陽 王小艾）暑假期間，經濟管理學院“銀齡賦能，鄉(xiāng)教同行”暑期社會實踐團12名大學生，分別赴江蘇、安徽3市6個行政村多個養(yǎng)老院，開展農村老年教育需求調研與金融反詐服務實踐活動，累計服務老年群體超100人次，精準捕捉農村老年群體痛點。 　　該實踐團通過對老年人訪談調查，根據農村老年人實際需求，自主設計《老年教育需求評估量表》并攜帶此表深入鄉(xiāng)村。 　　在鹽城市響水縣，團隊成員調查發(fā)現，當地村級老年學校課程表以棋牌活動為主，而問卷顯示，82%的老人渴望學習智能手機應用。根據農村老年人實際需求，團隊成員在響水縣養(yǎng)老院等場所，結合實物演示等方式為老人們提供一對一教學：現場演示微信視頻、醫(yī)院掛號等操作，并針對電信詐騙高發(fā)類型進行風險提示。 　　面對農村防詐宣傳形式單一問題，團隊成員在泰州興化市板橋社區(qū)，鹽城市響水縣七套社區(qū)創(chuàng)新采用方言情景劇模式。大學生改編“保健品騙局”“養(yǎng)老金詐騙”等典型案例，用方言演繹詐騙話術與應對技巧，宣傳效果直觀。 　　團隊成員在連云港贛榆縣朝陽社區(qū)調查中發(fā)現76%的老人將金融防詐知識列為重點需求，但村級教學點每周開放不足2次，課程多以棋牌活動為主，師資也較為匱乏。針對這些情況，團隊成員在蘇皖鄉(xiāng)村開設“移動課堂”：沒有固定教學點，隨處為鄉(xiāng)村老年人普及防詐知識。 　　在邳州市夕陽紅護理院，響水順康養(yǎng)老院團隊成員則結合中醫(yī)養(yǎng)生知識，手把手教老人使用艾草錘，用實物操作拉近距離，同時為老人們進行一對一反詐知識普及。
　　
　　活動期間，該團隊的服務獲得當地社區(qū)積極反饋。無錫市梁溪區(qū)毛灣家園社區(qū)居委會在服務結束后，對大學生志愿者的專業(yè)服務給予了書面肯定。多地向實踐團發(fā)來感謝信。