為了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，響應(yīng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中“教育賦能”號(hào)召，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，2025年7月13日-8月8日，山東大學(xué)“菏韻青芒”支教隊(duì)來(lái)到山東省菏澤市吳店鎮(zhèn)漿坊村“小荷學(xué)堂”，開(kāi)展了為期27天的暑期支教活動(dòng)，以青春力量點(diǎn)亮鄉(xiāng)村孩子的成長(zhǎng)之路，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 　　紅色教育：厚植家國(guó)情懷。黨史課堂上，“紅船精神”的講述讓孩子們屏息凝神，黑白歷史照片前，他們緊攥拳頭，眼神專注，仿佛置身于那段驚心動(dòng)魄的歲月。志愿者通過(guò)生動(dòng)的故事和互動(dòng)問(wèn)答，將愛(ài)國(guó)種子悄然播撒在孩子們心中。這種浸潤(rùn)式教育，正是支教團(tuán)“以信念點(diǎn)亮未來(lái)”核心理念的體現(xiàn)。 　　生活技能：賦能終身成長(zhǎng)。當(dāng)紅色教育的余韻仍在心間回蕩，志愿者們已帶著卡通課件走進(jìn)生活技能課堂。衛(wèi)生課上，志愿者用卡通課件講解食品安全，從“營(yíng)養(yǎng)搭配”到“識(shí)別變質(zhì)食品”；自護(hù)環(huán)節(jié)中，滅火器的實(shí)操演示引發(fā)陣陣驚嘆，孩子們爭(zhēng)先恐后地提問(wèn)，臉上寫(xiě)滿掌握技能的成就感。這些課程設(shè)計(jì)延續(xù)了支教團(tuán)“知識(shí)傳遞+能力培養(yǎng)”的雙線模式，讓教育真正融入生活。  　　心理關(guān)懷：?jiǎn)拘炎孕殴饷ⅰ?/strong>“神奇的記憶力”心理課上，一場(chǎng)“找不同”游戲打破了初始的沉默。這種游戲化教學(xué)通過(guò)“玩中學(xué)”的創(chuàng)新模式，不僅激發(fā)了兒童的學(xué)習(xí)興趣，更在情緒管理、抗挫能力和社交技能等方面系統(tǒng)培育其心理韌性，為心靈潛能的釋放搭建了安全而愉悅的成長(zhǎng)階梯。

　　
圖4為心理課上師生互動(dòng)圖片

　　此次暑期支教活動(dòng)，菏韻青芒支教隊(duì)以“梧桐花開(kāi)”的堅(jiān)守，將黨史教育的厚重、生活技能的實(shí)用、心理關(guān)懷的溫暖，化作滋養(yǎng)童心的清泉，照亮前路的星火。未來(lái)，菏韻青芒支教隊(duì)會(huì)深耕鄉(xiāng)村教育，暢通教育與陪伴的橋梁，讓每個(gè)孩子的渴望有回應(yīng)、夢(mèng)想有養(yǎng)分，讓星火匯成星河，照亮他們奔赴未來(lái)的路。