2025年8月2日上午，蘇州圖書(shū)館少兒閱覽室內(nèi)像撒了一把跳跳糖，處處是歡笑聲。南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“紅心研墨”志愿教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的《The Three Little Pigs》英語(yǔ)繪本活動(dòng)，用角色扮演、互動(dòng)游戲讓孩子們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)英語(yǔ)可以像冰淇淋一樣甜滋滋。
2025年8月2日上午10點(diǎn)，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“紅心研墨”志愿教學(xué)團(tuán)隊(duì)在蘇州圖書(shū)館少兒閱覽室開(kāi)啟趣味英語(yǔ)繪本活動(dòng)。主講楊洋剛把繪本立起來(lái)，封面上大灰狼瞪圓的眼睛就吸引了所有目光，一個(gè)穿背帶褲的小男孩突然冒出一句“wolf！”，雖然發(fā)音帶著奶氣，卻讓現(xiàn)場(chǎng)瞬間安靜后爆發(fā)出大笑。
分段朗讀到小豬蓋房子時(shí)，楊洋故意拖長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)問(wèn)“用什么蓋呢？”，孩子們的回答像炸開(kāi)的爆米花：“棉花糖！”“樂(lè)高！”一個(gè)扎丸子頭的小女孩指著窗外說(shuō)“用樹(shù)葉”，還認(rèn)真地補(bǔ)充“下雨會(huì)濕”，逗得志愿者們也跟著笑，趁機(jī)教了“wet”這個(gè)詞。
角色扮演環(huán)節(jié)一宣布，孩子們像小炮彈一樣沖向道具箱。戴小豬發(fā)飾的女孩們自動(dòng)圍成一圈，用胳膊肘碰來(lái)碰去商量臺(tái)詞；戴狼面具的男孩則弓著背走路，故意把“huff and puff”說(shuō)得氣鼓鼓的。那個(gè)起初捏著面具不敢上臺(tái)的小女孩，在看到同伴忘詞時(shí)被推上臺(tái)救場(chǎng)，反而流利地說(shuō)出了兩句臺(tái)詞，下臺(tái)時(shí)自己都驚訝地捂住了嘴。
互動(dòng)問(wèn)答的轉(zhuǎn)盤(pán)剛轉(zhuǎn)起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)“咔嗒”一聲——原來(lái)有個(gè)男孩太用力，把指針轉(zhuǎn)得卡進(jìn)了縫隙。志愿者沒(méi)慌，笑著說(shuō)“看來(lái)這題太難，連轉(zhuǎn)盤(pán)都想休息”，順手把問(wèn)題換成更簡(jiǎn)單的“小豬有幾只”，等男孩答對(duì)后，悄悄把轉(zhuǎn)盤(pán)修好了。
歌曲環(huán)節(jié)播放的旋律里混著孩子們的跺腳聲，有個(gè)穿涼鞋的小女孩嫌不夠響，干脆光腳踩在地板上，腳心沾著的貼紙掉了又撿起來(lái)貼回衣服上。當(dāng)教到“swing”這個(gè)詞時(shí)，孩子們拉著旁邊人的手蕩來(lái)蕩去，整個(gè)閱覽室像變成了游樂(lè)園。
活動(dòng)結(jié)束后，有個(gè)孩子舉著沾著口水的單詞卡問(wèn)“明天還能玩嗎”。團(tuán)隊(duì)成員說(shuō)，這些把英語(yǔ)當(dāng)成游戲的瞬間，正是他們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)最想看到的畫(huà)面——當(dāng)學(xué)習(xí)像呼吸一樣自然，知識(shí)就會(huì)悄悄發(fā)芽。