為積極響應(yīng)國家“十四五"數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，深入了解當(dāng)前社會數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求，西安理工大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院組建了“AI啟明”社會實踐隊。實踐隊結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，于7月20日至25日前往渭南韓城市開展“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動?；顒又荚谕ㄟ^知識科普、操作演示和互動體驗等方式，將AI技術(shù)帶入社區(qū)，服務(wù)不同人群，并借此機會增進隊員們對國情、社情、民情的了解。
精準調(diào)研需求，繪制認知圖譜。實踐隊從西安出發(fā)，深入韓城市龍門鎮(zhèn)下礦社區(qū)、豐裕路社區(qū)等地，通過問卷調(diào)查、面對面訪談等方式，掌握不同群體的AI認知特征。調(diào)研發(fā)現(xiàn)部分老年人存在"操作恐懼"，青少年渴求實踐資源，社區(qū)工作者面臨工具應(yīng)用淺層化等問題。這些都反映了數(shù)字時代的認知鴻溝，實踐隊員深刻體會到科技普及需要"一把鑰匙開一把鎖"的分眾化策略。
實踐隊在公園進行調(diào)研
創(chuàng)新宣講形式，破解普及難題。團隊針對不同群體設(shè)計差異化方案：為社區(qū)工作者演示AI在信息統(tǒng)計、會議記錄中的提效應(yīng)用；帶老年人體驗語音助手查詢天氣、設(shè)置吃藥提醒等生活功能；為青少年設(shè)計"看圖猜AI"等互動游戲。通過這種分層分類的宣講策略，有效提升了不同群體對人工智能技術(shù)的認知度和接受度。
實踐隊成員對青少年進行宣講
構(gòu)建長效機制，夯實服務(wù)根基。為延續(xù)實踐成果，團隊與豐裕路社區(qū)、北莊社區(qū)聚焦"AI+基層治理"和青少年啟蒙教育進行了深入交流。此次交談，標志著實踐隊在韓城的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)進一步拓展，校社攜手共育人才、服務(wù)社區(qū)的橋梁更加堅實。
實踐隊在社區(qū)深入交流
深化實踐感悟，傳遞科技火種。為進一步深化實踐感悟，讓科技火種傳遞到更多人心中，社會實踐隊組織開展了心得分享會。指導(dǎo)教師王老師談到："真正的科技惠民，需要把專業(yè)術(shù)語翻譯成生活語言，把算法代碼轉(zhuǎn)化為民生福祉。"這些來自基層的鮮活案例，成為實踐隊員們成長道路上最生動、最珍貴的教材。
實踐隊進行心得分享會
在AI技術(shù)普及實踐中，隊員們深刻體會到"讓人民群眾在信息化發(fā)展中有更多獲得感"的深刻內(nèi)涵。西安理工大學(xué)"AI啟明"實踐隊將繼續(xù)秉持"分類施策、長效賦能"的理念，讓AI技術(shù)的星火照亮更多角落，為數(shù)字中國建設(shè)貢獻青春力量。（作者：李娜 薛艷然）
