當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)風(fēng)潮伴隨“浙BA”城市籃球聯(lián)賽席卷浙江城鄉(xiāng)之際，寧波市鎮(zhèn)海區(qū)后海塘企業(yè)社區(qū)黨群服務(wù)中心的暑期托管教室里，正進(jìn)行一場(chǎng)融合手工與體育的創(chuàng)意活動(dòng)——制作可彈射入籃的紙籃球架，用指尖的匠心與趣味，為孩子們開(kāi)啟通往籃球世界的獨(dú)特大門。 　　此次活動(dòng)，社區(qū)緊跟時(shí)事，抓住“浙BA”掀起的籃球熱潮，將籃球運(yùn)動(dòng)的魅力以寓教于樂(lè)的方式融入孩子們的課堂。撫平A3紙，用力壓折出清晰的痕跡，再沿著折痕小心翼翼地裁剪，力求得到一張完美的正方形基底。紙張?jiān)诤⒆觽冹`巧的指尖翻飛、折疊、粘貼。完成折紙后，孩子們?cè)?ldquo;籃筐”邊緣剪出鋸齒狀，模仿真實(shí)的籃網(wǎng)形態(tài)，或用彩筆在紙板底座上畫(huà)出三分線，增添賽場(chǎng)氛圍。制作過(guò)程中的每一次成功的翻折、每一次牢固的粘貼，都引來(lái)小小的歡呼和滿足的笑容。當(dāng)親手制作的紙籃球架最終挺立，孩子們眼中閃動(dòng)著難以抑制的興奮光芒。社工老師在一旁引導(dǎo)：“試試不同角度和力度發(fā)射紙團(tuán)，看如何更精準(zhǔn)‘投籃’！” 孩子們或站或坐，調(diào)整姿勢(shì)，全神貫注地瞄準(zhǔn)自制的籃筐。小小的紙團(tuán)被彈射而出，劃出一道道輕盈的弧線。整個(gè)教室充滿了驚嘆聲、歡笑聲和此起彼伏的“入籃”宣告，每一次成功的“得分”都像點(diǎn)燃了一簇小小的快樂(lè)火花，將活動(dòng)的氣氛推向高潮。 這方寸之間的紙籃筐，此刻承載的是孩子們滿滿的專注、嘗試的勇氣和成功的喜悅。 　　活動(dòng)結(jié)束后，記者隨機(jī)采訪了幾位小朋友。當(dāng)記者問(wèn)及對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的看法時(shí)，孩子們的回答質(zhì)樸卻充滿力量。一位小男孩拿著剛做好的紙籃球架認(rèn)真地說(shuō)：“我很喜歡籃球，它能讓我得到鍛煉。”另一位稍顯羞澀的女孩則補(bǔ)充道：“通過(guò)打籃球我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，還能交朋友。我喜歡大家一起玩。”稚嫩的話語(yǔ)如星火投入夏夜，照亮的不只是個(gè)體夢(mèng)想，更是“浙BA”所激發(fā)的全民運(yùn)動(dòng)熱情在幼小心靈深處播下的種子。 　　本次趣味籃球折紙活動(dòng)，是后海塘企業(yè)社區(qū)對(duì)“浙BA”所代表的蓬勃體育精神的生動(dòng)延伸?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人表示，社區(qū)正是從“浙BA”的濃厚氛圍中汲取靈感，希望將這份對(duì)籃球的熱愛(ài)傳遞至“小候鳥(niǎo)”群體。大學(xué)生志愿者們的參與，不僅為孩子們帶來(lái)知識(shí)與陪伴，更以青春熱忱傳遞著關(guān)懷的溫度。他們用耐心與巧思，在孩子們心中悄然構(gòu)筑起一座通向健康、合作與快樂(lè)的橋梁。 　　當(dāng)紙團(tuán)一次次穿越自制的籃筐，籃球夢(mèng)已悄然在童心中生根。這場(chǎng)由“浙BA”熱浪所催生的創(chuàng)意活動(dòng)，是社區(qū)對(duì)“小候鳥(niǎo)”們一份溫暖的暑期饋贈(zèng)，更是體育精神在基層土壤中的一次鮮活萌發(fā)。小小紙籃筐雖輕，承載的卻是孩子們對(duì)籃球的熱愛(ài)與夢(mèng)想的重量。紙球破空飛向籃筐的瞬間，不僅定格了童真歡樂(lè)，更印證了全民體育在基層扎根的無(wú)限可能。（馮瑤琪）