譯檔紅流拾烽火曲園學(xué)子傳老兵心聲
中國(guó)青年網(wǎng)濰坊1月18日電（通訊員張騰岳）為挖掘戰(zhàn)爭(zhēng)年代的紅色記憶，搭建老兵故事傳承橋梁，踐行曲阜師范大學(xué)“學(xué)而不厭，誨人不倦”的校訓(xùn)與“頂天立地、知行合一”的曲園精神，1月15日至1月17日，曲阜師范大學(xué)“譯檔紅流，烽火拾音”實(shí)踐隊(duì)開(kāi)展線下走訪實(shí)踐。團(tuán)隊(duì)先后前往山東省濰坊市金都北苑及鋼廠宿舍尋訪對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)一等功臣李老（為保護(hù)隱私使用化名）與抗美援朝老兵王國(guó)維，通過(guò)拍攝記錄、素材剪輯、建立電子檔案等方式系統(tǒng)梳理老兵事跡，后續(xù)將走進(jìn)校園開(kāi)展宣講并推進(jìn)外宣工作，讓紅色精神在青年一代中賡續(xù)傳遞。
線下尋訪定格烽火歲月真容
1月15日清晨，實(shí)踐隊(duì)成員攜帶專(zhuān)業(yè)拍攝設(shè)備、錄音器材及訪談提綱，驅(qū)車(chē)前往張金光老人家中。踏入家門(mén)后，客廳墻上懸掛的一等功勛章、泛黃的軍旅合影，將眾人帶入硝煙彌漫的歲月。今年78歲的張老精神矍鑠，談及1979年的對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都記憶清晰。張老通過(guò)征兵入伍，家人全力支持，起初服役于福州部隊(duì)，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后調(diào)至廣州部隊(duì)，隨大部隊(duì)開(kāi)赴前線。
戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷遠(yuǎn)超常人想象，李老回憶，部隊(duì)曾遭遇敵人重重包圍，物資運(yùn)輸線路被徹底切斷，糧食、藥品等物資極度匱乏。“那時(shí)候哪有什么口糧，能找到的野草、野菜都成了寶貝，有時(shí)候甚至要靠挖樹(shù)根充饑，能活著就已經(jīng)是萬(wàn)幸了。”即便在如此艱難的條件下，戰(zhàn)士們的戰(zhàn)斗意志絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。在關(guān)鍵的跨河作戰(zhàn)中，李老主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任先頭部隊(duì)突擊手，沖在隊(duì)伍最前列。“當(dāng)時(shí)就想著趕緊拿下山頭，守住陣地，根本顧不上危險(xiǎn)。”他與戰(zhàn)友們憑借輕機(jī)槍、火炮、火箭筒、手榴彈等武器，與敵人展開(kāi)激烈廝殺，多次打退敵人的瘋狂反撲，成功奪取并守住了戰(zhàn)略高地。
“打上高地的那一刻，我和一名敵人正面相遇，他沒(méi)打到我，我先擊中了他，后來(lái)翻看他的證件，才知道是敵軍的偵察兵，居然還和我穿一樣的軍裝。”正是這場(chǎng)關(guān)鍵性的戰(zhàn)斗，讓李老因作戰(zhàn)勇猛、戰(zhàn)功卓著，被授予一等功勛章。談及兩次負(fù)傷的經(jīng)歷，李老只是輕描淡寫(xiě)地?cái)[擺手：“第一次是子彈擦過(guò)胳膊，就蹭破了點(diǎn)皮，不算啥傷；第二次是一枚炮彈飛過(guò)來(lái)，我下意識(shí)地順手一扔，炮彈碎片還是刮到了頭頂，流了不少血，之后就被調(diào)到第二線做支援工作了。”當(dāng)被問(wèn)及是否害怕時(shí)，這位山東漢子挺直腰板，斬釘截鐵地說(shuō)：“不害怕！我們山東當(dāng)兵的，上了戰(zhàn)場(chǎng)就沒(méi)想過(guò)退縮，拼上去算了，為了國(guó)家和老百姓，犧牲也值得！”實(shí)踐隊(duì)成員認(rèn)真聆聽(tīng)，快速記錄關(guān)鍵信息，攝像機(jī)、錄音筆全程運(yùn)轉(zhuǎn)，并不時(shí)就戰(zhàn)斗場(chǎng)景、戰(zhàn)友故事等問(wèn)題向李老追問(wèn)，確保紅色故事的完整性與真實(shí)性。
1月16日，實(shí)踐隊(duì)輾轉(zhuǎn)兩個(gè)多小時(shí)，來(lái)到王國(guó)維老人家中。今年89歲的王老先生行動(dòng)略有遲緩，但思維清晰，談起自己的軍旅生涯，眼神中閃爍著堅(jiān)定的光芒。1948年，年僅17歲的王國(guó)維懷著保家衛(wèi)國(guó)的信念，毅然加入八路軍，踏上戎馬征程。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，他先后參與濟(jì)南戰(zhàn)役、唯縣戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役等多個(gè)重要戰(zhàn)役，在槍林彈雨中歷練成長(zhǎng)。“那時(shí)候國(guó)民黨有美國(guó)人支持，裝備比我們好得多，作戰(zhàn)條件特別艱苦，我們只能有什么用什么，有時(shí)候連像樣的武器都沒(méi)有，全靠一股子拼勁。”王老先生回憶，當(dāng)時(shí)部隊(duì)的日常任務(wù)除了作戰(zhàn)，就是不間斷地巡邏、盯梢，時(shí)刻防備敵人的突襲，常常白天黑夜連軸轉(zhuǎn)，根本沒(méi)有休息時(shí)間。
1950年，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，王國(guó)維主動(dòng)報(bào)名入朝作戰(zhàn)，成為一名空軍炮兵。“到了朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，才知道什么是真正的殘酷，美軍的飛機(jī)、大炮不停地轟炸，我們的陣地經(jīng)常被夷為平地，但我們沒(méi)有一個(gè)人退縮。”他告訴實(shí)踐隊(duì)成員，在朝鮮的日子里，戰(zhàn)士們不僅要面對(duì)敵人的炮火，還要抵御嚴(yán)寒與饑餓，很多戰(zhàn)友因?yàn)閮鰝?、營(yíng)養(yǎng)不良倒下，但大家始終堅(jiān)守陣地，與朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)。1953年3月，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，王國(guó)維并未脫下軍裝，而是隨部隊(duì)奔赴四川，承擔(dān)起剿匪、征糧的艱巨任務(wù)。“四川當(dāng)時(shí)是蔣介石的老巢，殘余的土匪勢(shì)力很猖獗，而且當(dāng)?shù)貨](méi)有完善的政府機(jī)構(gòu)和醫(yī)療設(shè)施，一切都得靠我們自己摸索著干。”他駐守在金川江、大綱江沿線，日夜守護(hù)著當(dāng)?shù)氐拇髽蚺c鐵路，防止土匪破壞，保障物資運(yùn)輸通道的暢通，用日復(fù)一日的堅(jiān)守?fù)Q來(lái)了當(dāng)?shù)氐姆€(wěn)定與安寧。實(shí)踐隊(duì)成員圍坐在老人身邊，認(rèn)真記錄這段鮮為人知的歷史，鏡頭下，老人布滿皺紋的雙手、堅(jiān)毅的眼神，都成為烽火歲月最真實(shí)、最珍貴的注腳。
生死情誼跨越時(shí)空的堅(jiān)守與牽掛
“在戰(zhàn)場(chǎng)上，最難忘的不是戰(zhàn)功，而是和戰(zhàn)友們生死與共的情誼。”在李老的講述中，一段跨越數(shù)十年的生死牽掛讓實(shí)踐隊(duì)成員動(dòng)容。那是一場(chǎng)異常激烈的戰(zhàn)斗，美軍的炮火瘋狂傾瀉，一名戰(zhàn)友不幸被炮彈擊中，身負(fù)重傷，倒在血泊中。李老不顧自身安危，冒著槍林彈雨沖過(guò)去，想要將戰(zhàn)友轉(zhuǎn)移到安全地帶。“我拽著他的胳膊想拉他走，防止他繼續(xù)出血，可他卻緊緊拽住我的手，從懷里掏出一個(gè)磨得發(fā)亮的筆記本，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)‘我已經(jīng)不行了，如果你還能活著，把這個(gè)帶回去，交給我的家人’。”李老的聲音帶著一絲哽咽，眼眶泛起紅色，“我還沒(méi)來(lái)得及答應(yīng)他，他就斷氣了，到現(xiàn)在我都記得他最后看我的眼神，滿是不舍和牽掛。”
“后來(lái)我給長(zhǎng)官匯報(bào)，說(shuō)他已經(jīng)死了，長(zhǎng)官特別嚴(yán)肅地糾正我，說(shuō)戰(zhàn)友是犧牲，不是死了。”這句話深深烙印在李老的心底，讓他一生銘記戰(zhàn)友們的犧牲與奉獻(xiàn)。幾十年來(lái)，李老始終沒(méi)有忘記對(duì)戰(zhàn)友的承諾，每年都會(huì)專(zhuān)程驅(qū)車(chē)前往深山，看望戰(zhàn)友的老母親。“一開(kāi)始路況不好，要走好久的山路，現(xiàn)在交通方便了，但我還是堅(jiān)持每年都去，陪老人說(shuō)說(shuō)話，聊聊家常，告訴她我們都還記得她的兒子。”如今，戰(zhàn)友的母親已經(jīng)105歲高齡，身體依然健朗，每次見(jiàn)到李老，都會(huì)拉著他的手，詢(xún)問(wèn)當(dāng)年戰(zhàn)場(chǎng)上的細(xì)節(jié)。“我活著就是萬(wàn)幸，那些犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)友們，才是真正的英雄。”李老感慨道，退伍后生活中難免會(huì)有摔著碰著、下雨滑倒的時(shí)候，但這些與戰(zhàn)場(chǎng)上的生死考驗(yàn)相比，根本不值一提，“只要命還在，就沒(méi)有克服不了的困難”。
多維傳承讓紅色精神直抵青年
線下走訪結(jié)束后，實(shí)踐隊(duì)以嚴(yán)謹(jǐn)高效的協(xié)作完成訪談錄音轉(zhuǎn)錄、拍攝素材篩選與影像剪輯，將老兵的烽火記憶轉(zhuǎn)化為細(xì)節(jié)詳實(shí)、真實(shí)可感的文字與影像資料，同步構(gòu)建起涵蓋個(gè)人履歷、戰(zhàn)斗事跡、精神寄語(yǔ)等多維度的紅色記憶數(shù)據(jù)庫(kù)，為紅色精神的傳承筑牢根基；后續(xù)更以“校園宣講+線上外宣”的雙線模式，通過(guò)故事分享、影像展播等豐富形式，讓老兵們用熱血與堅(jiān)守鑄就的家國(guó)情懷跨越時(shí)空，直抵青年心靈，既讓那段波瀾壯闊的歷史在當(dāng)代煥發(fā)生機(jī)，更讓忠誠(chéng)勇敢、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的紅色基因在代代相傳中融入民族血脈，成為激勵(lì)青年砥礪前行的精神養(yǎng)分。