1月26日,法潤(rùn)贛南志愿先鋒隊(duì)在湘潭大學(xué)“送法到萬家”主辦方的指導(dǎo)下,走進(jìn)贛州市第六中學(xué),開展《未成年人保護(hù)法》專題宣講。志愿者黃雅婷擔(dān)任主講人,為現(xiàn)場(chǎng)40余名學(xué)生帶來了一場(chǎng)妙趣橫生、意義深刻的法治教育課。

“同學(xué)們,你們知道法律是如何全方位保護(hù)我們的嗎?”宣講伊始,志愿者以新修訂的《未成年人保護(hù)法》為切入點(diǎn),用生動(dòng)形象的比喻,詳細(xì)解讀了家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法這“六大保護(hù)”體系。志愿者指出,這六大體系如同六面盾牌,共同構(gòu)筑起守護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的銅墻鐵壁。
針對(duì)PPT中關(guān)于“家庭保護(hù)”的核心內(nèi)容,志愿者解讀了“管教”與“家暴”的界限。“有些家長(zhǎng)認(rèn)為‘棍棒底下出狀元’,對(duì)孩子進(jìn)行體罰,這在法律上就可能構(gòu)成家庭暴力。”志愿者引用了此前社會(huì)關(guān)注的一起關(guān)于青島的一位父親因管教失當(dāng)致孩子死亡的案例,痛心地說道:“這位父親原本只是想教訓(xùn)一下孩子,結(jié)果失手釀成悲劇。這不僅毀了一個(gè)家庭,父親本人也要承擔(dān)故意傷害或過失致人重傷的刑事責(zé)任。”
“法律賦予了你們說‘不’的權(quán)利!”志愿者鼓勵(lì)同學(xué)們,如果遭遇家庭暴力,要勇敢地向老師、學(xué)校、居委會(huì)或公安機(jī)關(guān)求助,也可以撥打12348法律援助熱線。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,網(wǎng)絡(luò)沉迷已成為威脅青少年身心健康的一大殺手。志愿者特別強(qiáng)調(diào)了新增的“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”章節(jié)。通過結(jié)合典型案例,深入剖析了“免費(fèi)領(lǐng)皮膚”騙局背后的詐騙邏輯,揭露了誘導(dǎo)未成年人消費(fèi)的層層套路。
志愿者還通過引用最高人民法院關(guān)于未成年人打賞返還的典型案例,明確告知同學(xué)們:“根據(jù)法律規(guī)定,未成年人未經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意的大額網(wǎng)絡(luò)消費(fèi),監(jiān)護(hù)人有權(quán)要求返還。”這一觀點(diǎn)引發(fā)了同學(xué)們的熱烈討論,借此告誡大家,要做合格的網(wǎng)絡(luò)公民,文明上網(wǎng),理性消費(fèi)。

在“預(yù)防未成年人犯罪”板塊,宣講內(nèi)容變得嚴(yán)肅而沉重。通過展示河北邯鄲初中生被害案等真實(shí)案例,向同學(xué)們清晰地劃出了“法律紅線”。志愿者詳細(xì)講解了刑事責(zé)任年齡的劃分,特別是已滿12周歲不滿14周歲的人,在特定嚴(yán)重犯罪情節(jié)下需承擔(dān)的刑事責(zé)任。
“未成年不是違法犯罪的擋箭牌!”志愿者嚴(yán)肅地說道,告誡同學(xué)們學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的生命健康權(quán),同時(shí)警示大家,任何觸犯法律的行為,都將受到法律的嚴(yán)懲。
為了讓枯燥的法條“活”起來,活動(dòng)設(shè)置了“我是小法官”和“闖關(guān)大挑戰(zhàn)”互動(dòng)思考環(huán)節(jié)。PPT上出現(xiàn)了一系列與同學(xué)生活息息相關(guān)的法律問答題,如“老師張貼成績(jī)排名是否合法”“幫人網(wǎng)絡(luò)刷單是否違法”等。同學(xué)們踴躍舉手,爭(zhēng)相搶答,在一問一答中厘清了法律邊界。

活動(dòng)尾聲,“原來在網(wǎng)上罵人也是犯法的!”同學(xué)們意猶未盡,紛紛分享自己的收獲。
志愿者們?yōu)榉e極參與互動(dòng)的同學(xué)送上了精心準(zhǔn)備的小禮品,并勉勵(lì)大家將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心、外化于行,學(xué)會(huì)用法治思維解決現(xiàn)實(shí)問題。
此次宣講不僅是一次法律知識(shí)的普及,更是一次對(duì)青春的護(hù)航。志愿者表示:“看到同學(xué)們從對(duì)法律的一知半解到能夠清晰地辨析是非,我們深感作為法學(xué)學(xué)子的責(zé)任重大。下一步,我們將繼續(xù)利用假期返鄉(xiāng)契機(jī),將法治的種子播撒在家鄉(xiāng)的每一寸土地,讓更多青少年在法治的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。”(作者:溫盛樂 王珮婧)