青春?jiǎn)⑿鲁?，奮進(jìn)赴榮光。2026年寒假如期而至，河海大學(xué)學(xué)子懷揣赤誠(chéng)之心，堅(jiān)守“情系河海、反哺母校”的初心使命，帶著精心打磨的實(shí)踐方案，奔赴高中母校，正式開啟“源泉工程”寒假社會(huì)實(shí)踐征程。他們以自身學(xué)識(shí)為橋梁，以青春熱血為底色，向母校學(xué)弟學(xué)妹們娓娓講述河海故事、傳遞奮進(jìn)力量。
2026年2月7日，河海大學(xué)蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)踐團(tuán)載著感恩與期盼，回到了魂?duì)繅?mèng)縈的母校，正式開展進(jìn)班宣講及系列實(shí)踐活動(dòng)。
情系蘇實(shí)，薪火傳夢(mèng)
青春?jiǎn)⑿鲁?，奮進(jìn)赴榮光。2026年寒假如期而至，河海大學(xué)學(xué)子懷揣赤誠(chéng)之心，堅(jiān)守“情系河海、反哺母校”的初心使命，帶著精心打磨的實(shí)踐方案，奔赴高中母校，正式開啟“源泉工程”寒假社會(huì)實(shí)踐征程。他們以自身學(xué)識(shí)為橋梁，以青春熱血為底色，向母校學(xué)弟學(xué)妹們娓娓講述河海故事、傳遞奮進(jìn)力量。2026年2月7日，河海大學(xué)蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)踐團(tuán)載著感恩與期盼，回到了魂?duì)繅?mèng)縈的母校，正式開展進(jìn)班宣講及系列實(shí)踐活動(dòng)。
情系母校，感恩同行
宣講活動(dòng)啟動(dòng)前，實(shí)踐團(tuán)成員們懷著赤誠(chéng)的感恩之心，漫步于熟悉的校園，專程拜訪了曾經(jīng)悉心教導(dǎo)、默默耕耘的各位恩師，一同回望那段奮斗不息的高中歲月。交流中，成員們?cè)敿?xì)分享了自己在河海大學(xué)一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)收獲、生活感悟與成長(zhǎng)蛻變。
實(shí)踐團(tuán)在學(xué)校二樓長(zhǎng)廊設(shè)立專場(chǎng)宣講點(diǎn)，精心布置的宣傳海報(bào)、詳實(shí)全面的招生資料，迅速吸引了大批師生駐足咨詢、了解詳情。成員們結(jié)合提前準(zhǔn)備的素材，向在場(chǎng)師生全面介紹了河海大學(xué)的發(fā)展歷程、辦學(xué)理念、師資實(shí)力與學(xué)科優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)解讀了學(xué)校在電氣、水利等特色專業(yè)領(lǐng)域的突出成就與國(guó)內(nèi)外影響力。為精準(zhǔn)把握學(xué)弟學(xué)妹們的疑問(wèn)與需求，宣講團(tuán)還設(shè)計(jì)并發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)收集反饋，進(jìn)一步明確了后續(xù)進(jìn)班宣講的核心方向。
線上聯(lián)動(dòng)，面對(duì)面?zhèn)髑?/div> 為拓寬宣傳覆蓋面、延伸交流維度，實(shí)踐團(tuán)成員們特意創(chuàng)建了河海大學(xué)專屬線上交流群，方便后續(xù)與高中學(xué)子持續(xù)溝通，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、推送報(bào)考資訊，為學(xué)弟學(xué)妹們提供長(zhǎng)效助力。
隨后，在各班師生的期待中，宣講團(tuán)成員分組走進(jìn)班級(jí)，以面對(duì)面交流的方式，與學(xué)弟學(xué)妹們開啟深度分享。他們結(jié)合自身專業(yè)，詳細(xì)介紹了河海大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)、學(xué)科特色及就業(yè)前景，展示了學(xué)校在科研創(chuàng)新領(lǐng)域取得的豐碩成果，分享了河海學(xué)子在各類學(xué)科競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐中的優(yōu)異表現(xiàn)，用真實(shí)案例激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們勇于拼搏、不負(fù)韶華。
整場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)在溫馨和諧的氛圍中圓滿落幕，讓蘇實(shí)師生對(duì)河海大學(xué)的校訓(xùn)精神、辦學(xué)特色有了更深刻的了解，也在學(xué)弟學(xué)妹心中種下了逐夢(mèng)河海的種子。此次宣講既是學(xué)子對(duì)母校的感恩回饋，也是河海精神的傳承，更為蘇實(shí)學(xué)子與河海大學(xué)搭建了溝通橋梁，愿薪火相傳，更多蘇實(shí)學(xué)子奔赴河海、續(xù)寫青春榮光。
