為深入了解鄉(xiāng)村振興背景下基層鄉(xiāng)村的發(fā)展現(xiàn)狀，挖掘鄉(xiāng)土文化內(nèi)涵，踐行大學生返家鄉(xiāng)社會實踐的責任與擔當，寒假期間，淮北師范大學一名學子走進安徽省蚌埠市懷遠縣淝河鄉(xiāng)，以“民巷民情考察”為主題開展專項調研實踐活動，深入鄉(xiāng)野街巷，探訪民生百態(tài)，在實踐中感受基層發(fā)展活力，積累鄉(xiāng)村調研經(jīng)驗。

此次調研以淝河鄉(xiāng)各行政村街巷、村民聚居點、民俗陣地及特色產(chǎn)業(yè)基地為主要考察區(qū)域，綜合運用實地走訪、入戶訪談、文獻查閱、記錄分析等多種調研方式，與當?shù)卮迕瘛⒒鶎哟甯刹?、民俗文化傳承人、特色產(chǎn)業(yè)從業(yè)者深入交流，重點圍繞民巷街巷風貌與基礎設施建設、鄉(xiāng)土民俗文化傳承與發(fā)展、鄉(xiāng)村民生發(fā)展與特色產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、鄉(xiāng)村治理與村民訴求表達四大方面展開系統(tǒng)考察。調研過程中，學子走遍淝河鄉(xiāng)多條村巷，細致觀察街巷規(guī)劃、人居環(huán)境整治成效，記錄承載鄉(xiāng)村記憶的老建筑、老街巷風貌；入戶與不同年齡段村民促膝長談，傾聽村民在生產(chǎn)生活、公共服務、鄉(xiāng)村建設等方面的心聲與訴求；走訪非遺傳承人與特色產(chǎn)業(yè)從業(yè)者，深入了解吹糖人等民俗技藝的傳承現(xiàn)狀，以及淝河紅心鴨蛋、淝河青蝦等本土特色農(nóng)產(chǎn)的發(fā)展模式與發(fā)展難題。

經(jīng)過多日的實地調研，學子全面梳理了淝河鄉(xiāng)民巷民情的發(fā)展現(xiàn)狀，既看到了當?shù)剜l(xiāng)村振興的顯著成效——鄉(xiāng)村街巷基礎設施不斷完善，人居環(huán)境煥然一新；民俗文化底蘊深厚，特色產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模；鄉(xiāng)村治理體系暢通，民生保障持續(xù)加強，村民生活質量穩(wěn)步提升。同時也敏銳發(fā)現(xiàn)，當?shù)卦诎l(fā)展過程中仍面臨民俗文化傳承力度不足、街巷建設精細化與文化內(nèi)涵挖掘不夠、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展層次較低、青年人才外流等現(xiàn)實問題，并結合調研實際深入分析問題成因，形成了針對性的發(fā)展思考與建議。

此次淝河鄉(xiāng)民巷民情調研實踐，不僅讓學子獲取了基層鄉(xiāng)村發(fā)展的一手資料，更讓其在實踐中加深了對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的理解，真切感受到皖北鄉(xiāng)村的發(fā)展變化與鄉(xiāng)土民情的溫度。調研過程中，學子的社會調研能力、溝通交流能力與問題分析能力得到充分鍛煉，也進一步培養(yǎng)了扎根基層、服務家鄉(xiāng)的責任意識與情懷。學子表示，此次返家鄉(xiāng)實踐是一次寶貴的基層學習經(jīng)歷，后續(xù)將進一步整理調研成果，形成詳實的調研報告，為淝河鄉(xiāng)的文化傳承、街巷建設與鄉(xiāng)村發(fā)展提供力所能及的參考，以實際行動助力家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興，同時也將把實踐中的收獲與思考融入到后續(xù)的學習生活中，努力提升自身能力，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代大學生，用青春力量為基層發(fā)展添磚加瓦。

此次民巷民情考察實踐，是淮北師范大學學子積極響應大學生返家鄉(xiāng)社會實踐號召的生動體現(xiàn)，既讓青年學子在實踐中受教育、長才干、做貢獻，也為基層鄉(xiāng)村發(fā)展注入了青年思考，搭建起青年學子與家鄉(xiāng)發(fā)展聯(lián)結的橋梁，讓青春在服務基層、助力鄉(xiāng)村振興的實踐中綻放光彩。