造物新生,以創(chuàng)踐綠
發(fā)布時(shí)間:2026-03-03 關(guān)注:
來源:祝希萌
繼“盒集希望”綠色回收活動(dòng)圓滿落幕,12月19日,生科2401班再度發(fā)力,在越園食堂門口舉辦“造物新生”快遞盒創(chuàng)意改造工作坊。作為校園綠色回收項(xiàng)目的核心實(shí)踐環(huán)節(jié),工作坊以“三維融合”為創(chuàng)新內(nèi)核,將勞動(dòng)教育、美育與科研思維融入手工創(chuàng)作,讓回收的閑置快遞盒在同學(xué)們手中煥發(fā)專業(yè)價(jià)值與創(chuàng)意活力,續(xù)寫校園環(huán)保實(shí)踐新篇章。
不同于常規(guī)手工活動(dòng),本次工作坊深耕專業(yè)特色,將實(shí)驗(yàn)室的科研氛圍與創(chuàng)意創(chuàng)作深度綁定。在食堂門口攤子上整齊擺放著前期回收的各類快遞盒、剪刀、膠水、顏料等工具。班級(jí)精準(zhǔn)對(duì)接不同同學(xué)的需求,精心設(shè)置三場主題專場,讓創(chuàng)作更具針對(duì)性與實(shí)用性。
實(shí)用專場聚焦學(xué)習(xí)生活需求,同學(xué)們圍繞日常好物改造展開創(chuàng)作,將瓦楞紙快遞盒拆解重組,制作出分層收納盒、筆筒、書架等實(shí)用物件,兼顧美觀與功能性;藝術(shù)專場則緊扣專業(yè)特色,創(chuàng)作者們巧妙融入生物結(jié)構(gòu)、化學(xué)分子模型等元素,通過彩繪、鏤空、拼接等手法,打造出極具學(xué)科辨識(shí)度的藝術(shù)擺件;公益專場立足社會(huì)需求,大家以“傳遞溫暖”為核心,動(dòng)手制作寵物窩、兒童益智教具等作品,計(jì)劃捐贈(zèng)給相關(guān)公益機(jī)構(gòu),讓創(chuàng)意承載愛心。
“三維融合”的創(chuàng)新理念貫穿創(chuàng)作全程,讓手工不止于“動(dòng)手”,更融入專業(yè)思考與責(zé)任意識(shí)。制作寵物窩時(shí),同學(xué)們結(jié)合材料學(xué)知識(shí),探討瓦楞紙的承重原理與防水處理方法,確保作品結(jié)實(shí)耐用;設(shè)計(jì)兒童教具時(shí),主動(dòng)考量邊角圓潤度、材料安全性等細(xì)節(jié),兼顧趣味性與實(shí)用性;創(chuàng)作藝術(shù)擺件時(shí),精準(zhǔn)把控結(jié)構(gòu)比例與色彩搭配,在美學(xué)表達(dá)中融入科研嚴(yán)謹(jǐn)性?,F(xiàn)場實(shí)拍照片定格下諸多精彩瞬間:有人俯身繪制設(shè)計(jì)草圖,有人圍坐探討結(jié)構(gòu)優(yōu)化,有人細(xì)致打磨作品邊角,每一張照片都彰顯著同學(xué)們的專注與巧思。
創(chuàng)作間隙,同學(xué)們相互交流設(shè)計(jì)思路、分享制作技巧,滿是歡聲笑語與創(chuàng)意碰撞。工作坊尾聲,全體參與者手持精心打造的創(chuàng)意作品合影留念,鏡頭下,大家的笑容與充滿巧思的快遞盒作品相映成趣,定格下這場“以創(chuàng)踐綠”的美好時(shí)刻,也見證了閑置資源向價(jià)值好物的華麗轉(zhuǎn)變。
為擴(kuò)大活動(dòng)影響力與實(shí)用價(jià)值,班級(jí)安排專人全程跟拍,完整記錄從快遞盒拆解、設(shè)計(jì)草圖繪制到成品誕生的全過程,同時(shí)采訪每位創(chuàng)作者,挖掘作品背后的設(shè)計(jì)理念與心得。后續(xù)將整合素材,制作“分步改造教程”系列推送,以圖文結(jié)合短視頻的形式,發(fā)布于院校兩級(jí)公眾號(hào)、易班等平臺(tái),并標(biāo)注“化生學(xué)院專屬創(chuàng)意”標(biāo)簽,為更多環(huán)保愛好者提供可借鑒的實(shí)踐指南。
據(jù)了解,本次工作坊系列宣傳內(nèi)容目標(biāo)單篇瀏覽量突破200+,既充分展示了生科2401班支部成員的創(chuàng)造力、動(dòng)手能力與專業(yè)素養(yǎng),又進(jìn)一步延伸了綠色回收項(xiàng)目的價(jià)值鏈條。班級(jí)負(fù)責(zé)人表示,未來將持續(xù)深耕“回收+創(chuàng)作+公益”模式,讓環(huán)保實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)深度融合,帶動(dòng)更多同學(xué)以青春之力踐行綠色理念,用創(chuàng)意為環(huán)保注入無限可能。