2026年1月25日，山東大學(xué)集成電路學(xué)院安芯守望科創(chuàng)小隊(duì)走進(jìn)南燕都社區(qū)，帶著自主研發(fā)的“摔倒檢測(cè)報(bào)警系統(tǒng)”走進(jìn)社區(qū)，邀請(qǐng)多位老年人親身體驗(yàn)這項(xiàng)科技成果。從實(shí)驗(yàn)室的反復(fù)調(diào)試，到社區(qū)老人的真實(shí)反饋，這場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)不僅讓科技走出了“象牙塔”，更在面對(duì)面交流中收獲了寶貴的改進(jìn)方向與人文溫度。
　　走進(jìn)社區(qū)：讓科技接受“真實(shí)檢驗(yàn)”
　　這套基于摩擦納米發(fā)電（TENG）原理的摔倒檢測(cè)報(bào)警裝置，是我們團(tuán)隊(duì)歷時(shí)數(shù)月研發(fā)的成果。它能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測(cè)摩擦情況，當(dāng)檢測(cè)到摔倒動(dòng)作時(shí)自動(dòng)觸發(fā)報(bào)警，為老年人等易摔倒群體提供及時(shí)的安全守護(hù)。然而，實(shí)驗(yàn)室里的穩(wěn)定運(yùn)行，是否意味著在實(shí)際使用場(chǎng)景中同樣可靠？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我們決定走進(jìn)社區(qū)，請(qǐng)真正的使用者來(lái)“打分”。
　　在社區(qū)工作人員的協(xié)助下，我們邀請(qǐng)了幾位老年居民參與體驗(yàn)活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)始前，我們并未急于展示技術(shù)原理，而是先與老人們圍坐交談，了解他們對(duì)“摔倒”這件事的真實(shí)擔(dān)憂(yōu)——有人提到曾因地面濕滑摔倒過(guò)，有人擔(dān)心獨(dú)居時(shí)發(fā)生意外無(wú)人知曉。這些樸素的講述，讓我們更深刻地意識(shí)到，技術(shù)研發(fā)的終點(diǎn)從來(lái)不是論文或?qū)＠?，而是能否真正回?yīng)生活中的具體困境。
　　佩戴體驗(yàn)：從“新鮮”到“安心”

         我們?yōu)槊课焕先伺宕魃蠙z測(cè)裝置，并詳細(xì)說(shuō)明了使用方法。起初，幾位老人對(duì)“戴個(gè)東西就能報(bào)警”感到新奇又有些將信將疑。在團(tuán)隊(duì)成員指導(dǎo)下，他們嘗試模擬日常活動(dòng)——起身、坐下、慢走，然后輕輕模擬摔倒的姿勢(shì)。每當(dāng)裝置成功觸發(fā)警報(bào)，現(xiàn)場(chǎng)便響起一陣輕松的笑聲。“還真靈，我一歪它就響了。”一位奶奶笑著說(shuō)道。
　　在體驗(yàn)過(guò)程中，老人們也提出了許多貼合實(shí)際的問(wèn)題：“這個(gè)能防水嗎？我洗碗的時(shí)候要不要摘？”“晚上睡覺(jué)戴著會(huì)不會(huì)硌得慌？”“如果真摔了，它報(bào)警了，誰(shuí)能收到？”——這些問(wèn)題看似細(xì)小，卻是產(chǎn)品落地必須面對(duì)的真實(shí)痛點(diǎn)。我們一一記錄，深感這些來(lái)自使用者的聲音，比任何實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都更有分量。
　　收集建議：為AI模型注入“真實(shí)數(shù)據(jù)”
　　除了功能體驗(yàn)，本次活動(dòng)還有一個(gè)重要目的——采集真實(shí)場(chǎng)景下的動(dòng)作數(shù)據(jù)，用于后續(xù)優(yōu)化我們的人工智能檢測(cè)模型。在老人們知情同意的前提下，我們記錄了他們?cè)诓煌瑒?dòng)作下的傳感器信號(hào)，包括日?；顒?dòng)與模擬摔倒的多種姿態(tài)。這些來(lái)自真實(shí)用戶(hù)的原始數(shù)據(jù)，將幫助我們訓(xùn)練出更精準(zhǔn)、更魯棒的摔倒識(shí)別算法。
　　不止于技術(shù)：一場(chǎng)有溫度的對(duì)話(huà)
　　走出社區(qū)時(shí)，我們手中多了一份沉甸甸的收獲——不僅是幾十組珍貴的數(shù)據(jù)，更是來(lái)自長(zhǎng)輩們的信任與期許。這次實(shí)踐讓我們認(rèn)識(shí)到，科技創(chuàng)新不能止步于實(shí)驗(yàn)室的“能用”，更要追求讓使用者“愿用”“愛(ài)用”。而要做到這一點(diǎn)，就必須走進(jìn)真實(shí)的生活場(chǎng)景，傾聽(tīng)每一個(gè)潛在用戶(hù)的聲音。
　　結(jié)語(yǔ)
　　從實(shí)驗(yàn)室到社區(qū)，從理論推導(dǎo)到親身體驗(yàn)，我們帶著科技走出校園，也帶著思考回到課堂。一次社會(huì)實(shí)踐，讓我們更加堅(jiān)定了“科技向善”的初心。未來(lái)，我們將繼續(xù)以用戶(hù)需求為導(dǎo)向，不斷完善這套系統(tǒng)，讓科技的守護(hù)真正觸達(dá)每一個(gè)需要的人。