一、課前準(zhǔn)備不可少，巧思趣味俱先行
　　在課前，實(shí)踐團(tuán)的成員為確保精準(zhǔn)對接當(dāng)?shù)貎和恼n程需求，扎實(shí)地做好了前期的備課活動。7月7日至11日，團(tuán)隊完成了詳細(xì)的第一周教學(xué)計劃。這周課程聚焦鄉(xiāng)村振興與綠色生態(tài)保護(hù)的融合教育，設(shè)計科學(xué)科普、愛國教育、文化傳承、文明生活、藝術(shù)素養(yǎng)多模塊課程，確保課程能帶給孩子們知識的同時也讓他們感受到實(shí)踐團(tuán)的溫暖。在第二周活動啟動前，團(tuán)隊同樣圍繞“趣味化、互動性”為課程做了充分的準(zhǔn)備。針對第一周的反饋，團(tuán)隊成員優(yōu)化了互動模式，增加了手工實(shí)踐在課程中的比重，致力于讓孩子們參與到學(xué)習(xí)中。同時，團(tuán)隊調(diào)整了更適合不同年齡兒童的教課方式，使課程更加通俗易懂。這些充分的準(zhǔn)備為成功的實(shí)踐活動打下了基礎(chǔ)，讓團(tuán)隊成員一步步走進(jìn)孩子們的內(nèi)心。

二、課程正在進(jìn)行時，課堂多元趣味盛
　　第一周，實(shí)踐團(tuán)緊扣兒童認(rèn)知規(guī)律與成長訴求，精細(xì)搭建課程體系。其中，科學(xué)板塊以“自然探秘”為主線，成員通過“神奇的海底世界”和“植物成長奧秘”課程，揭示了自然界的奧秘，滿足了孩子們對自然世界強(qiáng)烈的好奇心，同時也讓孩子們認(rèn)識到了海洋保護(hù)與土壤保護(hù)的重要性。愛國教育板塊以“文化認(rèn)同”為核心，帶孩子們認(rèn)識到了民族服飾的魅力。其他板塊亦是內(nèi)容豐富，寓教于樂。第二周，團(tuán)隊持續(xù)深耕，構(gòu)建了層次豐富、互動性強(qiáng)的課程體系。其中，文化傳承板塊以“非遺活化”為主線，用植物拓染和詩詞鑒賞帶孩子們走進(jìn)源遠(yuǎn)流長的中國文化，感受幾千年來中華民族鑄就的不朽詩篇。

三、以己為鑒鑄新篇，教育啟蒙道重遠(yuǎn)
　　兩周的實(shí)踐應(yīng)證，鄉(xiāng)村兒童教育啟蒙要接地氣，聯(lián)生活。在接下來的時間活動里，團(tuán)隊成員也會堅定不移的走現(xiàn)有的道路，繼續(xù)完善現(xiàn)有的課程模式，拓充知識傳授渠道與媒介，以更加多元的形式開展課堂教學(xué)。教育賦能鄉(xiāng)村振興任重道遠(yuǎn)，青苗啟蒙實(shí)踐團(tuán)也將背負(fù)這重任，秉持初心，用自己的心血在此處澆灌出一棵棵“青苗”，長成日后的茵茵大樹。