2025年7月20日，在湯店村實(shí)踐中心的支教課堂上，河海大學(xué)“追光”支教團(tuán)用一堂以“祖國旗幟在我心”為主題的思政課，為小學(xué)生們開啟了一場生動(dòng)的紅色教育之旅，通過“認(rèn)知+實(shí)踐”的特色課堂，讓山村孩子讀懂旗幟里的中國故事，在孩子們心中播撒下愛國的種子。

　　課堂伊始，支教老師首先拋出問題、引發(fā)思考，帶領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)識(shí)黨旗、國旗、軍旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗 。通過對比五面旗幟的象征元素，孩子們發(fā)現(xiàn)了旗幟的共同底色，加深了對祖國旗幟的認(rèn)知。

　　支教老師講解祖國旗幟

　　在“祖國旗幟有故事”環(huán)節(jié)，老師講述國旗設(shè)計(jì)者曾聯(lián)松的匠心、安源兒童團(tuán)對革命的貢獻(xiàn)。通過圖片展示與故事講述，從黨旗引領(lǐng)革命征程，到國旗見證國家成長，從軍旗守護(hù)山河安寧，到團(tuán)旗、隊(duì)旗傳遞青春使命，梳理旗幟背后的歷史意義與精神傳承。到了“祖國旗幟要愛護(hù)”部分，孩子們通過觀看規(guī)范使用旗幟的視頻、討論生活中見過的旗幟場景，將愛護(hù)旗幟的意識(shí)融入日常認(rèn)知。

　　實(shí)踐環(huán)節(jié)，老師帶領(lǐng)孩子們動(dòng)手制作五星紅旗。孩子們按課件指引將不干膠五角星粘貼在紅布上，稚嫩的雙手傳遞著對國旗的敬重，專注的神情展現(xiàn)出對祖國的熱愛?？粗H手完成的 “五星紅旗”，孩子們臉上洋溢著自豪的笑容，愛國情感在實(shí)踐中進(jìn)一步升華。

　　同學(xué)們自己動(dòng)手制作五星紅旗

　　這堂思政課，把宏大的愛國主題，轉(zhuǎn)化為孩子們聽得懂、記得住的故事與知識(shí)?；顒?dòng)后，孩子們紛紛表示，會(huì)更加愛護(hù)國旗，牢記祖國旗幟的意義，努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國。

　　此次支教課堂，以“祖國旗幟”為切入點(diǎn)，將思政教育落到實(shí)處，讓愛國情在孩子們心中扎根生長，為校園紅色教育注入活力，也彰顯了支教工作在思想育人層面的積極作為，期待更多這樣的課程，激發(fā)孩子們的家國情懷，讓愛國主義成為成長路上的精神底色。

　　撰稿：董萱

　　圖源：柳睿希