2026年2月10日下午，來(lái)自湘潭大學(xué)法學(xué)專業(yè)“普法很牛隊(duì)”小組成員赴湖南省長(zhǎng)沙市開福區(qū)湘民社區(qū)開展主題為“花護(hù)法蕾，守‘未’成長(zhǎng)”的普法宣傳活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在宣傳法律知識(shí)、弘揚(yáng)法律精神，提升社區(qū)孩子們尊法學(xué)法守法用法的意識(shí)，通過(guò)互動(dòng)的方式增進(jìn)家庭親子關(guān)系，由此展現(xiàn)出新時(shí)代青年法律人勇?lián)鐣?huì)責(zé)任、助力法治建設(shè)的優(yōu)良品質(zhì)。

     活動(dòng)伊始，大學(xué)生普法志愿者們通過(guò)精心準(zhǔn)備的圖文示范和案例解析，向在場(chǎng)的家長(zhǎng)和孩子們深入淺出地介紹了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的核心要義，并有效結(jié)合當(dāng)前預(yù)防校園霸凌、網(wǎng)絡(luò)安全、節(jié)日期間的自我防護(hù)等熱點(diǎn)議題重點(diǎn)講解了對(duì)未成年人的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)與司法保護(hù)“六大保護(hù)”體系。在講解過(guò)程中，志愿者們強(qiáng)調(diào)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》不僅為未成年人提供了法律的“保護(hù)盾”，也為家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)提供了明確指引，對(duì)于促進(jìn)未成年人健康、快樂地成長(zhǎng)具有里程碑式的意義。來(lái)自湘民社區(qū)的孩子們?cè)谝粋€(gè)個(gè)典型案例的吸引下踴躍舉手發(fā)言、分享經(jīng)歷，對(duì)“法”的感悟愈發(fā)深刻。

    隨后，大學(xué)生普法志愿者們向在座的家長(zhǎng)和孩子們又帶來(lái)了一場(chǎng)簡(jiǎn)短卻富有啟發(fā)的心理健康微講座。志愿者結(jié)合近期出臺(tái)的有關(guān)法律條例中“國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人進(jìn)行心理健康教育”的要求，闡述了心理健康與遵紀(jì)守法、自我保護(hù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，并分享了促進(jìn)親子有效溝通、識(shí)別孩子心理壓力信號(hào)的實(shí)用技巧，在引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的內(nèi)心世界的同時(shí)也傳授給孩子們自我排憂解難的有效方法，讓家長(zhǎng)和孩子們真正明白了守護(hù)未成年人的心理健康應(yīng)該個(gè)人、家庭與社會(huì)共同發(fā)力。

     最后，本次活動(dòng)的亮點(diǎn)環(huán)節(jié)——“無(wú)聲心語(yǔ)，紙短情長(zhǎng)”親子互動(dòng)游戲，將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向溫馨的高潮。在大學(xué)生普法志愿者的引導(dǎo)下，家長(zhǎng)和孩子們分別領(lǐng)取了筆和信紙，將平時(shí)或許難以當(dāng)面言說(shuō)的感謝、期望、煩惱或祝福默默書寫于紙上。孩子們用稚嫩的筆跡寫下“爸爸媽媽辛苦了”“希望你們多陪我玩”的心聲；家長(zhǎng)們則鄭重寫下“孩子，你永遠(yuǎn)是我們最大的驕傲”“愿你健康快樂，勇敢做自己”等真摯話語(yǔ)。書寫完畢，雙方交換信件并靜靜閱讀，許多家長(zhǎng)在讀到孩子真摯的話語(yǔ)時(shí)面露感動(dòng)，孩子們也因看到父母深沉的關(guān)愛而綻放笑容。這一無(wú)需言語(yǔ)互動(dòng)的環(huán)節(jié)巧妙地搭建了一座情感交流的橋梁，讓家長(zhǎng)和孩子在靜謐中感受血濃于水的親情，同時(shí)也深刻詮釋了良好家庭氛圍與溝通對(duì)未成年人心理健康的重要性。
     此次普法宣傳活動(dòng)創(chuàng)造性地將法律知識(shí)與心理健康教育相結(jié)合，通過(guò)親子互動(dòng)游戲深化了家長(zhǎng)和孩子們的活動(dòng)體驗(yàn)感，有效加強(qiáng)了未成年人的法律自護(hù)意識(shí)和家長(zhǎng)依法育兒、科學(xué)育兒的理念，展現(xiàn)了在法治護(hù)航下關(guān)注未成年人內(nèi)心成長(zhǎng)的雙重必要性，為共同營(yíng)造有利于未成年人身心健康發(fā)展的家庭與社會(huì)環(huán)境進(jìn)行了有益探索。社區(qū)負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)將繼續(xù)與大學(xué)生普法志愿者們創(chuàng)新宣講形式，開展更多貼近需求的普法與社區(qū)服務(wù)。