小學(xué)體育游戲匯總
　　
　　基本熱身類：
　　
　　游戲一
　　
　　1、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)1-6年級(jí)
　　
　　2、游戲名稱：找一個(gè)朋友呀
　　
　　3、課程導(dǎo)入：歌曲《找一個(gè)朋友來》
　　
　　歌詞：找一個(gè)朋友來，找一個(gè)朋友來，朋友不嫉妒，朋友要幫助，朋友要相愛。
　　
　　4、游戲規(guī)則：首先根據(jù)班級(jí)總?cè)藬?shù)進(jìn)行合理的分組，并保證每個(gè)小組有10人左右。分組后每位同學(xué)手拉著手圍成一個(gè)圓圈，從第一位同學(xué)開始鉆洞，鉆洞的那位同學(xué)要往相鄰的兩位同學(xué)手拉手的那個(gè)洞里鉆，并且拉著下一位同學(xué)的手，剩下同學(xué)依次手拉手要緊跟其后，一個(gè)接一個(gè)，呈“S”型鉆洞。鉆洞的同時(shí)同學(xué)們還應(yīng)唱著導(dǎo)入的那首歌。
　　
　　5、注意事項(xiàng)：該游戲要求同學(xué)們速度放慢，安全第一。該游戲不僅提高了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，并且能夠促進(jìn)同學(xué)之間的交流配合能力。
　　
　　游戲二
　　
　　1、活動(dòng)對(duì)象:小學(xué)1-6年級(jí)
　　
　　2、游戲名稱:你做我學(xué)
　　
　　3、課程導(dǎo)入:教師示范
　　
　　4、游戲規(guī)則:首先按班級(jí)人數(shù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆纸M，確保每組有8-10人。小組成員自己創(chuàng)造一個(gè)比較接近于簡單的舞蹈或者有節(jié)奏感的動(dòng)作，然后每個(gè)同學(xué)先將自己的動(dòng)作示范給大家看，然后互相學(xué)習(xí)小組同學(xué)創(chuàng)造的動(dòng)作，最后將每個(gè)成員的動(dòng)作組合起來一起做。反復(fù)鍛煉，并且可以喊著節(jié)拍以保證動(dòng)作的節(jié)奏感和整齊感。最后每個(gè)小組進(jìn)行展示表演。
　　
　　5、注意事項(xiàng):動(dòng)作不能過于復(fù)雜，并且動(dòng)作要有節(jié)奏感。該游戲可以培養(yǎng)學(xué)生們的肢體協(xié)調(diào)能力，最終能夠呈現(xiàn)的整齊劃一，可以豐富學(xué)生們的想象力和增強(qiáng)其自信心。
　　
　　沙包類：
　　
　　游戲三
　　
　　1、活動(dòng)對(duì)象:小學(xué)3-5年級(jí)
　　
　　2、游戲名稱:強(qiáng)壯的老母雞
　　
　　3、課程導(dǎo)入:
　　
　　以故事導(dǎo)入的形式進(jìn)行：很久很久以前，在一個(gè)村莊中有一只驕傲的老母雞，它又肥又大，長了一雙結(jié)實(shí)的翅膀，它的主人也很喜歡它，有一天這只老母雞下蛋了！但是呢，由于它每次下蛋的時(shí)候，總是驕傲地說:“我下了一個(gè)蛋！我下了一個(gè)蛋！它這一叫，不僅讓全村人都知道了，而且還招來了黃鼠狼，于是啊，黃鼠狼們就天天盯著老母雞的蛋，每次想來偷蛋的時(shí)候，老母雞就呼哧呼哧它的大翅膀，防止黃鼠狼來偷它的蛋，但是總是那么不小心，一只雞難敵那么多只黃鼠狼，于是黃鼠狼把蛋偷走后，老母雞又扯著它的大嗓門喊:“誰偷了我的蛋？誰偷了我的蛋？
　　
　　4、游戲規(guī)則:首先按班級(jí)人數(shù)進(jìn)行合適的分組，并且確保每組有5-8人。教師準(zhǔn)備好沙包等充當(dāng)雞蛋的道具。每組分發(fā)6-8個(gè)道具，畫一個(gè)圈來規(guī)定范圍，指定或小組推薦一位同學(xué)充當(dāng)老母雞站在道具中間，游戲開始時(shí)要喊:“我下了一個(gè)蛋！我下了一個(gè)蛋！。剩下的同學(xué)扮演黃鼠狼圍成一個(gè)圓圈圍繞著母雞邊轉(zhuǎn)圓圈邊尋找時(shí)機(jī)偷走老母雞的蛋，扮演老母雞的同學(xué)要要集中注意力，保護(hù)好自己的“雞蛋”。如果雞蛋被黃鼠狼偷走了，要大聲的喊出:“誰偷了我的蛋？誰偷了我的蛋？”而扮演老母雞的同學(xué)可以用手拍打周圍的“黃鼠狼”，如果“黃鼠狼”被“老母雞”打暈，則需等待一會(huì)兒，下次進(jìn)入游戲的時(shí)間是等另外一名被打暈的“黃鼠狼”退場(chǎng)后。最后游戲以老母雞的雞蛋被偷完為止結(jié)束。
　　
　　5、注意事項(xiàng):扮演老母雞的同學(xué)不能直接坐在道具上面。偷“雞蛋”的同學(xué)要注意時(shí)機(jī)，防止被扮演老母雞的同學(xué)踩到手。安全第一，游戲第二。在游戲過程中，同學(xué)們也可以根據(jù)自己小組成員的活動(dòng)狀況自行更改游戲規(guī)則，具有較強(qiáng)的靈活性，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
　　
　　追逐跑步類：
　　
　　游戲四
　　
　　1、活動(dòng)對(duì)象:小學(xué)3-6年級(jí)
　　
　　2、游戲名稱:老虎老鷹部落
　　
　　3、課程導(dǎo)入:
　　
　　以故事導(dǎo)入的形式進(jìn)行：:在一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林里面，有著兩大部落稱霸著整個(gè)森林，一個(gè)是老鷹部落，另外一個(gè)是老虎部落。有一天，兩個(gè)部落的獵人同時(shí)射中了一只小鹿，于是開始爭(zhēng)執(zhí)了起來。后來，為了維護(hù)整個(gè)森林的和平，兩大部落開始商量并且制定了規(guī)則：輪流打獵，老虎打獵的時(shí)候老鷹休息，老鷹打獵的時(shí)候老虎休息，但是呢，總有些糊涂的獵人，不按約定的時(shí)間出來打獵，這樣就會(huì)被當(dāng)天對(duì)方打獵的部落的獵人給抓回去歸順于對(duì)方的部落。
　　
　　4、游戲規(guī)則:將全班同學(xué)平均分成兩組，分別為老虎部落和老鷹部落。老師分好場(chǎng)地，兩組同學(xué)面對(duì)面各占一排，中間相距一米的距離，兩組同學(xué)的身后都會(huì)被劃分自己活動(dòng)的場(chǎng)地。兩組同學(xué)分別為自己的部落想一個(gè)有趣、有氣勢(shì)并且能夠?yàn)樽约旱牟柯浼佑痛驓獾目谔?hào)，在游戲開始前為自己助威！老師則作為施令員，當(dāng)教師喊“老虎”時(shí)，老虎部落的同學(xué)就會(huì)去抓老鷹部落的同學(xué)，老鷹部落的同學(xué)要及時(shí)的往自己活動(dòng)領(lǐng)域的場(chǎng)地跑，不能迷糊地跑到老虎部落的場(chǎng)地里面，一旦老鷹部落的同學(xué)被老虎部落的同學(xué)給抓到了，那么下一局被抓到的同學(xué)則歸順于老虎部落。反之亦如此。
　　
　　5、注意事項(xiàng):在追逐過程中，要注意安全，防止摔跤。提高學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變和奔跑的能力。
　　
　　游戲五
　　
　　1、活動(dòng)對(duì)象:小學(xué)3-6年級(jí)
　　
　　2、游戲名稱：農(nóng)夫與龍
　　
　　3、課程導(dǎo)入:
　　
　　以故事導(dǎo)入的形式進(jìn)行:在我們中國的傳統(tǒng)文化里，龍是權(quán)力、高貴、幸福、尊貴的象征?？墒窃谖鞣降奈幕校垊t是暴力和邪惡的象征。在很久很久以前，有一個(gè)小村莊，村莊里面的農(nóng)夫每天都辛勤的干活、勞作，可是，突然有一天，有一條邪惡的飛龍打破這寧靜的生活，它肆無忌憚的掠奪者村莊里的食物，農(nóng)夫們被嚇得四處躲藏。
　　
　　4、游戲規(guī)則:老師規(guī)定一片比較寬闊的場(chǎng)地，所有同學(xué)的活動(dòng)必須在里面，不能超出互動(dòng)范圍，同學(xué)推薦或者老師指定一名身體素質(zhì)較好的同學(xué)當(dāng)作龍，剩下的同學(xué)當(dāng)作農(nóng)夫。當(dāng)游戲開始時(shí)，龍就會(huì)去抓農(nóng)夫，扮演農(nóng)夫的同學(xué)要迅速奔跑，一旦被扮演龍的同學(xué)抓到，那么這位農(nóng)夫就會(huì)也變成龍，并且和其他農(nóng)夫一起手拉著手幫助龍去抓其他的農(nóng)夫，最后以龍將農(nóng)夫全部抓到為止結(jié)束游戲。
　　
　　5、注意事項(xiàng):奔跑中要注意安全！游戲的結(jié)局一定是農(nóng)夫全部被抓完，這就需要扮演龍的同學(xué)制定策略，如何能在手拉著手的情況下有效率、安全的快速結(jié)束游戲。這個(gè)游戲培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力以及反應(yīng)、奔跑的能力，并且鍛煉了學(xué)生的靈活組織能力和游戲中的隨機(jī)應(yīng)變能力。
　　
　　跳繩類：
　　
　　游戲六
　　
　　1、活動(dòng)對(duì)象:小學(xué)1-6年級(jí)
　　
　　2、游戲名稱:小精靈找寶藏
　　
　　3、課程導(dǎo)入:故事導(dǎo)入
　　
　　故事:從前在一個(gè)森林里住著一群快樂的小精靈。有一天，其中一個(gè)小精靈突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，它拿回家分享給其他的小精靈看，一直聰明的小精靈之前在一本書上看到過認(rèn)出那是一張藏寶圖。小精靈們聽了非常開心，它們拿出藏寶圖商量著要去找寶藏，但是找藏寶圖的路途非常艱險(xiǎn)，困難重重，這就需要小精靈必須努力克服重重關(guān)卡才能找到寶藏
　　
　　4、游戲規(guī)則:教師提前準(zhǔn)備好道具（跳繩），挑出幾組同學(xué)（每組同學(xué)有2人）分別拿一根跳繩，然后制作關(guān)卡，設(shè)計(jì)困難，讓剩余的同學(xué)依次通過。
　　
　　5、注意事項(xiàng):防止跳繩甩的過于用力以至于傷到其他同學(xué)，速度要?jiǎng)蚍Q放慢?？梢耘囵B(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和肢體活動(dòng)的能力。
　　
　　棍棒類：
　　
　　游戲七
　　
　　1、活動(dòng)對(duì)象:小學(xué)3-6年級(jí)
　　
　　2、游戲名稱:棍棒游戲
　　
　　3、課程導(dǎo)入:
　　
　　由教師示范，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并且講解該游戲規(guī)則:教師給每人分發(fā)一根棍子。同學(xué)們兩兩相對(duì)，右手拿棍子，按規(guī)律如“短短長、長長短”進(jìn)行傳遞。自己的右手向左手傳遞叫“短”然后右手的棍棒傳給對(duì)方叫做“長”。這個(gè)游戲熟練后，可以加入更多的人一起玩。同學(xué)們還可以自行創(chuàng)編規(guī)律進(jìn)行玩耍！
　　
　　5、注意事項(xiàng):防止木棍扔的過于用力以至于打到自己或者對(duì)方。可以培養(yǎng)學(xué)生們的手的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)靈敏能力，以及創(chuàng)造能力。