2025年3月10日下午，中北大學(xué)軟件學(xué)院在軟件實(shí)驗(yàn)大樓109成功舉辦了“家長開放日”活動(dòng)。此次活動(dòng)共邀請了2022級至2024級共計(jì)十三名學(xué)生家長到場座談，通過深入交流使家長們更加全面地了解學(xué)院的學(xué)科建設(shè)、科研教學(xué)等各方面的舉措，為學(xué)院及學(xué)生家長之間搭起堅(jiān)實(shí)的溝通橋梁，為家校共建、共育人才提供更為有效的途徑。
　　本次活動(dòng)由軟件學(xué)院黨委副書記高宏圖、信創(chuàng)與衛(wèi)星應(yīng)用系系主任付東來、大數(shù)據(jù)與人工智能系專業(yè)教師兼班主任程曉鼎老師共同出席。
　　活動(dòng)開始，高宏圖副書記代表軟件學(xué)院，為家長們的專程到來表達(dá)了真誠的感謝。他提到，軟件學(xué)院自成立以來，始終秉承“明德善思篤行于新”的院訓(xùn)精神，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)軟件工程技術(shù)人才，積極踐行“三全育人”的教育理念。針對家長們普遍關(guān)注的專業(yè)方向選擇與分配問題，高副書記進(jìn)行了詳細(xì)的解答與說明，強(qiáng)調(diào)了學(xué)院在專業(yè)方向、就業(yè)擇業(yè)選擇上的靈活性與多樣性，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣與特長進(jìn)行選擇，并在成長過程中不斷調(diào)整與優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)家校共育下的個(gè)性化發(fā)展。 　　座談會(huì)上，很多家長都關(guān)注學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)問題，提出能否選擇考研來延遲面臨就業(yè)壓力。高宏圖副書記指出，在考研、就業(yè)及考公的抉擇中，學(xué)生家長應(yīng)該充分尊重學(xué)生意愿，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，避免家長想讓孩子考研但孩子不想考的“假考研”現(xiàn)象的出現(xiàn)。結(jié)合之前軟件學(xué)院舉辦的《軟件行贏未來賦能課堂（第十二講）——新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)信息安全發(fā)展趨勢及就業(yè)前景》講座內(nèi)容，指出公司在招聘中重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)動(dòng)手能力以及參與項(xiàng)目（如學(xué)科競賽）的經(jīng)歷。在軟件學(xué)院，學(xué)生可以充分利用“以軟學(xué)軟”平臺來鍛煉自己的編程能力，將課本上的知識遷移到實(shí)際應(yīng)用中。他還就升學(xué)與就業(yè)中的注意事項(xiàng)為家長們提供了寶貴的建議。他提到，學(xué)院高度重視學(xué)生的升學(xué)與就業(yè)工作，積極搭建校內(nèi)外相結(jié)合的校企合作平臺，為學(xué)生提供了自主的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，同時(shí)也鼓勵(lì)家長們積極關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展，與學(xué)校共同為學(xué)生的發(fā)展規(guī)劃貢獻(xiàn)力量，形成家校共育的良好局面。 　　付東來老師結(jié)合科研及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)指出，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更需要逐步關(guān)注和積累行業(yè)知識，提前了解行業(yè)發(fā)展趨勢和最新動(dòng)向，真正做到學(xué)以致用，擴(kuò)寬就業(yè)渠道。此外，要重視學(xué)生的應(yīng)屆生身份，結(jié)合自身實(shí)際情況做出合理規(guī)劃與選擇。 　　活動(dòng)過程中，家長們紛紛表示，通過此次“家長開放日”活動(dòng)，他們對軟件學(xué)院的教學(xué)環(huán)境、專業(yè)發(fā)展以及學(xué)生的成長情況有了更加深入地了解。他們感謝學(xué)院為孩子們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和自主的成長空間，并表示將一如既往地支持學(xué)院的工作，共同為孩子們的成長成才貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)家校共育的美好愿景。
　　此次“家長開放日”活動(dòng)的成功舉辦，不僅增強(qiáng)了學(xué)院與家長之間的溝通與聯(lián)系，也為學(xué)院的發(fā)展注入了新的活力與動(dòng)力。中北大學(xué)軟件學(xué)院將繼續(xù)秉承開放辦學(xué)的理念，不斷加強(qiáng)與家長及社會(huì)各界的交流與合作，努力為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的軟件工程技術(shù)人才貢獻(xiàn)力量，持續(xù)推動(dòng)家校共育及“三全育人”工作的深入開展。