為引導(dǎo)研究生在實踐中深化專業(yè)認(rèn)知、助力鄉(xiāng)村振興，近日，河南科技大學(xué) “谷穗盈倉通四方” 研究生實踐團(tuán)在指導(dǎo)教師曹昂的帶領(lǐng)下，奔赴洛陽市伊川縣，開展為期五天的現(xiàn)代智慧農(nóng)業(yè)融合發(fā)展專項調(diào)研活動。此次活動緊密圍繞“推動農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，實現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興”的核心目標(biāo)，從多維度助力鄉(xiāng)村邁向現(xiàn)代化發(fā)展新征程。
這支由7名跨專業(yè)學(xué)生組成的實踐團(tuán)，將深入田間地頭，通過實地考察、座談交流等方式，用青春的腳步丈量鄉(xiāng)村振興之路，全面了解洛陽市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況。
從溯源到認(rèn)知：觸摸農(nóng)耕文明的發(fā)展脈絡(luò)
實踐首站，團(tuán)隊來到伊川縣小米博物館。館內(nèi)陳列的新石器時代粟類作物標(biāo)本、傳統(tǒng)碾米器具與現(xiàn)代谷子加工設(shè)備形成鮮明對比，直觀展現(xiàn)了谷子產(chǎn)業(yè)從 “刀耕火種”到 “智能生產(chǎn)”的演進(jìn)歷程。“通過梳理洛陽地區(qū)谷子種植的歷史文獻(xiàn)與民俗資料，我們發(fā)現(xiàn)伊川谷子種植有3000余年歷史，其獨特的‘富鐵富硒’土壤特性，為現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)發(fā)展奠定了天然優(yōu)勢。” 伊川縣小米博物館負(fù)責(zé)人介紹道。
在與博物館研究員的座談中，團(tuán)隊重點收集了不同歷史時期谷子儲存、運輸?shù)膫鹘y(tǒng)智慧，為現(xiàn)代物流體系優(yōu)化提供了文化借鑒。這種 “從歷史看現(xiàn)在” 的研究視角，成為本次調(diào)研的獨特切入點。
從觀察到解碼：智慧種植里的科技密碼
在宋禾農(nóng)業(yè)有限公司的智能溫室大棚內(nèi)，團(tuán)隊成員看到傳感器實時監(jiān)測土壤墑情、空氣溫濕度的數(shù)據(jù)通過物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)同步至管理平臺，農(nóng)技人員只需通過農(nóng)機(jī)設(shè)備即可遠(yuǎn)程調(diào)控灌溉與施肥。“我們的谷子種植基地已實現(xiàn)‘土壤檢測 — 精準(zhǔn)施肥 — 病蟲害預(yù)警’全流程數(shù)字化，畝產(chǎn)較傳統(tǒng)種植提升30%，農(nóng)藥使用量減少40%。” 公司技術(shù)總監(jiān)的介紹讓團(tuán)隊成員深刻感受到智慧農(nóng)業(yè)的實效。
而在石嶺高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田，水肥一體化系統(tǒng)正在發(fā)揮威力。一根根埋入土壤的智能滴灌管，能根據(jù)谷子生長周期自動調(diào)節(jié)水量與養(yǎng)分配比。農(nóng)民團(tuán)隊依托智能平臺，遠(yuǎn)程調(diào)控3000畝農(nóng)田的水肥系統(tǒng)，針對坡地作物需肥特性實時優(yōu)化配方。團(tuán)隊推行"梯度用工制"，旺季雇傭50余名村民作業(yè)，淡季開展技術(shù)培訓(xùn)。目前全村12名持證農(nóng)業(yè)經(jīng)理人推動土地流轉(zhuǎn)率超80%，農(nóng)戶通過"租金+薪金+分紅"年均增收2000元。“以前澆地要雇人看渠，現(xiàn)在設(shè)備一點就能精準(zhǔn)灌溉，每畝地水電費能省60多塊。”石嶺村種植戶的樸實話語，道出了智慧農(nóng)業(yè)給農(nóng)戶帶來的實惠。
從加工到增值：破解瓶頸后的價值躍升
在伊川縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣有限公司的指導(dǎo)下，團(tuán)隊重點考察了谷子加工環(huán)節(jié)的技術(shù)革新。位于石嶺村的谷物干燥塔群采用熱泵烘干技術(shù)，將谷子含水率從 25% 降至13%的時間由傳統(tǒng)晾曬的7天縮短至8小時，且通過智能溫控系統(tǒng)保證了小米的色澤與口感。“這套設(shè)備投入使用后，每年能減少因霉變造成的損失超200萬元。” 推廣中心主任的介紹讓團(tuán)隊成員對產(chǎn)后處理環(huán)節(jié)的重要性有了新認(rèn)知。
團(tuán)隊還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)卣剿?“農(nóng)戶+合作社+企業(yè)” 的加工合作模式，通過統(tǒng)一品種、統(tǒng)一加工、統(tǒng)一品牌，將原本分散的小農(nóng)戶納入標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)體系。宋禾農(nóng)業(yè)開發(fā)的 “伊川小米” 系列深加工產(chǎn)品，通過精深加工使附加值提升3—5倍，為農(nóng)產(chǎn)品增值提供了可復(fù)制經(jīng)驗。
從座談到共識：政企校共繪產(chǎn)業(yè)升級藍(lán)圖
調(diào)研期間，團(tuán)隊專程前往伊川縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心，與中心領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞 “智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣瓶頸與突破路徑” 開展專題座談會。推廣服務(wù)中心主任詳細(xì)介紹了當(dāng)前縣域內(nèi)農(nóng)業(yè)科技推廣的覆蓋情況，全縣已建成多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)級農(nóng)技推廣站，累計培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民眾多，但在智慧設(shè)備入戶率、小農(nóng)戶技術(shù)接受度等方面仍存在短板。
座談會上，雙方就三大核心議題展開深入探討：一是如何降低智慧農(nóng)業(yè)設(shè)備的使用門檻，通過 “政府補貼 + 企業(yè)讓利 + 農(nóng)戶分擔(dān)” 的模式推廣小型化、簡易化智能終端；二是如何建立技術(shù)跟蹤服務(wù)機(jī)制，提議組建 “企業(yè)技術(shù)員 + 高校專家 + 基層農(nóng)技員” 的幫扶隊伍，解決農(nóng)戶在設(shè)備操作中的實際難題；三是如何推動技術(shù)與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對接，針對伊川谷子種植的獨特需求，定制化開發(fā)病蟲害智能識別系統(tǒng)與氣候適應(yīng)性種植模型。推廣服務(wù)中心副主任表示：“高校團(tuán)隊的調(diào)研為我們提供了新的視角，期待后續(xù)能建立長期合作機(jī)制，共同推動農(nóng)業(yè)科技成果落地見效。”
從物流到市場：打通農(nóng)產(chǎn)品流通的關(guān)鍵脈絡(luò)
“農(nóng)產(chǎn)品出村進(jìn)城，物流是關(guān)鍵一環(huán)。” 在華晟物流有限公司的冷鏈倉儲中心，團(tuán)隊成員看到剛收獲的谷子經(jīng)過初加工后，立即進(jìn)入0—5℃的恒溫倉庫，通過 GPS 定位的冷藏車將在48小時內(nèi)送達(dá)全國12個城市的生鮮市場。物流總監(jiān)展示的智能調(diào)度系統(tǒng)顯示，通過優(yōu)化運輸路線，伊川谷子的物流成本與損耗率較去年明顯下降。
團(tuán)隊對比分析了傳統(tǒng)批發(fā)市場與電商平臺的銷售數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，借助華晟物流的“倉配一體化”服務(wù)，伊川小米在電商渠道的復(fù)購率顯著高于線下渠道。“物流效率的提升不僅降低了成本，更通過‘新鮮度競爭’打開了高端市場。”華晟物流研究人員如是總結(jié)。
從科技到生態(tài)：構(gòu)建農(nóng)業(yè)融合發(fā)展新圖景
踏入北航科技園伊川智能裝備產(chǎn)業(yè)園，團(tuán)隊成員先于企業(yè)服務(wù)中心集結(jié)，隨后深入生產(chǎn)車間。面對精密智能裝備，企業(yè)技術(shù)骨干從智慧農(nóng)業(yè)應(yīng)用場景切入，講解智能農(nóng)機(jī)零部件加工、智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)配套生產(chǎn)等環(huán)節(jié)，讓研究生們直觀觸摸到理論知識落地的溫度。交流時，團(tuán)隊圍繞智慧農(nóng)業(yè)裝備研發(fā)痛點、產(chǎn)業(yè)融合創(chuàng)新路徑熱烈探討，企業(yè)在技術(shù)轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)協(xié)同中的經(jīng)驗，如智慧農(nóng)業(yè)裝備如何精準(zhǔn)對接農(nóng)田需求，成為隊員們科研視野的 “新養(yǎng)分” 。
從實踐到成果：青春力量助力鄉(xiāng)村振興
此次調(diào)研讓實踐團(tuán)成員們深刻認(rèn)識到，一個高效的智慧農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)需要全鏈條的協(xié)同發(fā)力。從種植環(huán)節(jié)的科技賦能到加工環(huán)節(jié)的技術(shù)革新，從物流體系的精準(zhǔn)暢通到政企校的協(xié)同聯(lián)動，每個鏈條都凝聚著創(chuàng)新智慧。正如指導(dǎo)教師曹昂所說：“鄉(xiāng)村振興需要產(chǎn)學(xué)研深度融合，這正是我們開展此次專項調(diào)研的意義所在。”（記者 白一茗 侯淏博 邵瑞璇 潘旭歌 梁一晨 通訊員 李京航 葉雅蘭 ）
?
