在推進教育強國、科技強國、人才強國建設、加快形成新質生產力的生動實踐中，南京工業(yè)大學學生創(chuàng)新團隊赴南通開展暑期調研與志愿服務。團隊走進紫瑯科技城、南通規(guī)劃館、南通醋酸化工股份有限公司與觀山社區(qū)“小青山”兒童之家，將課堂所學嵌入產業(yè)與基層一線，以科技志愿服務、園區(qū)走訪、企業(yè)調研等形式近距離感受創(chuàng)新生態(tài)與城市戰(zhàn)略的脈動，并將觀察與思考轉化為服務地方發(fā)展的具體行動。

此次行程聚焦“科技創(chuàng)新引領城市發(fā)展”。通過實地走訪與座談交流，團隊系統(tǒng)了解科技園區(qū)與研究機構在區(qū)域經(jīng)濟與人才培育中的關鍵角色；同時設置創(chuàng)業(yè)指導環(huán)節(jié)，邀請南通高等研究院有限公司總經(jīng)理姚天宇為團隊商業(yè)計劃書“把脈問診”，促進產學研對接更加精準高效。

面向產業(yè)一線，團隊走進南通醋酸化工股份有限公司，在生產主管帶領下參觀主要產品生產流程與核心設備，了解企業(yè)在綠色制造與材料應用方面的最新進展。圍繞耐高溫材料在節(jié)能減排中的作用，同學們與企業(yè)技術骨干深入交流，在真實工程場景中進一步梳理團隊科創(chuàng)方向與產業(yè)需求的契合點，推動“實驗室問題”對接“車間痛點”。

服務團還把科技志愿服務延伸至社區(qū)。走進觀山社區(qū)黨群服務中心“小青山”兒童之家，團隊開展“生活中的材料”主題科普課堂。依托自研數(shù)字人模型，課程以三維動畫與互動問答呈現(xiàn)，配合志愿者現(xiàn)場講解，引導孩子們認識陶瓷、金屬、玻璃等常見材料的性能與用途，課堂氣氛活躍、反響熱烈。負責數(shù)字人搭建的成員沈辰表示：“我們希望通過數(shù)字人技術，讓孩子們在興趣中接觸科學，在互動中理解材料的世界。”

緊扣創(chuàng)新鏈與產業(yè)鏈，團隊來到紫瑯科技城參觀園區(qū)展示中心，系統(tǒng)了解人工智能、半導體、新材料等前沿領域的產業(yè)布局與扶持政策。作為南通重點打造的創(chuàng)新集聚區(qū)，園區(qū)通過“平臺引才、政策育才、項目留才”，加快形成“一站式服務、全鏈條孵化”的創(chuàng)新體系。圍繞創(chuàng)業(yè)孵化與成果轉化，團隊成員與園區(qū)負責人面對面交流，進一步明晰高?？蒲谐晒涞剞D化的路徑與機制。

城市之變與產業(yè)之進相互映照。走進南通規(guī)劃館，師生通過數(shù)字沙盤、沉浸式影像與互動設備，全面了解南通城市發(fā)展的歷史演進與未來藍圖，重點關注交通體系優(yōu)化、生態(tài)保護與產業(yè)布局升級等議題。結合材料學背景，團隊就綠色建筑與可持續(xù)城市建設進行了專題記錄與思考。 “這不僅是一次空間認知的拓展，更是對城市戰(zhàn)略思維的一次直觀觸摸。”成員楊亮說道

聚焦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培育，創(chuàng)業(yè)指導環(huán)節(jié)中，姚天宇圍繞目標客戶定位、融資邏輯、技術表述與演示節(jié)奏等提出專業(yè)建議。他強調，“一份優(yōu)秀的BP必須在最短時間內抓住投資人的眼球”，并逐項指出優(yōu)化方向，幫助學生打磨商業(yè)表達與市場策略，實現(xiàn)“技術語言”向“產業(yè)語言”的有效轉譯。

此次社會實踐讓同學們直觀感受區(qū)域創(chuàng)新的澎湃活力，也進一步增強了“研以致用”的使命意識。團隊負責人謝然表示，下一步將以本次調研為基礎優(yōu)化項目路徑，加強與地方科技資源的互動銜接，推動更多青年科創(chuàng)力量下沉基層、服務發(fā)展，在中國式現(xiàn)代化的火熱實踐中綻放青春光彩。

（通訊員：王浩銘、蔡卓奕）