“勞育”之寓教于勞，自立自強(qiáng)
1.初識(shí)五一，認(rèn)知職業(yè)
為了增強(qiáng)孩子們的勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，實(shí)踐隊(duì)員開(kāi)展了一堂豐富有趣的勞動(dòng)教育課，在課堂上帶領(lǐng)孩子們共同學(xué)習(xí)有關(guān)勞動(dòng)的知識(shí)，包括初步感知?jiǎng)趧?dòng)、認(rèn)識(shí)各種職業(yè)及其職責(zé)、簡(jiǎn)要介紹五一勞動(dòng)節(jié)等內(nèi)容。
老師首先帶領(lǐng)孩子們初步感知“勞動(dòng)”。她出示了各行各業(yè)的人：醫(yī)生、廚師、農(nóng)民伯伯、老師、消防員的圖片并問(wèn)孩子們他們各自的職責(zé)是什么。隨后老師進(jìn)行總結(jié)：醫(yī)生的工作是治病， 廚師的工作是做出美味的飯菜，農(nóng)民伯伯的工作是種出糧食……他們所做的這些工作都叫做勞動(dòng)。
為活躍課堂氛圍，激勵(lì)孩子們積極回答問(wèn)題，小朋友們每答對(duì)一次問(wèn)題，老師就就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼紙。在認(rèn)知職業(yè)的過(guò)程中，老師們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)農(nóng)民伯伯不太熟悉，于是進(jìn)行針對(duì)性的介紹并教育孩子們要珍惜糧食，每餐做到光盤行動(dòng)。除此之外，孩子們?cè)诶蠋煹奶釂?wèn)下了解到五一勞動(dòng)節(jié)是屬于國(guó)際勞動(dòng)人民的節(jié)日。除此之外，他們還能復(fù)述出勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)和意義。
孩子們有了初步的勞動(dòng)意識(shí)后，實(shí)踐隊(duì)員們開(kāi)始著重培養(yǎng)孩子們尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。老師耐心引導(dǎo)孩子們整理大小不一的圖書(shū)、整理玩具、疊衣服、倒垃圾。
小朋友們?cè)趧趧?dòng)教育課上不僅了解到五一勞動(dòng)節(jié)，培養(yǎng)了尊重勞動(dòng)的意識(shí)，還學(xué)會(huì)了一些基本的勞動(dòng)技能，增強(qiáng)了動(dòng)手能力。
 
 
圖為實(shí)踐隊(duì)員帶領(lǐng)孩子們了解五一勞動(dòng)節(jié)。高揚(yáng)攝
 
2.初學(xué)技能，擦桌疊衣
為了鍛煉小朋友們的動(dòng)手能力，增強(qiáng)他們的生活自理能力和自信心，實(shí)踐團(tuán)開(kāi)設(shè)了勞動(dòng)教育課，教孩子們一些有用的勞動(dòng)技能。主講老師郭晶認(rèn)真?zhèn)湔n，助講老師高揚(yáng)和董樂(lè)嘉積極幫助并認(rèn)真記錄。
第一節(jié)課講的是擦桌子。首先，主講老師為孩子們進(jìn)行分解示范，向孩子們強(qiáng)調(diào)正確的擦桌子姿勢(shì)和步驟：用抹布輕輕擦拭桌面，擦拭的順序應(yīng)該是從左到右，從上到下。考慮到小朋友們的理解能力較差，主講老師簡(jiǎn)化了許多步驟并在每一次的示范過(guò)程中都會(huì)重新講解步驟，確保每一個(gè)小朋友都可以聽(tīng)懂。最后便是小朋友的實(shí)踐，他們積極向老師展示自己學(xué)到的技能。在最后老師向小朋友講解了一些衛(wèi)生知識(shí)，并告訴小朋友們?cè)谌粘Ｉ钪幸B(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
 
圖為小朋友們擦桌子。龐竣珂攝
 
第二節(jié)課是疊衣服。疊衣服的步驟對(duì)特殊兒童來(lái)說(shuō)是很難理解的。我們的隊(duì)員在當(dāng)?shù)乩蠋煹奶嵝严聻楹⒆觽兙幜艘粋€(gè)順口溜：“兩扇大門關(guān)一關(guān)，左抱抱、右抱抱，點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰，捏起兩邊抱回家。”有了這個(gè)順口溜我們的教學(xué)活動(dòng)便簡(jiǎn)單了許多。在老師示范之后，小朋友們也積極實(shí)踐并展示自己疊的衣服。老師看了之后夸贊小朋友們做得不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)了他們小紅花。
 
 
圖為小朋友疊衣服。龐竣珂攝
在這次課程的最后，我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)員再一次告訴小朋友在日常生活中要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，在家中要幫助爸爸媽媽疊衣服，做一些力所能及的事情。
3.初操實(shí)踐，播種花朵
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)實(shí)踐課更是孩子們成長(zhǎng)中必不可少的一課。在實(shí)踐期間實(shí)踐團(tuán)給特殊兒童們開(kāi)展了勞動(dòng)實(shí)踐課，其中一課便為種花，花朵是美麗的象征深受小朋友們的喜愛(ài)，當(dāng)?shù)弥梢宰约河H手種出一朵花的時(shí)候小朋友們都十分雀躍。特殊兒童只是有一些地方與普通兒童有一些不一樣，但對(duì)于大自然的向往以及屬于孩童的好奇心與童真都與普通兒童無(wú)異，所以通過(guò)種花這一課既可以激發(fā)孩子們的興趣又可以在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，是一項(xiàng)一舉兩得的活動(dòng)！
 
 
 
圖為勞動(dòng)實(shí)踐課進(jìn)行中。高子涵攝
實(shí)踐隊(duì)員們首先用語(yǔ)言向小朋友們介紹了植物的生長(zhǎng)過(guò)程，解釋了小小的種子會(huì)有大大的能量可以綻放出美麗的花朵，在吸引了小朋友們對(duì)興趣后便帶領(lǐng)小朋友們動(dòng)手做一做，在充分保障小朋友安全的情況下讓每一位小朋友都可以參與其中，孩子們童真的笑容勝過(guò)尚未綻放的花朵。