暑期參與“綠芽七彩行·童心筑夢(mèng)齊”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)淮安片區(qū)線下宣講實(shí)踐，既是一次知識(shí)傳播的歷練，更是一場(chǎng)對(duì)教書育人的深度體會(huì)。從課程籌備到現(xiàn)場(chǎng)講授，每一環(huán)都緊密相扣，在這一過程中，我對(duì)“科技”和“文明禮儀”有了更深刻的理解。同時(shí)，我也在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中收獲了成長(zhǎng)與感動(dòng)。
在初期準(zhǔn)備階段，我選擇了“科技”和“文明禮儀”作為我講課的主題，因?yàn)樵诂F(xiàn)代社會(huì)“科技”是十分重要的，“文明禮儀”在我國是千百年來傳承下來的。從這兩方面進(jìn)行講課，可以讓小朋友們從古今不同時(shí)空來體會(huì)我國走在時(shí)代前列的風(fēng)采，增強(qiáng)民族自信。在備課時(shí)，我需要思考課程流程，設(shè)計(jì)出適合小朋友們的課程結(jié)構(gòu)，通過適合小朋友的方案讓他們?cè)诳鞓份p松的課程中真正的學(xué)到知識(shí)，能夠運(yùn)用到日常生活中，做到寓教于樂，學(xué)有所用。在制作PPT時(shí)，我也體會(huì)到了原來老師在課堂中給我們帶來精彩的知識(shí)講解是不易的，搜尋挑選適合學(xué)生的圖片視頻，讓知識(shí)講解更加有趣并不簡(jiǎn)單。但想到能讓學(xué)生們快樂地學(xué)習(xí)知識(shí)，這都是值得的。
在充分地準(zhǔn)備后，我來到實(shí)踐地給社區(qū)的小朋友們帶來關(guān)于“文明禮儀”的課程。在這節(jié)課中，我通過兒歌的導(dǎo)入，帶著小朋友們初步了解禮儀用語，以問答的方式調(diào)動(dòng)小朋友們對(duì)這節(jié)課的興趣與參與程度。通過對(duì)文明禮儀的介紹，讓小朋友們認(rèn)識(shí)到文明禮儀的重要性和不文明的危害。同時(shí)以不同場(chǎng)景下的文明禮儀，讓小朋友們對(duì)文明禮儀的多樣性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在不同場(chǎng)合也知道用相應(yīng)的文明禮儀。最后以中華傳統(tǒng)文明禮儀讓小朋友們認(rèn)識(shí)到在悠久歷史中，文明禮儀是被一直重視的，呼吁小朋友們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨杂X踐行文明禮儀，帶動(dòng)身邊的人一起講文明，懂禮貌。

第二節(jié)課，我講的是關(guān)于“科技”的課程，如今我國科技走在世界前列，我們需要對(duì)科技有更進(jìn)一步的了解。我將古代神話傳說和現(xiàn)代科技相結(jié)合，展現(xiàn)了現(xiàn)代科技將古代神話變成現(xiàn)實(shí)，帶著小朋友們走入科技世界。我從納米材料、人工智能、航天科技這三個(gè)領(lǐng)域入手，讓小朋友們?cè)谙冗M(jìn)的技術(shù)層面感受到國家的強(qiáng)大，發(fā)自內(nèi)心的產(chǎn)生民族自豪感。在課堂結(jié)尾通過對(duì)未來科技發(fā)展的暢想，引發(fā)小朋友們對(duì)科技發(fā)展的熱情，在未來可以投身于科技建設(shè)中。與此同時(shí)也要將科技發(fā)展與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，走出適合中國國情的科技發(fā)展之路。
這次社會(huì)實(shí)踐的順利推進(jìn)離不開團(tuán)隊(duì)成員的共同努力，在初期的聯(lián)系社區(qū)、準(zhǔn)備社會(huì)實(shí)踐所需要的用品和提供課程選題，到實(shí)踐時(shí)音響設(shè)備突然故障，成員一起想辦法，到實(shí)踐結(jié)束各種資料的整理完善，這都是團(tuán)隊(duì)成員一起做到的，從中我感受到了團(tuán)隊(duì)配合可以發(fā)揮很大的力量。

在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中，通過在社區(qū)給小朋友們講課的方式讓作為漢語言文學(xué)師范專業(yè)的我，更加深入了解到老師的作用，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這都是一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)在課程的準(zhǔn)備和講解中也讓我明白，科技的進(jìn)步離不開文明的土壤，而文明的傳承也需要科技的賦能。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更要肩負(fù)起傳播科學(xué)精神、傳承文化根脈的責(zé)任。未來，我會(huì)帶著這份感悟繼續(xù)前行，讓科技與文明的種子，在更多人心中生根發(fā)芽。