2025年6月30日清晨7:50，寧波市民康醫(yī)院5樓心身科病房的走廊，消毒水的氣息尚未散去。寧波大學教師教育學院“心窗引路人”實踐團隊換上白大褂，衣領處實踐證在晨光里微閃。這支深耕精神衛(wèi)生領域的學生隊伍，即將在心身科病房展開為期三天的深度實踐調(diào)研。

查房刻度：白大褂下的溫度
       8點整，主治醫(yī)師推著滿載病歷的小車準時出現(xiàn)。“3床李阿姨夜間覺醒次數(shù)？”他邊翻護理記錄邊問。“兩次，一點和四點各半小時。”護工王師傅的圓珠筆輕點值班本。“藥都吃了？”醫(yī)生轉向蜷坐床沿的患者。“吃了吃了，”患者搓著衣角，“就是小白片卡嗓子。”
       實踐小組成員在《醫(yī)療行為觀察表》“用藥依從性溝通”欄飛速記錄——這是團隊設計的專項觀察點。三天里，年輕學子捕捉到無數(shù)鮮活細節(jié)：張醫(yī)生彎腰時下意識按住的白大褂下擺；護工給拒藥老人遞水前手背三試水溫的輕柔；早班護士拉開窗簾時預留的30厘米縫隙，讓晨光恰好漫過患者腳背而不刺眼。這些標準化流程中的人情變量，無聲解構著對“專業(yè)”的刻板想象。 同學們深刻認識到，醫(yī)生關懷的背后，是深厚專業(yè)素養(yǎng)支撐的真誠共情——這份溫度，教科書難以企及。
 
榮軍記憶：歷史在敬禮中定格
       在榮軍病區(qū)，團隊成員悉心協(xié)助退役軍人完成骨密度、CT等體檢項目，并助力開展中醫(yī)知識講座與理療引導。這既是對老兵健康需求的響應，更是對青春奉獻的深情回饋，以實際行動營造尊崇軍人的社會氛圍。
       主題活動高潮，《歌唱祖國》前奏響起，阿爾茲海默癥患者周老伯驀然挺直腰板，僵直的手臂敬禮后久久未放。護士欲上前，而同學們已默契地立于老人身側，隨旋律保持相同姿勢。兩代人的手臂，在音符中凝固了整整五分鐘。 直到余音散盡，學子們堅信：疾病或會模糊記憶，但鐫刻在血脈中的赤誠愛國心，永不磨滅！ 榮軍項目讓他們深切體會到，這不僅是一次服務，更是守護鮮活的歷史，讓奉獻的榮光永恒閃耀。
 
心理守護：傾聽青春的困惑
       在民康醫(yī)院心理科門診，團隊成員化身“心理小衛(wèi)士”，擔任電話咨詢志愿者。當迷茫的青少年撥通這根“心弦熱線”，隊員們以耐心傾聽、以同理心理解，在專業(yè)框架內(nèi)提供初步的情緒疏導與支持。每一次真實的求助，都讓團隊成員更加緊迫地意識到青少年心理健康問題的重量。
       當年輕的心靈遇見渴望理解的心靈，治愈的力量悄然流轉。 寧大學子以專業(yè)丈量責任，以人文啟迪思考。這場跨越醫(yī)學與教育邊界的實踐，不僅錘煉了專業(yè)能力，更為社會心理服務注入了青春視角——查房簿上標注的細節(jié)、榮軍病房譜寫的詩篇、心理熱線傳遞的暖意，都在訴說著：心理健康服務的真諦，不在宏大理論，而在每一個可觸摸的日常瞬間。帶著這份對生命的敬畏與專業(yè)的赤誠，“心窗引路人”正以更堅定的步履，邁向更廣闊的實踐天地。