“青春為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)”主題 大連理工大學(xué)信息與通信工程學(xué)院 秋韻科創(chuàng),實(shí)踐追夢(mèng)秋季自主實(shí)踐團(tuán)
發(fā)布時(shí)間:2025-12-13 關(guān)注:
來(lái)源:大連理工大學(xué)信息與通信工程學(xué)院
近日,大連理工大學(xué)信息與通信工程學(xué)院“秋韻科創(chuàng),實(shí)踐追夢(mèng)”秋季自主實(shí)踐團(tuán)以“青春為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)”為核心主題,開展了涵蓋環(huán)保踐行、文化公益、特殊群體關(guān)愛等多維度的志愿服務(wù)系列活動(dòng),將理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐深度融合,在服務(wù)社會(huì)中錘煉青年本領(lǐng),傳遞青春正能量。
為確保實(shí)踐活動(dòng)精準(zhǔn)對(duì)接需求、高效落地,實(shí)踐團(tuán)在前期開展了全面的調(diào)研籌備工作。團(tuán)隊(duì)面向不同性別、年級(jí)的大學(xué)生群體發(fā)放調(diào)查問卷,共收集有效問卷243份,其中女生占比55.6%,男生占比44.4%,大一學(xué)生占比43.2%,覆蓋群體廣泛且具有代表性。調(diào)查結(jié)果顯示,93.8%的學(xué)生有過(guò)志愿服務(wù)經(jīng)歷,其中參與1-3次的占39.5%,4-6次的占32.1%,7次以上的占22.2%,僅6.2%的學(xué)生從未參與,志愿服務(wù)已成為大學(xué)生課外實(shí)踐的重要組成部分。在服務(wù)領(lǐng)域方面,社區(qū)服務(wù)(81.5%)和教育幫扶(61.7%)最受青睞,大型活動(dòng)協(xié)助、公益宣傳和應(yīng)急支持也有不少學(xué)生參與。在認(rèn)知與價(jià)值認(rèn)同上,86.4%的學(xué)生認(rèn)為志愿服務(wù)能拓寬視野與認(rèn)知,80.2%認(rèn)可其對(duì)綜合素質(zhì)的提升作用,超過(guò)87%的學(xué)生認(rèn)同志愿服務(wù)的社會(huì)價(jià)值,88.9%的學(xué)生支持志愿服務(wù)融入高校育人體系,但同時(shí)也存在“志愿服務(wù)=無(wú)償勞動(dòng)”“參與門檻高”等認(rèn)知誤區(qū),91.4%的學(xué)生愿意未來(lái)繼續(xù)參與志愿服務(wù),時(shí)間沖突、信息獲取不及時(shí)則是主要制約因素。基于調(diào)研結(jié)果,實(shí)踐團(tuán)召開線上籌備會(huì)議,明確活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地、分工及安全預(yù)案,由有青協(xié)任職經(jīng)驗(yàn)的成員分享組織技巧與應(yīng)急案例,按“人崗匹配”原則細(xì)化組織、物資、執(zhí)行等模塊分工,并優(yōu)化問卷設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)整理方案,為后續(xù)活動(dòng)開展筑牢基礎(chǔ)。
在實(shí)踐實(shí)施階段,實(shí)踐團(tuán)精準(zhǔn)對(duì)接需求,有序開展三大核心公益行動(dòng)。2025年11月26日,結(jié)合“超80%成員偏好環(huán)保類實(shí)踐”的調(diào)研結(jié)果,團(tuán)隊(duì)前往黑石礁開展“信耀青礁”公益行動(dòng),成員們分工清理沙灘與海邊的塑料廢棄物、生活垃圾,帶隊(duì)成員提前規(guī)劃區(qū)域、分配物資,全程記錄勞動(dòng)瞬間,同步向過(guò)往群眾宣傳環(huán)保理念,以實(shí)際行動(dòng)守護(hù)生態(tài)環(huán)境。11月27日,響應(yīng)“參與文化類公益”的需求,實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)大連圖書館開展“書香大連”公益行動(dòng),成員們?cè)诮邮軋D書分類知識(shí)培訓(xùn)后,有條不紊地完成圖書整理、書架歸位、讀者咨詢引導(dǎo)等工作,在少兒館設(shè)置借書機(jī)協(xié)助、查書服務(wù)、代書板分配等崗位,耐心幫助小朋友,偶爾開展知識(shí)普及活動(dòng),累計(jì)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)120小時(shí),為讀者營(yíng)造了整潔有序的閱讀空間。11月28日,為滿足“參與特殊群體關(guān)愛服務(wù)”的渴望,團(tuán)隊(duì)參與“信語(yǔ)星愿”志愿服務(wù)活動(dòng),前期組織成員接受自閉癥相關(guān)知識(shí)、陪伴方法與溝通技巧專項(xiàng)培訓(xùn),活動(dòng)中與6名自閉癥兒童一對(duì)一結(jié)對(duì),通過(guò)輔助教學(xué)、陪伴學(xué)習(xí)、協(xié)助鍛煉等方式傳遞溫暖,帶隊(duì)人員全程關(guān)注互動(dòng)情況,及時(shí)提供指導(dǎo),助力孩子們提升社交意愿。
實(shí)踐后期,團(tuán)隊(duì)注重成果沉淀與能力提升,多舉措擴(kuò)大活動(dòng)影響力、錘煉志愿服務(wù)本領(lǐng)。系列公益行動(dòng)獲得廣泛社會(huì)關(guān)注,累計(jì)被各類媒體報(bào)道3次,“信耀青礁”環(huán)保行動(dòng)與“信語(yǔ)星愿”關(guān)愛活動(dòng)的紀(jì)實(shí)報(bào)道單篇最高閱讀量超3000次,“書香大連”公益服務(wù)相關(guān)報(bào)道被本地文化類公眾號(hào)轉(zhuǎn)載,有效普及了公益理念。為對(duì)標(biāo)優(yōu)秀、彌補(bǔ)短板,實(shí)踐團(tuán)組織全體成員觀摩校級(jí)“十佳志愿者”評(píng)選活動(dòng),成員們圍繞“復(fù)雜場(chǎng)景應(yīng)對(duì)”“高效溝通技巧”“長(zhǎng)期志愿堅(jiān)守”三大維度做好記錄,賽后通過(guò)“線上共享筆記+分組梳理”的形式,結(jié)合問卷反饋的能力短板,提煉可借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),明確具體提升方向。此外,團(tuán)隊(duì)還組織成員尤其是青協(xié)任職的帶隊(duì)骨干,跨院參與繪本共讀、社區(qū)義診、大型賽事志愿保障等多類活動(dòng),沉浸式學(xué)習(xí)“需求前置對(duì)接”“清單化物資籌備”“彈性補(bǔ)位分工”“閉環(huán)復(fù)盤機(jī)制”等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),修訂活動(dòng)組織流程手冊(cè),完善應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案,進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)組織統(tǒng)籌與帶隊(duì)能力。
此次秋季自主實(shí)踐活動(dòng),不僅讓實(shí)踐團(tuán)成員在組織統(tǒng)籌、人際溝通、問題解決等方面的綜合素養(yǎng)得到顯著提升,凝聚了團(tuán)隊(duì)協(xié)作共識(shí)與發(fā)展合力,更以青年力量彌補(bǔ)了公共服務(wù)缺口,在生態(tài)環(huán)保、文化傳播與特殊群體幫扶領(lǐng)域貢獻(xiàn)了青春智慧,生動(dòng)詮釋了大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感與使命擔(dān)當(dāng)。