湘潭大學(xué)青衿普法團隊走進南溪小學(xué) 法治教育浸潤童心

1月27日上午10時，湘潭大學(xué)法學(xué)學(xué)部青衿普法團隊一行5人走進浙江省東陽市南溪小學(xué)203教室，以“法律伴我成長”為主題開展專項普法宣傳活動。此次活動旨在深入貫徹《未成年人保護法》修訂實施后的普法宣傳要求，精準(zhǔn)彌補農(nóng)村小學(xué)法治教育資源薄弱的現(xiàn)實短板，為該校二年級203班的學(xué)生帶來了一堂兼具知識性、趣味性與實用性的法治教育課，活動持續(xù)至當(dāng)日12時圓滿結(jié)束。


“同學(xué)們，你們知道法律是什么嗎？”活動伊始，普法團隊成員蔣若妍以疑問開篇，瞬間吸引了全場學(xué)生的注意力?？紤]到小學(xué)生的認知特點，團隊成員摒棄晦澀的法律術(shù)語，用“紅綠燈”“游戲規(guī)則”等生活化比喻闡釋法律的基本概念，幫助同學(xué)們建立對法律的初步認知。課堂上，團隊精心準(zhǔn)備的趣味動畫短片直觀呈現(xiàn)《未成年人保護法》中關(guān)于未成年人受教育權(quán)、生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)等核心條款，清晰解讀了“告訴老師”“聯(lián)系家長”“撥打110”等具體維權(quán)途徑，讓原本枯燥的法律條文變得鮮活可感。

為強化教育效果，團隊還設(shè)計了互動問答的環(huán)節(jié)。團隊成員接連拋出貼近校園生活的法律問題：“小亮借了同學(xué)的鋼筆長期不還，這種做法對嗎？”“爸爸媽媽私自花掉孩子的壓歲錢買自己的衣服，是否合法？”“同學(xué)之間因為小事打架，需要承擔(dān)責(zé)任嗎？”孩子們踴躍舉手、積極搶答。

“農(nóng)村小學(xué)的法治教育一直是薄弱環(huán)節(jié)，我們?nèi)狈I(yè)的師資和系統(tǒng)的教材，同學(xué)們帶來的這堂普法課太及時了。”南溪小學(xué)校長在活動現(xiàn)場接受采訪時表示，該校學(xué)生多為留守兒童，父母長期在外務(wù)工，孩子們自我保護意識和法律認知相對薄弱，“這次活動通過孩子們?nèi)菀捉邮艿姆绞狡占胺芍R，不僅讓他們學(xué)會了如何保護自己，也引導(dǎo)他們樹立了正確的法治觀念，希望以后能有更多這樣的專業(yè)團隊走進校園。”

“本次普法活動的核心目標(biāo)，是提升未成年人的自我保護意識與法律素養(yǎng)。”普法團隊負責(zé)人、湘潭大學(xué)法學(xué)學(xué)部蔣芷茜介紹說：“我們希望通過‘理論+實踐’的普法模式，將專業(yè)的法律知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生易于接受的內(nèi)容，讓法治理念真正走進孩子們的心里，為他們的健康成長筑牢法治屏障。”

活動結(jié)束后，孩子們紛紛圍在普法團隊成員身邊，展示自己獲得的獎勵，分享課堂收獲。“這堂法治課太有趣了，我知道了法律是保護我們的！”“以后我要做一個守法的好孩子，還要告訴爸爸媽媽法律知識！”孩子們稚嫩的話語中充滿了對法律的敬畏與認同，法治的種子已在他們心中悄然生根發(fā)芽。