2026年2月4日，山東大學學生唐仲英愛心社“興趣漂流，童愛不候”志愿服務隊走進濟南市歷下區(qū)東關街道社會工作服務站，開展為期多日支教活動的第三天行程。該活動旨在通過系統(tǒng)性的課程安排與持續(xù)性的陪伴，為轄區(qū)內的“小候鳥”提供充實的假期學習與成長支持，志愿服務隊以學科輔導與興趣拓展相結合的方式，致力于提升兒童的綜合素養(yǎng)。

活動當日，志愿者們提前抵達社工站，有序完成簽到準備與教學物資整理工作。早讀活動準時開始，內容涵蓋古典詩詞背誦與基礎英語單詞認讀。志愿者們在維持課堂秩序的同時，對每位兒童的背誦情況進行檢查與發(fā)音糾正。隨后的作業(yè)輔導環(huán)節(jié)，志愿者針對作業(yè)中的具體難點進行個性化講解，引導兒童自主訂正錯誤，并系統(tǒng)記錄各人的學習進度，以確保輔導效果落到實處。

課程設計注重激發(fā)兒童的科學興趣與探索精神。志愿者黃平康主導的“大氣壓強的奧秘”科學實驗課，通過設問導入與動手實踐相結合的方式展開，以“向兩張垂直放置的紙張中間吹氣后其運動狀態(tài)”的預測為起點，在絕大多數(shù)兒童預測“分離”的情況下，由兩名兒童上臺操作驗證了“靠攏”的實驗現(xiàn)象。后續(xù)進行的覆杯實驗、蠟燭燃燒消耗氧氣實驗，進一步以直觀方式揭示了大氣壓強的存在與作用，孩子們表現(xiàn)出濃厚的興趣與積極的思考。

下午的課程側重于傳統(tǒng)文化熏陶與邏輯思維培養(yǎng)。社區(qū)書法老師現(xiàn)場示范正確的毛筆握持姿勢與基本筆法，志愿者們進行一對一輔導，協(xié)助兒童掌握“一”、“大”、“王”等基礎漢字的書寫要領。啟明社團志愿者劉澤藝講授的“數(shù)字魔方”課程，則從“走樓梯”、“多米諾骨牌”等生活實例入手，深入淺出地闡述了“遞歸”這一數(shù)學概念的核心邏輯，訓練兒童從具體現(xiàn)象中抽象歸納規(guī)律的能力。


此次系列支教活動以結構化課程與趣味性體驗為特色，不僅關注兒童課業(yè)知識的鞏固，也注重其科學素養(yǎng)、文化認知與思維能力的拓展。山東大學學唐仲英愛心社志愿者通過專業(yè)、耐心的服務，為社區(qū)“小候鳥”提供了有效的學習支持與情感陪伴，體現(xiàn)了高校學生社團投身社區(qū)教育、踐行社會責任的積極實踐?；顒釉谔嵘齼和倨谏钯|量的同時，也為探索高校與社區(qū)協(xié)同育人機制提供了有益參考，讓愛心在互動中傳遞，為孩子們的成長注入了溫暖力量。