“原來‘半條被子’的故事里，藏著這么深厚的民族情誼！”2026年1月30日上午十點(diǎn)，湖南省長沙市長郡湘府中學(xué)2303班的教室里，一場(chǎng)以“共育石榴籽，共譜團(tuán)結(jié)曲”為主題的“紅石榴”宣講活動(dòng)正在熱烈進(jìn)行。危彤、殷雨佳、彭芙瑤三位宣講員，以故事講述解釋政策內(nèi)容，輔以知識(shí)競(jìng)賽加深同學(xué)們的理解。       宣講環(huán)節(jié)中，三位宣講員用鮮活故事引入民族政策內(nèi)容。危彤生動(dòng)講述 “半條被子”所承載的軍民魚水情與民族守望相助的溫情，殷雨佳則深情分享“八千湘女上天山”的拓荒故事，讓同學(xué)們?cè)跉v史敘事中感受民族團(tuán)結(jié)的傳承力量。同時(shí)，她們講述時(shí)沒有照搬理論原文，而是用校園生活場(chǎng)景做類比：“就像咱們班同學(xué)，不管來自哪里、性格如何，上課一起學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)會(huì)一起加油，這就是‘各民族誰也離不開誰’的生動(dòng)體現(xiàn)。”現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們聽得格外認(rèn)真，不少人拿起筆，仔細(xì)記下故事中的溫暖細(xì)節(jié)與理論要點(diǎn)。
      知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)成為整場(chǎng)活動(dòng)的高潮。彭芙瑤拋出精心設(shè)計(jì)的單選題與判斷題，“我國各民族的關(guān)系核心是什么？”“‘五個(gè)認(rèn)同’包含對(duì)中華文化的認(rèn)同嗎？”問題剛出，教室里立刻舉起一片小手，同學(xué)們爭相搶答，回答聲此起彼伏。隨后的趣味互動(dòng)中，同學(xué)們還分享了身邊各民族同學(xué)并肩學(xué)習(xí)、組隊(duì)參賽的小故事，譬如苗族同學(xué)教其他民族同學(xué)們唱苗族山歌、不同民族間的同學(xué)互相輔導(dǎo)功課等，一個(gè)個(gè)真實(shí)鮮活的片段讓現(xiàn)場(chǎng)氛圍愈發(fā)溫馨，也讓民族團(tuán)結(jié)的理念變得可感可觸。       宣講結(jié)束后，宣講隊(duì)成員對(duì)班主任謝老師和學(xué)生代表進(jìn)行了采訪。談及活動(dòng)意義，謝老師給予高度評(píng)價(jià)：“這次宣講主題鮮明、形式新穎，用歷史故事與互動(dòng)競(jìng)賽相結(jié)合的方式，讓民族團(tuán)結(jié)理念深入每個(gè)同學(xué)心中。”在對(duì)同學(xué)們采訪時(shí)，互動(dòng)環(huán)節(jié)積極表現(xiàn)的同學(xué)們爭相回答成員的問題，有位同學(xué)率先分享自己的感悟：“以前對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)知只停留在課本上，這次通過宣講，我明白了它不僅是一句口號(hào)，更是每個(gè)公民的責(zé)任。”
      這場(chǎng)宣講就像一顆飽滿的“石榴籽”，在同學(xué)們心中生根發(fā)芽；又似一座溫暖的橋梁，拉近了各民族青少年的心距。宣講員危彤感慨道：“青少年是民族團(tuán)結(jié)的傳承者，用他們聽得懂、喜歡聽的方式傳遞理念，才能讓‘中華民族一家親’的種子真正開花結(jié)果。”