教育民生學(xué)院“民族團結(jié)一家親，福‘子’‘童’心向未來”多場景幼兒民族文化啟蒙實踐隊，將民族元素有機融入專業(yè)知識體系，創(chuàng)新打造了一系列特色鮮明的民族文化課堂。

　　(身穿民族服飾的隊員們走進社區(qū)帶領(lǐng)著小朋友及家長進行親子律動)

　　(維吾爾族的隊員教小朋友們跳民族特色舞蹈)

　　從社區(qū)早教到校園教學(xué)，從趣味互動到沉浸體驗，學(xué)院“石榴籽”工作室及實踐隊面向0-12歲不同年齡段兒童，精心組織了多場民族文化啟蒙活動，將維吾爾族、藏族、土家族等豐富多彩的民族文化帶到孩子們身邊，讓民族團結(jié)的種子在純真童年中悄然生根、茁壯成長。

　　(隊員們走進課堂進行民族服飾走秀)

　　(新疆維吾爾族的隊員為小朋友們帶來民族特色舞蹈)

　　牽手藏維，共繪民族之美?

　　2026年1月4日，廈門第二實驗小學(xué)教室中洋溢著歡聲笑語。“牽手藏與維，共繪民族美”特色主題活動在此生動開展。廈門城市職業(yè)學(xué)院教育民生學(xué)院的大學(xué)生們，攜手藏族、維吾爾族“文化小使者”，為小學(xué)生們帶來一場充滿互動與體驗的民族文化盛宴。

　　(隊員們走進小學(xué)為同學(xué)們帶來了一堂關(guān)于民族特色的課程)

　　(同學(xué)們積極的舉手發(fā)言)

　　藏族小使者白瑪央宗向大家描繪了青藏高原的遼闊壯美，分享了藏族“有名無姓，名字多源于佛教經(jīng)典”的命名習(xí)俗，生動講解了藏歷新年、望果節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，還介紹了糌粑、酥油茶等特色美食。隨后，一段歡快的藏族踢踏舞躍動而起，轉(zhuǎn)身、踏步之間盡顯雪域風(fēng)情，引來陣陣熱烈掌聲。

　　(隊員為同學(xué)們介紹民族相關(guān)知識)

　　(一起學(xué)習(xí)民族歌曲)

　　維吾爾族小使者迪麗拜爾·麥麥提江則帶領(lǐng)大家走進美麗新疆，馕、拉條子等特色美食的介紹令孩子們興趣盎然。她還講解了維吾爾族待人接物的禮儀文化，以及開齋節(jié)、古爾邦節(jié)等重要節(jié)日的習(xí)俗。伴隨著經(jīng)典歌曲《娃哈哈》的旋律，輕盈活潑的維吾爾族舞蹈將現(xiàn)場氣氛推向高潮。在“民族文化猜猜猜”互動環(huán)節(jié)，孩子們圍繞民族風(fēng)俗、特色飲食等內(nèi)容踴躍搶答，在輕松愉快的氛圍中進一步加深了對多元文化的理解與認(rèn)同。

　　(新疆維吾爾族的小使者為同學(xué)們講解新疆的地理環(huán)境與獨特風(fēng)俗)

　　(新疆維吾爾族的隊員為同學(xué)們帶來民族特色舞蹈)

　　這一系列民族文化啟蒙活動，以兒童喜愛的方式，跨越年齡與場域，搭建起一座座文化交流的橋梁。從社區(qū)到校園，從早教活動到課堂教學(xué)，教育民生學(xué)院以專業(yè)與熱情，將豐富多彩的民族文化送到孩子們身邊，讓他們在親身體驗中感受中華文化的博大與魅力，在互動交流中凝結(jié)深厚的情誼。

　　(土家族隊員為小朋友介紹民族服飾和生活特色住處)

　　(維吾爾族隊員們手把手教小朋友們民族特色舞蹈)

　　展望未來，學(xué)院將繼續(xù)優(yōu)化民族文化啟蒙服務(wù)內(nèi)容與形式，推出更多元、更生動的實踐活動，讓民族團結(jié)之花在孩子們心田常開長盛，讓優(yōu)秀民族文化薪火相傳、歷久彌新。