志愿隊伍：巢湖學(xué)院“守護童心 一同長大”七彩假期志愿服務(wù)團
志愿項目：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐志愿服務(wù)項目           2025年7月，夏日的熾熱點燃青春的熱忱，巢湖學(xué)院“守護童心 一同長大”七彩假期志愿服務(wù)團，懷揣著助力鄉(xiāng)村振興的初心，奔赴廬江縣同大鎮(zhèn)，開啟暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐之旅。此次實踐以校地深度協(xié)同為脈絡(luò)，串聯(lián)起校地座談、企業(yè)走訪、暑托班調(diào)研服務(wù)等環(huán)節(jié)，旨在通過與企業(yè)人員、家長的深度交流，精準(zhǔn)回應(yīng)民生需求，讓青春力量在基層沃土扎根生長。團隊成員將以腳步丈量鄉(xiāng)土，用實干詮釋擔(dān)當(dāng)，在鄉(xiāng)村振興的實踐圖景中，書寫屬于青年的奮斗篇章。（通訊員楊揚 臺可娜） 。
         7月14日至16日，巢湖學(xué)院志愿服務(wù)團與同大鎮(zhèn)政府工作人員、鎮(zhèn)團委書記朱放及多校實踐團隊開展系列座談交流。會議上，鎮(zhèn)政府工作人員先作介紹，隨后冀翔麟老師介紹相關(guān)情況及巢湖學(xué)院志愿服務(wù)團實踐內(nèi)容，各高校團隊也依次介紹自身授課模式并交流經(jīng)驗。巢湖學(xué)院志愿服務(wù)團以“暑托游園會”為重點，闡述該活動結(jié)合專業(yè)與學(xué)院二級活動的特色及教室授課范圍，其中設(shè)置的一筆畫圖形闖關(guān)、數(shù)獨階梯挑戰(zhàn)等互動項目，通過趣味化設(shè)計引導(dǎo)孩子們在游戲中鍛煉邏輯思維；并分享“豐富孩子暑期生活、帶來新奇體驗、開拓視野”的教育理念，這與同大鎮(zhèn)開辦暑托班的初衷相契合。
         7月17日，巢湖學(xué)院志愿服務(wù)團走進(jìn)益海嘉里（合肥）糧油工業(yè)有限公司同大鎮(zhèn)廠區(qū)走訪實踐。成員們參觀大米加工車間，盡管機器轟鳴影響講解接收，但仍透過設(shè)備運轉(zhuǎn)，直觀感受麥穗處理成大米的流程；還探訪關(guān)聯(lián)品牌展區(qū)，了解到企業(yè)作為2008年奧運會、2022年冬奧會供應(yīng)方的品牌故事，以及利用工業(yè)剩余材料與其他品牌合作推出牛奶、薯片、洗衣液、洗潔精等產(chǎn)品的創(chuàng)新實踐，在產(chǎn)業(yè)調(diào)研中拓寬視野，為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展積累認(rèn)知 。
          7月17日下午，志愿服務(wù)團開展七彩假期暑托班問卷調(diào)研。交流時，一位在田間忙農(nóng)活的村民感慨：“農(nóng)忙時節(jié)顧不上娃，暑托班開得太及時，孩子有人管還能學(xué)東西，省心！” 鎮(zhèn)政府工作人員也表示：“暑托班解決家長后顧之憂，還能豐富孩子暑假，后續(xù)會持續(xù)支持。” 調(diào)研顯示，暑托班成家長放心、孩子開心的 “暑期依靠”，切實緩解農(nóng)村家庭照護難題。
         此次實踐，巢湖學(xué)院志愿服務(wù)團以“察實情、辦實事”為準(zhǔn)則，從校地座談凝聚的合作共識，到企業(yè)走訪中觸摸的產(chǎn)業(yè)溫度，再到暑托班里落地的民生舉措，每一步都扎根鄉(xiāng)土、貼近需求。正如指導(dǎo)老師冀祥麟所言，“青春服務(wù)基層，需把‘大事’做小、把‘小事’做實”，唯有將宏大愿景拆解為具體行動，把群眾訴求落實到細(xì)微處，才能讓實踐真正扎根大地。這份扎根的堅守，終將讓青春力量在鄉(xiāng)村振興的沃土上，結(jié)出實實在在的成果。