為深入學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，探索非遺技藝的當代傳承路徑，近日，西南石油大學千編萬化暑期社會實踐隊在2025年7月1日走進成都市新都區(qū)新繁棕編文化體驗館，開展以 “觸摸棕編匠心，傳承非遺文脈” 為主題的實踐活動。實踐團成員通過參觀棕編展品、對話非遺傳承人、親手學習創(chuàng)作，在指尖的經(jīng)緯交錯中，感受傳統(tǒng)技藝的獨特魅力，為非遺傳承注入青春活力。?
一、沉浸式參觀：在展品中讀懂棕編的百年文脈
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新繁棕編作為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，以其 “選材精良、編織精巧、形態(tài)逼真” 的特點聞名遐邇，至今已有 300 余年歷史。千編萬化暑期社會實踐隊一行抵達體驗館后，在工作人員的引導下，開啟了沉浸式參觀之旅。?
圖為館內(nèi)棕編作品展示。袁曉敏 供圖
體驗館內(nèi)，各類棕編作品琳瑯滿目，從傳統(tǒng)的生活用具到創(chuàng)意十足的藝術(shù)擺件，全方位展現(xiàn)了新繁棕編的技藝高度與創(chuàng)新成果。展柜中，直徑不足 10 厘米的 “棕編蟈蟈籠” 紋理細密，籠身鏤空處均勻?qū)ΨQ，放入手指輕晃，還能聽到篾條碰撞的清脆聲響；墻上懸掛的 “棕編孔雀開屏” 作品長達 1.2 米，孔雀的尾羽層次分明，每一根 “羽毛” 都通過不同的編織技法呈現(xiàn)出漸變效果，陽光透過展館玻璃灑在作品上，仿佛孔雀正展翅欲飛。此外，融合現(xiàn)代審美的 “棕編文創(chuàng)系列” 更讓成員們眼前一亮 —— 棕編材質(zhì)的書簽印著新繁古鎮(zhèn)的地標圖案，棕編與布藝結(jié)合的手提包兼具實用性與藝術(shù)性，還有造型可愛的棕編生肖掛件，成為年輕游客喜愛的 “網(wǎng)紅產(chǎn)品”。?
“沒想到一片普通的棕櫚葉，能在匠人手中變成這么多精美的作品！” 大家在參觀時不禁感嘆。工作人員介紹，館內(nèi)收藏的近千件展品，涵蓋了新繁棕編不同歷史時期的技藝風格，其中多件作品曾在全國非遺技藝展演中獲獎，“這些作品不僅是技藝的載體，更是新繁人對生活的熱愛、對文化的堅守的見證。”?
二、深度對話：聽潘師傅講述棕編的傳承與創(chuàng)新
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為更深入了解新繁棕編的傳承現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃，實踐團隊長王興宇代表團隊，對新繁棕編文化體驗館的潘福東潘師傅進行了專題采訪。潘師傅從事棕編技藝傳承與教學工作已 20 余年，親身經(jīng)歷了新繁棕編從 “養(yǎng)在深閨人未識” 到 “走向全國受青睞” 的轉(zhuǎn)變。?
圖為王興宇隊長采訪潘師傅。魏正坤 供圖
采訪中，潘師傅首先回顧了新繁棕編的歷史脈絡：“新繁地處成都平原，自古盛產(chǎn)棕櫚，當?shù)卮迕褡孑呉跃幾貫闃I(yè)，最初編的是背簍、斗笠等生活用具，后來逐漸發(fā)展出兼具實用與觀賞價值的技藝。上世紀七八十年代，新繁棕編曾遠銷海外，成為出口創(chuàng)匯的特色產(chǎn)品。” 談及傳承困境，潘師傅坦言，隨著工業(yè)化生產(chǎn)的普及，傳統(tǒng)棕編曾面臨 “年輕人不愿學、市場需求減少” 的難題，“最困難的時候，整個新繁能完整掌握復雜棕編技藝的匠人不足 10 人。”?
不過，近年來在政府扶持與社會關(guān)注下，新繁棕編迎來了 “新生”。潘師傅介紹，目前體驗館已與當?shù)刂行W合作開設(shè) “棕編興趣課”，累計培養(yǎng)青少年愛好者超 5000 人；同時通過短視頻平臺推廣、參與文創(chuàng)設(shè)計大賽等方式，讓棕編走進更多年輕人的視野，“去年我們的線上訂單突破 3 萬單，其中 80% 的消費者是 30 歲以下的年輕人，這讓我們看到了非遺傳承的希望。”?
“您認為大學生能為棕編傳承做些什么？” 面對隊長王興宇提出的問題，潘師傅表示，大學生思維活躍、熟悉新媒體傳播，希望更多學子能參與到棕編的 “年輕化轉(zhuǎn)化” 中，“比如幫我們設(shè)計更符合現(xiàn)代需求的產(chǎn)品，用你們擅長的方式講好棕編故事，讓更多人知道新繁棕編、喜歡新繁棕編。”?
三、親手創(chuàng)作：在實踐中感受匠心的溫度?
參觀與采訪結(jié)束后，實踐團成員迎來了最期待的環(huán)節(jié) —— 棕編技藝學習。體驗館特別安排了資深棕編老師，為成員們開展 “棕編入門教學”，從棕櫚葉的處理、篾條的撕制，到基礎(chǔ)紋樣的編織，進行耐心細致的指導。?
“撕篾條要順著葉脈的方向，力度要均勻，太用力會斷，太輕則篾條粗細不一。” 老師一邊演示，一邊手把手糾正成員們的動作。起初，不少成員因掌握不好力度，剛撕好的篾條頻頻斷裂；學習 “交叉編織” 技法時，又因分不清篾條的上下順序，導致作品松散變形。但大家沒有氣餒，反復拆解、重新編織，老師也逐一進行針對性指導。?
圖為全體成員在精心制作棕編作品。魏正坤 供圖
經(jīng)過近 2 小時的學習與練習，成員們逐漸找到手感。從簡單的 “棕編小籃子” 到造型可愛的 “棕編小動物”，每個人都專注于手中的篾條，展館內(nèi)只剩下篾條摩擦的細微聲響。
四、作品評選：以 “最佳螞蚱” 致敬匠心?活動最后，實踐團開展了 “最佳棕編作品” 評選活動。成員們將自己的作品一一陳列，通過匿名投票的方式，選出大家心中最優(yōu)秀的作品。經(jīng)過緊張的投票與計票，成員李雨典創(chuàng)作的 “棕編螞蚱” 以全票當選 “最佳作品”。?
李雨典的 “棕編螞蚱” 體長約 8 厘米，螞蚱的頭部采用 “圓形編織法”，雙眼用黑色絲線點綴，顯得靈動有神；身體部分通過 “螺旋編織” 呈現(xiàn)出分段效果，腹部的紋理清晰可見；最精巧的是螞蚱的后腿，采用 “立體編織法”，腿部肌肉線條飽滿，關(guān)節(jié)處可靈活彎曲，整體造型栩栩如生，仿佛下一秒就要跳躍起來。?
圖為成員李雨典的優(yōu)秀作品展示。李雨典 供圖
“為了編好這只螞蚱，我在學習時特意觀察了老師的手法，回家后還查了螞蚱的真實形態(tài)，反復調(diào)整細節(jié)。” 李雨典分享創(chuàng)作心得時說，“通過這次創(chuàng)作，我不僅學會了棕編技藝，更體會到匠人‘慢工出細活’的耐心 —— 每一根篾條的擺放、每一次編織的力度，都藏著對技藝的敬畏。”?
圖為全體成員與潘師傅的合照。魏正坤 供圖
此次新繁棕編實踐活動，不僅讓實踐團成員近距離觸摸了非遺的溫度，更讓大家在參與中明確了青年一代的文化責任。實踐團隊長表示，未來團隊將整理此次活動的影像資料與采訪內(nèi)容，通過校園公眾號、短視頻平臺等渠道進行推廣，同時計劃與新繁棕編文化體驗館建立長期合作，持續(xù)參與棕編文創(chuàng)設(shè)計與宣傳工作，“我們希望用青春的力量，讓更多人關(guān)注非遺、熱愛非遺，讓傳統(tǒng)技藝在新時代煥發(fā)生機。”
通訊員 袁曉敏
