大連外國語大學(xué)于飛教授應(yīng)邀來湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與外語學(xué)院講學(xué)
時間:2023-06-18 關(guān)注:
2023年5月12日下午,大連外國語大學(xué)于飛教授應(yīng)邀做客湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與外語學(xué)院名師論壇,為日語系師生帶來了以“認(rèn)知和語言習(xí)得”為主題的精彩講座。本次講座得到人文與外語學(xué)院院長胡東平的積極支持,由副院長譚燕萍主持,日語系系主任潘紅婭、日語系教師及2021級、2022級日語專業(yè)近兩百名師生參加。
于飛教授現(xiàn)任大連外國語大學(xué)日本語學(xué)院院長,日本山口大學(xué),立命館大學(xué)客座教授,中國日語教學(xué)研究會副會長,主要研究領(lǐng)域為教育語言學(xué),文字的認(rèn)知與記憶,教材研究,出版專著《日語漢字的認(rèn)知與記憶》《語言接觸視角下近代漢字詞匯的生成》等,主編《新經(jīng)典日本語》系列教材。
在本次講座中,于飛教授深入地闡釋了語言學(xué)習(xí)的過程和日語聽力學(xué)習(xí)策略的重要性。他從“認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)”理論背景出發(fā),說明了語言在頭腦中的形成機(jī)制,列舉了日語學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)者可能遇到的諸多問題。于飛教授娓娓道來,探討了語言三要素和認(rèn)知體系的關(guān)系,結(jié)合自己從事日語教學(xué)的案例和多年積淀的學(xué)術(shù)研究成果,指出學(xué)習(xí)者應(yīng)該打破語言知識的固有框架,強化練習(xí),將語言知識轉(zhuǎn)化為語言運用能力。
講座后的互動環(huán)節(jié),氣氛活躍,在座師生踴躍發(fā)言,于飛教授解答了大家的疑問,進(jìn)一步介紹了語言習(xí)得的方法,建議同學(xué)們用通感的方法去感知單詞的意思,平常多聽多說,保證足夠量的語言輸入和輸出,深化記憶效果。講座最后,譚燕萍副院長對講座內(nèi)容作了精辟的總結(jié),并對于飛教授無私分享的滿滿干貨表示感謝。
這次講座拓寬了我院日語專業(yè)教師的學(xué)術(shù)視野,為今后的語言教學(xué)研究提供了新的方法與視角;為日語專業(yè)學(xué)生指明了正確的日語學(xué)習(xí)策略,提振了學(xué)習(xí)信心。
作者:大學(xué)生之聲 來源:大學(xué)生之聲