2025 年 8 月 18 日,南京師范大學(xué)池蓄碳索小分隊(duì)走進(jìn)南京市亞?wèn)|幼兒園,開(kāi)展 “電池的秘密” 環(huán)保宣講活動(dòng)?；顒?dòng)以互動(dòng)形式普及電池回收知識(shí),傳遞綠色環(huán)保理念,助力幼兒環(huán)保意識(shí)啟蒙。

以玩具為引,探尋電池 “藏身地”

活動(dòng)初期,宣講志愿者以玩具汽車為切入點(diǎn),通過(guò) “玩具車運(yùn)行的動(dòng)力是什么”“電量耗盡后該如何處理” 等問(wèn)題引發(fā)幼兒興趣。在孩子們的積極回應(yīng)中,志愿者借助圖片與實(shí)物,系統(tǒng)介紹了紐扣電池、一次性電池、充電電池的外觀特點(diǎn)及適用范圍,明確它們?cè)谑直怼⑦b控器、手機(jī)、電瓶車等日常物品中的應(yīng)用,讓抽象知識(shí)與生活實(shí)際緊密銜接。

揭秘危害,播撒環(huán)保 “啟蒙種”

科普環(huán)節(jié)中,志愿者直接說(shuō)明廢電池含有重金屬,若直接丟棄會(huì)污染土壤、影響植物生長(zhǎng),人體接觸后也可能危害健康;同時(shí)結(jié)合案例講解鋰電池的安全隱患,強(qiáng)調(diào)規(guī)范處理廢電池的必要性。隨后,志愿者詳細(xì)介紹分類回收方法:充電電池可通過(guò)回收工廠再利用,紐扣電池因含有害物質(zhì)需單獨(dú)存放,一次性電池需投入指定回收箱,幫助幼兒建立 “分類回收” 的基礎(chǔ)概念。

手繪 “家園”,童趣中固環(huán)保識(shí)

活動(dòng)尾聲 “畫出電池的家” 繪畫環(huán)節(jié)中,孩子們通過(guò)畫筆呈現(xiàn)對(duì)電池及回收容器的認(rèn)知。他們描繪出紐扣電池放入帶標(biāo)識(shí)回收箱、充電電池再生利用等場(chǎng)景,以繪畫形式深化對(duì)環(huán)保的理解。亞?wèn)|幼兒園教師表示,活動(dòng)將環(huán)保知識(shí)轉(zhuǎn)化為幼兒可理解、可參與的內(nèi)容,活動(dòng)后孩子們主動(dòng)向家長(zhǎng)傳遞 “電池分類” 知識(shí),形成 “小手拉大手” 的環(huán)保聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。

小手牽大手,傳遞綠色 “新力量”

南京師范大學(xué)池蓄碳索小分隊(duì)負(fù)責(zé)人指出,環(huán)保教育從幼兒階段開(kāi)展,既是知識(shí)的傳遞,也是責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)。此次活動(dòng)是高校青年參與社會(huì)環(huán)保教育的實(shí)踐,通過(guò)幼兒易于接受的方式傳播環(huán)保理念。未來(lái),團(tuán)隊(duì)將持續(xù)開(kāi)展此類公益活動(dòng),推動(dòng)環(huán)保理念在更多孩子心中扎根,促進(jìn)全民參與環(huán)保的社會(huì)風(fēng)尚形成。