（本網(wǎng)訊:廖翊君）為踐行立德樹人初心，賦能鄉(xiāng)村振興，6月17日，景德鎮(zhèn)學(xué)院教育學(xué)院“愛潤(rùn)童心，薪火育人”三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，在指導(dǎo)老師羅茜、羅毅峰的帶領(lǐng)下，深入湘湖鎮(zhèn)東安小學(xué)，開展了一場(chǎng)以“草帽傳黨情”為主題的特色實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)以“有溫度、有創(chuàng)意、有深度”的美育形式，將紅色文化融入鄉(xiāng)村課堂，讓革命精神在稚嫩的筆觸中煥發(fā)新生。

童心執(zhí)筆，草帽作紙繪紅史

  活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一頂頂素白的草帽如待展的畫布，孩子們眼中躍動(dòng)著好奇與期待。實(shí)踐團(tuán)成員劉樂樂首先通過生動(dòng)的故事講述，將“井岡山精神”“長(zhǎng)征精神”等紅色基因化作鮮活的畫面，將草帽從日常遮陽(yáng)工具升華為革命精神的象征。孩子們?cè)诠适轮v述中懂得“紅色”不僅是顏色，更是刻在中華民族血脈中的精神底色。

劉樂樂講述紅色故事   廖翊君攝

美育潤(rùn)心，革命精神煥新顏

  創(chuàng)作過程中，孩子們或盤腿而坐，或俯身勾勒，時(shí)而蹙眉思考，時(shí)而相視而笑，用稚嫩的筆觸描繪心中的紅色印記。鮮艷的黨徽、巍峨的長(zhǎng)城、翱翔的白鴿......一幅幅充滿童趣的作品躍然"帽"上。每一頂草帽都成為一本“行走的紅色繪本”。孩子們用童真的視角解讀歷史，賦予紅色文化更澄澈的生命力。他們?cè)趧?chuàng)作中觸摸歷史溫度，在色彩里感悟信仰力量。

  “老師，我畫了一個(gè)太陽(yáng)花，‘黨是太陽(yáng)，我是花……’”一個(gè)小女孩舉著草帽雀躍道。實(shí)踐團(tuán)成員創(chuàng)新采用“情景引導(dǎo)+自由創(chuàng)作”的模式，在悉心指導(dǎo)中激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，讓孩子們從紅色故事的"聆聽者"變?yōu)?quot;講述者"與"傳承者"。草帽上的每一筆都凝聚著對(duì)革命先輩的敬仰，每一抹色彩都流淌著對(duì)祖國(guó)的熱愛。

實(shí)踐團(tuán)員與孩子們一起繪畫   廖翊君攝

微笑太陽(yáng)草帽   廖翊君攝

孩子們展示自己獨(dú)一無二的草帽   廖翊君攝

薪火相傳，教育初心踐于行

  此次活動(dòng)，是美育與德育的珠聯(lián)璧合，更是教育初心與鄉(xiāng)村振興的同頻共振。實(shí)踐團(tuán)成員深刻領(lǐng)悟到：紅色教育不是刻板的灌輸，而是以童心為舟，以美育為楫，讓革命精神在潛移默化中浸潤(rùn)心靈。

  草帽雖小，卻承載著歷史的厚重；筆觸雖稚，卻勾勒出信仰的輪廓。未來，實(shí)踐團(tuán)將繼續(xù)探索“紅色美育”的創(chuàng)新路徑，以美塑人，以文化人，讓更多鄉(xiāng)村少年觸摸紅色文化的脈動(dòng)，為鄉(xiāng)村教育注入綿延不絕的精神活水。

實(shí)踐團(tuán)成員與孩子們合影   廖翊君攝

  （一審一校：張凱強(qiáng)/二審二校：江霞琴/三審三校：馮唐鍇）

   教育學(xué)院新媒體工作站供稿