為筑牢兒童消防安全意識，提升自護(hù)能力，7月7日，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“綠芽七彩行·童心筑夢齊”暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走進(jìn)江蘇省無錫市宜興片區(qū)的社區(qū)，為同學(xué)們帶來了一場寓教于樂的沉浸式消防安全體驗(yàn)課。
活動伊始，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)精心準(zhǔn)備的消防安全知識小課堂正式開啟。志愿者們打破常規(guī)，摒棄枯燥宣講，創(chuàng)新采用寓教于樂的方式：通過引人入勝的動畫短片剖析火險(xiǎn)危害，結(jié)合真實(shí)案例警示日常隱患，設(shè)計(jì)互動問答激發(fā)參與熱情。深入淺出地講解了火災(zāi)成因、預(yù)防要點(diǎn)及應(yīng)急逃生知識。同學(xué)們興致高昂，求知的目光緊隨講解。課堂氣氛熱烈非凡，每當(dāng)提問拋出，一只只小手便爭先恐后地舉起，此起彼伏的搶答聲、討論聲不絕于耳。這方寸課堂，儼然化身一座流動的“安全堡壘”，將同學(xué)們緊緊守護(hù)在知識的防護(hù)之中。
情境模擬環(huán)節(jié)更是點(diǎn)燃思辨火花。面對“油鍋起火蓋鍋蓋還是潑水？”的難題，同學(xué)們踴躍發(fā)言，稚嫩卻認(rèn)真的觀點(diǎn)相互碰撞。在志愿者引導(dǎo)和集體探討下，科學(xué)的滅火方法逐漸明晰。這一刻，正確的自救意識如同種子，在熱烈的互動與思考中，悄然扎根于兒童心底，為安全未來筑基。
理論知識講解結(jié)束后，同學(xué)們迎來了最期待的環(huán)節(jié)——消防器材實(shí)操體驗(yàn)。在社區(qū)活動場地，志愿者們早已備好水槍、消防車模型和模擬出警滑梯等器材。同學(xué)們興奮不已，躍躍欲試，積極探索消防車——巨大的方向盤、閃爍的警燈、復(fù)雜的儀表、整齊的救援工具，每一處細(xì)節(jié)都引發(fā)驚嘆與好奇。在模擬滑梯上，他們排著隊(duì)，小心翼翼地爬上滑梯頂端，再迅速滑下。盡管只是模擬，同學(xué)們卻仿佛感受到了消防員出警時(shí)的緊張與迅捷。“消防員叔叔滑下去好快，他們真勇敢！”滑下后，一位同學(xué)由衷感慨。
模擬水槍演練環(huán)節(jié)將現(xiàn)場氣氛推向沸點(diǎn)。在志愿者的指導(dǎo)下，同學(xué)們兩人一組，合力抱起沉甸甸的消防水帶。瞄準(zhǔn)目標(biāo)，“預(yù)備——開始！”指令聲落，同學(xué)們奮力按壓水槍閥門。剎那間，一道清冽有力的水柱破空而出，精準(zhǔn)擊中靶心！歡呼聲、笑聲與水花熱烈碰撞。汗水與清水交織滑落，澆灌出的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的默契和初嘗“滅火”成功的豪情。一位扎著羊角辮的小姑娘抹去臉上水珠，眼眸閃亮：“水流沖出去的力量好大！我長大了也要當(dāng)消防員，保護(hù)大家！”這親手操控“水龍”、化身“小小消防員”的體驗(yàn)，將守護(hù)的信念深植于兒童稚嫩的心田。
此次消防安全知識小課堂活動，是實(shí)踐成員暑期社會實(shí)踐與社區(qū)共建融合的一次生動實(shí)踐。成員們傾注專業(yè)知識與熱情，為社區(qū)同學(xué)們帶來了豐富多元的消防安全體驗(yàn)。社區(qū)也為成員們搭建了寶貴的實(shí)踐平臺，使其在服務(wù)社會的過程中鍛煉能力、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
這場由青春之手點(diǎn)燃的消防安全啟蒙之光，以其生動的知識浸潤與震撼的感官體驗(yàn)，在社區(qū)同學(xué)們的心中烙下了不可磨滅的安全印記。當(dāng)同學(xué)們化身“消防小衛(wèi)士”，在模擬水槍的噴射中感受責(zé)任的分量，在消防滑梯的疾速下降中體會救援的緊迫，在龐大消防車的探秘中理解科技的守護(hù)，一種對生命與安全的敬畏已悄然滋長。
“綠芽七彩行·童心筑夢齊”暑假社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)志愿者們將書桌搬進(jìn)社區(qū)廣場，將理論融入實(shí)踐土壤，為同學(xué)們構(gòu)筑起一道無形的安全屏障。這不僅僅是一次暑期的實(shí)踐活動，更是一份沉甸甸的社會責(zé)任，是智慧與汗水在基層沃土中綻放的絢爛之花。大學(xué)生們的青春風(fēng)采與擔(dān)當(dāng)，如星火點(diǎn)亮了同學(xué)們的安全意識，為社區(qū)織就一張更堅(jiān)韌的安全防護(hù)網(wǎng)——當(dāng)安全意識的種子在童心中萌芽，未來必將生長為守護(hù)萬家安寧的參天大樹。
圖為宜興片區(qū)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與學(xué)生合照。大學(xué)生網(wǎng)報(bào)通訊員 姚雨欣 攝
